中職心理健康教案教程完整版

1、.第1課心理健康促成長心理健康促成長【課題】心理健康促成長【課時】1課時【教學(xué)目標】使學(xué)生了解心理健康教育的概念、功能以及心理健康教育在成長過程中的意義，讓學(xué)生正確理解并接受心理健康教育，樹立心理自助的意識。【設(shè)計思路】通過學(xué)生對心理健康教育意義的討論，引出對心理健康教育知識的學(xué)習(xí)。在講解心理健康教育知識的過程中，從心理健康教育的概念，功能及對我們成長的意義幾個方面逐層深入，循序漸進，使學(xué)生們懂得心理健康教育在我們的成長過程中起著非常重

2、要的作用。【重點難點】重點：理解心理健康教育對成長的意義。難點：樹立心理自助的意識，學(xué)會自我心理維護。【教學(xué)方法】教法：案例教學(xué)法、講授法、討論法、體驗法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、體驗學(xué)習(xí)法?！窘叹摺慷嗝襟w課件【教學(xué)過程】教學(xué)過程備注時間.一、討論會1讀完呂曉雯的故事，請和同桌同學(xué)討論心理健康教育對我們的成長與發(fā)展有什么意義。2請和小組同學(xué)討論：希望心理健康這門課程能夠幫助我們解決哪些方面的問題？二、思考苑——心理輔導(dǎo)等級劃分心理健康教育面向

3、的人群是所有大眾，側(cè)重于預(yù)防，從時間上而言，是個體終生的課題。心理咨詢面向的人群是有一些輕微的，涉及日常生活中遇到一些情緒的、自我認識的、人際交往的、學(xué)習(xí)的以及社會適應(yīng)等方面的問題，需要心理援助的人。心理治療主要面向一些患有嚴重心理疾病的人群，其心理問題已經(jīng)對日常生活造成了嚴重消極的影響。成長工作坊成長工作坊一、情境分析請同學(xué)們談一談：我們該怎樣正確利用心理測試？怎樣區(qū)別哪些心理測試是科學(xué)的，哪些是不科學(xué)的？拓展性訓(xùn)練拓展性訓(xùn)練自我邊界