萬千氣象的宋代社會風貌教案2

1、第11課萬千氣象的宋代社會風貌萬千氣象的宋代社會風貌教學目標教學目標一、知識與能力1.知識：了解宋朝社會生活的大概風貌，包括衣、食、住、行等、了解宋朝社會的文化娛樂活動和節(jié)慶風俗方面的情況。2能力：通過了解過去的社會生活史，提高認識和改進現(xiàn)代社會生活的能力。二、過程與方法1.通過了解歷史上物質(zhì)文化生活的條件和特點，有助于更好地認識我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活，提高創(chuàng)造性地改進物質(zhì)文化生活的能力。2.利用地圖、圖片等直觀教具輔助教學，培養(yǎng)學生觀

2、察、想象能力。3通過學生自主學習，小組合作探究培養(yǎng)學生的綜合分析問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀通過對過去日常生活的了解，使學生對于歷史有更加生動直觀的認識，拉近學生與歷史之間的距離，加深學生與中華民族的歷史和文化的親和力。重點難點重點難點教學重點：宋代的服飾和瓦子。教學難點：宋代社會氣象萬千的原因?！胺掠葜軡h唐之舊”，即維護封建道統(tǒng)為目的的聶崇義《三禮圖》?！度Y圖》經(jīng)皇帝欽定，便成為后來朝廷官府禮服制度的藍本。我國五代時出現(xiàn)婦女纏足

3、，到宋代進一步壓迫婦女的纏足陋習在漢族統(tǒng)治地區(qū)普遍推廣，使中國的封建服飾文化更加趨于守舊和封閉。而民間服飾則在自給自足的經(jīng)濟基礎(chǔ)上，運用刺繡及手工印染技藝來美化生活用品，質(zhì)樸明朗的藍印花布服裝（藥斑布）和民間刺繡服裝，形成中國民間服飾藝術(shù)的主要格調(diào)。幻燈片顯示：與唐代女裝比起來，宋代女裝最大的特點：從開放走向封閉。宋代服飾的特點前后發(fā)生了什么變化？你怎樣看待我國古代婦女纏足這一現(xiàn)象？歷史發(fā)展特點：崇尚簡樸→盛行奢侈。民族融合特點：受北方