2011年各地高考生物試題分類匯編12

1、2011年各地高考生物試題分類匯編年各地高考生物試題分類匯編12遺傳育種遺傳育種生物進(jìn)化生物進(jìn)化（1111年重慶卷）年重慶卷）4.2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”。下列有關(guān)敘述，正確的是A盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果B種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵生態(tài)因素C洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的值KD盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值答案：答案：C解析：解析：變異（基

2、因突變）在前，變異（基因突變）在前，（黑暗是環(huán)境）選擇在后。環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向。種群密（黑暗是環(huán)境）選擇在后。環(huán)境決定生物進(jìn)化的方向。種群密度不是生態(tài)因素而是種群的特征。水生生物的種群數(shù)量（度不是生態(tài)因素而是種群的特征。水生生物的種群數(shù)量（K值）制約的主因素是水中的溶值）制約的主因素是水中的溶解氧。間接使用價(jià)值是生物的生態(tài)功能，科研價(jià)值是直接使用價(jià)值。解氧。間接使用價(jià)值是生物的生態(tài)功能，科研價(jià)值是直接使用價(jià)值。（1111年廣東卷）年

3、廣東卷）27.（16分）登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人，可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?？茖W(xué)家用以下方法控制病毒的傳播。（1）將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi)，使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的細(xì)胞。如果轉(zhuǎn)基因成功，在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測出、和。（2）科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色體上，只

4、有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F(xiàn)1群體中A基因頻率是，F(xiàn)2群體中A基因頻率是。（3）將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖11），將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代，原因是。27、答案：（1）受精卵S基因、由S基因轉(zhuǎn)錄的mRNAS蛋白（2）50%60%（3）減少S基因表達(dá)的S蛋白會(huì)抑制登革熱病毒復(fù)制（20112011年江蘇卷）年江蘇卷）6根據(jù)現(xiàn)代