《網(wǎng)絡改變世界》教案2.1

1、第二課：第二課：《網(wǎng)絡生活新空間網(wǎng)絡生活新空間》第1課時課時《網(wǎng)絡改變世界網(wǎng)絡改變世界》教案教案尋路人社會思品工作室原創(chuàng)傾心設計尋路人社會思品工作室原創(chuàng)傾心設計教學目標知識目標：知道網(wǎng)絡給社會發(fā)展帶來的作用，了解網(wǎng)絡給人們帶來的不利影響。能力目標：能能夠了解網(wǎng)絡交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡陷阱具有分辨能力。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡觀，形成正確的網(wǎng)絡生活習慣。教學重點網(wǎng)絡發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。教學難點識別網(wǎng)絡陷阱，避免網(wǎng)絡危害

2、。教學方法情景教學、活動探究、體驗教學。教學過程教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖引題引題課前播放視頻《九寨溝地震》。引出問題：視頻中發(fā)生了什么？你是通過什么途徑知道這一重大事件的？引導學生思考回答。學生觀看視頻，閱讀圖片，感受氛圍，根據(jù)視頻信息捕捉到信息，進行自由回答。激發(fā)學習興趣，激起對學習的向往。引入到：網(wǎng)絡改變世界。析題析題（一）網(wǎng)絡豐富日常生活1.展示相關鏈接：材料反映了網(wǎng)絡使世界實現(xiàn)了海量知識、信息的高速傳遞和

3、共享2.新聞鏈接：九寨溝地震發(fā)生后，騰訊公益網(wǎng)絡捐款平臺緊急開通網(wǎng)絡捐款通道，為廣大網(wǎng)友建立愛心捐贈通道。截止11號籌款已接近200萬，捐款學生閱讀相關鏈接認識到網(wǎng)絡的作用。學生閱讀新聞鏈接，思考問題。通過閱讀相關鏈、新聞、圖片等資（2）各級政府門戶網(wǎng)站都會有類似“聯(lián)系我們”“網(wǎng)上投訴”“市長信箱”等連接。請你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關部門反映。3.展示P13頁“探究分享”播放視頻：數(shù)字化交互式這就是我們的未來問題：

4、視頻給你最大的感受是什么？網(wǎng)絡是如何推動社會進步的？1.網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力2.網(wǎng)絡促進民主政治的進步3.網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺閱讀“探究分享”，思考問題。閱讀“探究分享”和視頻“數(shù)字化交互式這就是我們的未來”，思考并回答問題。破題破題（三）網(wǎng)絡是把雙刃劍1.展示資料：有關于九寨溝地震的謠言和騙局材料反映了網(wǎng)絡信息良莠不齊2.播放視頻：網(wǎng)絡游戲勿沉迷問題：觀看視頻，說說網(wǎng)絡給我們帶來了什么危害？沉迷于網(wǎng)絡，影響學習、工