勁松小學2014學年第二學期德育工作總結

1、1勁松小學勁松小學20142014學年第二學期德育工作總結學年第二學期德育工作總結勁松小學德育工作以黨的十八大以及十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循德育工作規(guī)律和中小學生成長規(guī)律，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。勁松小學作為一所百年老校，有屬于我們自己的文化底蘊。本學期，我們繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，以豐富而精簡的德育活動為主渠道，實施德育課程化。繼續(xù)加

2、強校園文化建設，結合杭州市“美麗學生”重點培育工程，開設好“陽光、堅韌、擔當和開放”四大校本德育品性課程，培育高品位勁松學子?，F(xiàn)將一學期工作總結如下一、以人為本，注重隊伍建設一、以人為本，注重隊伍建設1.1.加強德育骨干隊伍建設。加強德育骨干隊伍建設。學校繼續(xù)重視德育全員化，抓好班主任德育隊伍的建設。本學期，我們繼續(xù)以建立一支高素質的班主任隊伍的為目標，加強理論學習，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。如：組織各年級的班主任積極參加各級少先隊德

3、育活動，組織我校兩位優(yōu)秀的班主任周香紅、朱芳芳老師參加城廂片模范班主任工作室活動。另外，本學期我校以樓倚春老師為領銜的“力行”班主任工作室申報成為區(qū)模范班主任工作室。2.2.加強隊干部隊伍的建設。加強隊干部隊伍的建設。充分發(fā)揮學生干部的作用，利用隊課，使學生充分展示自己的聰明才智，有效提高學生的綜合能力。另外，本學期，學校以大隊部為主，積極組織大隊委員、監(jiān)督崗員鍛煉工作能力、提升服務意識。同時，每天選派大隊委員和監(jiān)督崗員一起上崗，以此來

4、警惕全體隊干部、進一步提高學生的工作責任心。二、重視管理，強化養(yǎng)成教育二、重視管理，強化養(yǎng)成教育1.1.抓好學生養(yǎng)成教育。抓好學生養(yǎng)成教育。本學期學校進一步完善學生日常行為管理制度，把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設以及“美麗學生”的培育工程結合起來。繼續(xù)開展“日行一善”的教育活動。把社會主義核心價值觀和勁松小學一日常規(guī)融入到學生日常生活和學習中去，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。繼續(xù)開展衛(wèi)生、安全和法制教育。學校將繼續(xù)把衛(wèi)生、安全

5、和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。本學期，我們充分利用晨會、隊課活動進行感恩教育、愛國衛(wèi)生及預防溺水等專題教育，規(guī)范學生的課間活動，加強對學生教室以及包干區(qū)衛(wèi)生打掃的教育，要求學生在校園內不玩3松印象”》的杭州市美麗學生重點培育工程。結合我?！八晌幕钡慕ㄔO，著力打造高“高品質、多樣化、人文化”的教育生態(tài)，注重人文、文明、健康、和諧的校園文化培育，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。結合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和弘揚，

6、深入挖掘和開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。組織學生積極尋訪身邊的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導學生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中了解中華文明，增強民族意識，發(fā)揮其思想熏陶和文化教育功能。四、家校聯(lián)動，拓寬德育途徑四、家校聯(lián)動，拓寬德育途徑1.1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。通過多種途徑，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。本學期，學校組織了二至五年及的家長開放周活

7、動，家長來校可以與任課教師面對面交流、了解自己孩子在校的學習、生活情況。并且還組織了一年級家長開放日活動，全體家長來校觀看孩子的大課間活動以及課堂參與、學習情況，有效促進家校溝通。2.2.加強校級家委會工作建設加強校級家委會工作建設。讓家長更好地參與到學校的教育活動中。組織落實好家長助教活動，邀請家委會成員來校觀看孩子們的慶六一演出，召開2015屆家委會會議，推選出新一屆家委會主任、副主任等，全體家委會委員齊聚一堂暢談學校工作建議意見。

8、3.3.注重開拓校外德育基地。注重開拓校外德育基地。發(fā)揮社會、社區(qū)教育資源，以節(jié)日文化活動為載體，開展一系列豐富多彩的德育活動，本學期，學校結合清明節(jié)以及抗戰(zhàn)勝利70周年和世界反法西斯勝利75周年，學校組織了一系列校外德育實踐活動：如緬懷先烈活動、參觀北干山革命歷史紀念館和學習偉人精神等。加強與周圍的居委會的橫向聯(lián)系，積極向社區(qū)等宣傳學校工作，使“德育工作社會化”成為大家關心的問題。本學期，聯(lián)合藕湖浜社區(qū)在學校一起舉辦了親子嘉年華活動，