培養(yǎng)方案具體格式

1、武漢大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案(2017版)征求意見稿1遙感信息工程學(xué)院遙感信息工程學(xué)院SchoolofRemoteSensingInfmationEngineering武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院（SchoolofRemoteSensingInfmationEngineeringWuhanUniversity）是集遙感、攝影測(cè)量、地理信息工程、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)于一體的信息和工程類學(xué)院。學(xué)院由1956年成立的隸屬國(guó)家教育部的武漢測(cè)量制圖學(xué)院的航空攝影

2、測(cè)量與制圖系發(fā)展而來(lái)。幾經(jīng)傳承演變，先后易名為航空攝影測(cè)量系、航空攝影測(cè)量與遙感系、航測(cè)與遙感系、遙感與信息工程學(xué)院、信息工程學(xué)院，2001年更名為武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院。學(xué)院人才培養(yǎng)體系完整、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有遙感系、攝影測(cè)量系、地理信息工程系、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)系和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。已初步形成了從學(xué)士、碩士、博士到博士后的完整人才培養(yǎng)體系，現(xiàn)有“遙感科學(xué)與技術(shù)”（國(guó)家特色專業(yè)、湖北省品牌專業(yè)、入選國(guó)家教育部卓越工程師計(jì)劃、工程教育專業(yè)

3、認(rèn)證專業(yè)）、“地理國(guó)情監(jiān)測(cè)”、“地理空間信息工程”3個(gè)本科專業(yè)，“攝影測(cè)量與遙感”、“地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)”、“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”3個(gè)科學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，“測(cè)繪工程”工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，“攝影測(cè)量與遙感”、“地圖制圖學(xué)與地理信息工程”兩個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及“測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)”博士后科研流動(dòng)站。其中，“攝影測(cè)量與遙感”是國(guó)家教育部審定的首批全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科、“211工程”一期到三期重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，所屬的“測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)”為國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

4、學(xué)院擁有一流的師資隊(duì)伍。截止2016年6月，學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，“985”創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，學(xué)院參與的“地球空間信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”入選“2011計(jì)劃”。學(xué)院教職工112人，其中：中國(guó)科學(xué)院院士2人，中國(guó)工程院院士2人，歐亞科學(xué)院院士2人，國(guó)家“千人計(jì)劃”學(xué)者2人，青年“千人計(jì)劃”學(xué)者2人，“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家3人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人，中組部國(guó)家青年拔尖人才1人，國(guó)家杰出青年基金獲得者1人，國(guó)家優(yōu)

5、秀青年基金獲得者2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人，國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體學(xué)術(shù)帶頭人1人，國(guó)家測(cè)繪局科技領(lǐng)軍人才1人，國(guó)家測(cè)繪局“跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”2人，湖北省“楚天特聘教授”1人，“楚天學(xué)子”1人，湖北省教學(xué)名師1人，寶鋼教育優(yōu)秀教師2人，全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獲得者2人，湖北省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師2人，湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、武漢大學(xué)杰出青年，湖北省優(yōu)秀科技工作者多名，珞珈杰出學(xué)者1人，珞珈特聘教授4人，珞珈青年學(xué)者5人。學(xué)院現(xiàn)有

6、專任教師79人，其中博士生導(dǎo)師33人（含兼職博導(dǎo)3人）、教授30人，副教授22人，講師19人，師資博士后2人，聘期制教師6人。學(xué)院教學(xué)成果豐碩。已建成國(guó)家級(jí)精品課程4門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程4門，湖北省精品課程3門，全英文課程3門，雙語(yǔ)課程3門。獲得了一系列國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，包括國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)高等學(xué)校優(yōu)秀測(cè)繪教材一等獎(jiǎng)等。出版了國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、高等學(xué)校攝影測(cè)量與遙感系列教材、高等學(xué)校地理

7、空間信息工程系列教材、高等學(xué)校地理國(guó)情監(jiān)測(cè)系列教材、高等學(xué)校遙感與地理信息工程實(shí)踐創(chuàng)新系列教材等一系列教材，并被全國(guó)高校廣泛使用。學(xué)院科研實(shí)力強(qiáng)勁。近年來(lái)承擔(dān)了大量的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，包括：國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家973項(xiàng)目、國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)秀青年基金、面上項(xiàng)目、青年基金），以及大量的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目等，在攝影測(cè)量、定量遙感、遙感信息提取、智慧城市、時(shí)空數(shù)據(jù)分析、空間數(shù)據(jù)挖掘、地理

8、國(guó)情監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域取得了一系列國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、或國(guó)際領(lǐng)先的優(yōu)秀科研成果。學(xué)院注重科研對(duì)本科教學(xué)的全面支持，多項(xiàng)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例、教學(xué)軟件、實(shí)驗(yàn)課程，支持課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與教材更新。學(xué)院每年招收全日制本科生250人左右、碩士生130人左右，博士生30人左右。學(xué)院的畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)，畢業(yè)生供不應(yīng)求，本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，本科生深造率（保研、考研、出國(guó)留學(xué)）達(dá)70%以上。畢業(yè)生遍布世界各大洲，集中在攝影測(cè)量、遙感、

9、地理信息工程、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)、測(cè)繪、電力、國(guó)土、城規(guī)、水利、信息化等企事業(yè)單位，以及高校、科研院所等，并能很快在關(guān)鍵崗位發(fā)揮重要作用。武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院已經(jīng)成為中國(guó)乃至世界的攝影測(cè)量與遙感類（遙感科學(xué)與技術(shù)、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)、地理空間信息工程）人才培養(yǎng)的搖籃。武漢大學(xué)本科人才培養(yǎng)方案(2017版)征求意見稿3遙感類專業(yè)（遙感類專業(yè)（大類大類）本科人才培養(yǎng)方案）本科人才培養(yǎng)方案（一）專業(yè)（大類）代碼、名稱專業(yè)大類代碼：081202（用遙感

10、科學(xué)與技術(shù)專業(yè)代碼代替）專業(yè)大類名稱：遙感類（大類），包括：遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)遙感信息工程方向；遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)攝影測(cè)量方向；地理國(guó)情監(jiān)測(cè)專業(yè)；地理空間信息工程專業(yè)；知卓班；祖同班；卓工班。（二）專業(yè)（大類）培養(yǎng)目標(biāo)遙感類（大類）專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，具有國(guó)際化視野、受到嚴(yán)格科學(xué)思維訓(xùn)練、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握遙感科學(xué)的基本理論、方法和技術(shù)，具有空間信息獲取

11、、處理、分析和應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，具備科學(xué)研究與解決遙感類復(fù)雜工程問(wèn)題能力的拔尖創(chuàng)新人才和專門人才。遙感類（大類）專業(yè)培養(yǎng)的人才能勝任遙感技術(shù)及應(yīng)用、攝影測(cè)量與應(yīng)用、地理信息工程開發(fā)與應(yīng)用、衛(wèi)星定位導(dǎo)航及應(yīng)用、或資源與環(huán)境調(diào)查與應(yīng)用等領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管理等工作；具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、創(chuàng)新能力、持續(xù)學(xué)習(xí)能力和國(guó)際化視野。畢業(yè)生可在測(cè)繪、遙感、地理信息、地理國(guó)情、遙感儀器、航天工程相關(guān)的行業(yè)和部門從事攝影測(cè)量與遙感、地理空間信

12、息工程、或地理國(guó)情監(jiān)測(cè)方面的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃及有關(guān)教學(xué)、科研和管理工作。其中，在生產(chǎn)單位從事遙感與地理信息相關(guān)工作的畢業(yè)五年左右的畢業(yè)生，能夠獨(dú)立或負(fù)責(zé)完成數(shù)據(jù)生產(chǎn)、影像處理或軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)等生產(chǎn)任務(wù)，并逐步發(fā)展成為所在單位的技術(shù)骨干和中堅(jiān)力量；在科研院所從事科學(xué)研究的畢業(yè)五年左右的畢業(yè)生，能掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和先進(jìn)的研究技術(shù)手段，能夠獨(dú)立從事本學(xué)科科學(xué)研究工作，并在某些專研方面取得創(chuàng)新性成果。（三）專業(yè)（大類）的特色和培養(yǎng)要求遙感類（

13、大類）專業(yè)是在宇航科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)、電子科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等相關(guān)學(xué)科交叉滲透、相互融合的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門新型、交叉學(xué)科。遙感類專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)遙感信息、攝影測(cè)量、地理信息工程、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字圖像處理等方面的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，掌握影像信息獲取及處理、目標(biāo)識(shí)別及三維重建、地理信息工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)與分析的理論和技術(shù)方法，使學(xué)生具有應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決空間信息分析、表達(dá)與應(yīng)用等實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)生應(yīng)獲

14、得以下方面的知識(shí)、能力與素質(zhì)：1.掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、地理、計(jì)算機(jī)等方面的基礎(chǔ)理論及知識(shí)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的遙感類專業(yè)領(lǐng)域所要求的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，并能應(yīng)用于遙感領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。（工程知識(shí)）2.具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；能夠綜合運(yùn)用遙感科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)研究遙感領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，并得到有效結(jié)論。（問(wèn)題分析）3.受到遙感領(lǐng)域系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練，能夠根據(jù)所學(xué)遙感類知識(shí)和技術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)針對(duì)遙感領(lǐng)域復(fù)雜工程

15、問(wèn)題的解決方案；熟悉國(guó)家及有關(guān)部委頒布的各項(xiàng)專業(yè)規(guī)范和技術(shù)指標(biāo)體系，設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等因素。（設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案）4.掌握扎實(shí)的遙感科學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法，能夠針對(duì)遙感領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，能夠產(chǎn)生獨(dú)特、新穎和有社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，具備解決空間信息分析、表達(dá)與應(yīng)用問(wèn)題的能力。（研究）5.能夠充分運(yùn)用現(xiàn)代通訊傳輸設(shè)備進(jìn)行信息交流和和處理，具備利用計(jì)算機(jī)、各種數(shù)字設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)代信