三秦出版社三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

1、1全冊(cè)教材分析全冊(cè)教材分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、走進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)2、活動(dòng)一：自我認(rèn)識(shí)類(lèi)——玩具大搜尋3、活動(dòng)二：綜合活動(dòng)類(lèi)——生活中的學(xué)問(wèn)方向一：洗手的學(xué)問(wèn)方向二：生活中的禮儀4、活動(dòng)三：勞動(dòng)技術(shù)類(lèi)——關(guān)注校園植物5、活動(dòng)四：社會(huì)實(shí)踐類(lèi)——走進(jìn)菜市場(chǎng)6、活動(dòng)五：社區(qū)服務(wù)類(lèi)——扶助貧困戶教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)搜尋玩具的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題確定活動(dòng)方案，知道了玩具的分類(lèi)，明確了傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代玩具的區(qū)別。2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中

2、洗手的問(wèn)題，通過(guò)搜集洗手方面的資料，洗手習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查，使學(xué)生知道正確、規(guī)范的洗手方法。3、通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解禮儀方面的知識(shí)，增強(qiáng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力。4、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物、認(rèn)識(shí)植物，用巧手制作出美麗的名片、簡(jiǎn)單的植物圖譜。5、通過(guò)開(kāi)展一次“走進(jìn)菜市場(chǎng)“的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解更多的蔬菜，探究蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。掌握觀察蔬菜的特點(diǎn)，請(qǐng)教挑選蔬菜的方法。6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也會(huì)讓我們通過(guò)活動(dòng)，去

3、關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，體驗(yàn)社會(huì)中的不同角色。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課又一個(gè)初步的了解，是幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)踐才干的一門(mén)課程。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生隨手記錄自己的所思、所想、所感，養(yǎng)成及時(shí)整理及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣。教學(xué)措施教學(xué)措施：1、充分利用電教手段，提高學(xué)習(xí)興趣。2、注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣和良好的學(xué)312.20—12.2416總復(fù)習(xí)12.27—1

4、2.3117總復(fù)習(xí)1.3—1.718期末檢測(cè)教學(xué)課題：走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)課題：走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課又一個(gè)初步的了解，是幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)踐才干的一門(mén)課程。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道綜合實(shí)踐活動(dòng)就是一門(mén)幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)踐才干的課程。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：知道綜合實(shí)踐活動(dòng)就是一門(mén)幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)踐才干的課程。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，希望自己長(zhǎng)大后成為科學(xué)家、銀

5、行家、藝術(shù)家、醫(yī)生、法官……并且打算從小開(kāi)始努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，練好本領(lǐng)。那么，怎樣才能練好自己的本領(lǐng)呢？①系統(tǒng)的書(shū)本知識(shí)②真才實(shí)干二、新授1、學(xué)習(xí)是多種多樣的師：請(qǐng)他同學(xué)們想想，我們可以在哪些地方學(xué)習(xí)？在這些地方，學(xué)到了什么？①在課堂②在家里③在社區(qū)④在大自然中師：書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，有助于我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，掌握前人積累的科學(xué)知識(shí)；綜合實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們走進(jìn)自然，融入社會(huì)，豐富經(jīng)驗(yàn)，獲得動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作的親身體驗(yàn)。那么開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)