小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案

1、1小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案培訓(xùn)實施方案為貫徹教育信息化培訓(xùn)工作會議和教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)會精神，全面提升全校小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用和資源管理的水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，特制定此方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)一、組織領(lǐng)導(dǎo)為了有效推進教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)工作，成立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：雷健副組長：陳永紅組員：全體教師培訓(xùn)的常規(guī)管理工作由陳永紅負責(zé)。二、培訓(xùn)對象二、培訓(xùn)對象所有

2、在編在崗公辦教師14人。三、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)內(nèi)容安排三、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)內(nèi)容安排第一階段：（初級及部分中級內(nèi)容培訓(xùn)）第一階段：（初級及部分中級內(nèi)容培訓(xùn)）:學(xué)校校長在教師會上教育信息化會議精神。開學(xué)初制定和下發(fā)《小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案》，教師做好自學(xué)培訓(xùn)。教師培訓(xùn)會校長對網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、“三通三通”、“兩平臺兩平臺”、“三全三全”有關(guān)知識做了介紹，對信有關(guān)知識做了介紹，對信息與網(wǎng)絡(luò)安全進行了培訓(xùn)。組織信息技術(shù)骨干教師息與網(wǎng)絡(luò)

3、安全進行了培訓(xùn)。組織信息技術(shù)骨干教師1515人在中心校計算機人在中心校計算機教室進行培訓(xùn)。主要培訓(xùn)電子白板使用、一體機使用培訓(xùn)、微課制作及軟教室進行培訓(xùn)。主要培訓(xùn)電子白板使用、一體機使用培訓(xùn)、微課制作及軟件使用。同時邀請件使用。同時邀請信息技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進信息技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進33.信息化教學(xué)素養(yǎng)：樹立與教育信息化相適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進行價值判斷，選擇與任教學(xué)科

4、相適應(yīng)的信息化教育資源并應(yīng)用于課堂教學(xué)。了解信息技術(shù)常用術(shù)語，如多媒體教學(xué)環(huán)境、通用軟件、學(xué)科軟件等。第二階段：（中級培訓(xùn)）第二階段：（中級培訓(xùn)）:參加教育局信息技術(shù)專題培訓(xùn)；邀請信息參加教育局信息技術(shù)專題培訓(xùn)；邀請信息技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進行提升培訓(xùn)。培訓(xùn)后參技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進行提升培訓(xùn)。培訓(xùn)后參加縣教育局組織考試。加縣教育局組織考試。信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（中級）除具備初級能力外，還須達

5、到：1.硬件操作技能：（1）知道常用硬件媒體設(shè)備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設(shè)備適用于何種環(huán)境以及適用于傳遞哪一類型的信息）；（2）了解多媒體硬件技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢。2.軟件使用技能：（1）能使用文字處理軟件（如Wd等）熟練編排所任教學(xué)科的試卷；（2）會使用電子表格軟件（如Excel等）進行較高級的數(shù)據(jù)分析、篩選及其它數(shù)學(xué)運算；（3）熟練使用多媒體課件制作工具（如PowerPoint等）制作課件，能將聲音、圖片、