二年級下冊道德與法治教案

1、挑戰(zhàn)第一次學習目標1、情感態(tài)度價值觀目標：通過本課學習，讓學生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。2、過程與方法目標：指導學生在對故事、情境的思考當中領悟道理，在實踐活動中強化行為。3、知識目標：使學生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試，并懂得區(qū)分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著才能試。重點敢于挑戰(zhàn)第一次。難點要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能嘗試。教學過程導入新課小劇場：《小馬過河》。1、師：同學們，現在小劇場馬上要開演了，

2、誰要來參演呢？你又想要飾演哪個角色呢？2、師：好了，角色已經選好了，那么就讓我們看看這些小表演家們會給我們帶來一個怎樣的故事呢？3、師：感謝你們?yōu)槲覀儙淼木时硌荨?、動動小腦筋：如何你是小馬，你會怎么做呢？5、師：讓我們在課本當中找到答案，最后小馬是怎么做呢的？4、師：同學們真勇敢，有過那么多的第一次的經歷，你們正是一個小勇士。5、師：很多時候，我們做第一次的時候會做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就會越做越好了。二、我還

3、想試。1、師：那么小勇士們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？2、小小冒險家：我的冒險計劃（說一說，你還想嘗試什么。）3、展示“我還想試……”4、思考：可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？5、師：這些小同學們也有一些疑惑，我們一起來幫他們解決吧。6、大家一起來幫忙：（1）小晨；（2）小圖。7、思考：（1）為什么小晨能夠去嘗試，小圖卻不能呢？（2）哪些事情我們要大膽試？哪些事情我們不能試呢？8、展示我們要大膽嘗試的事情和我們不能去展示的事