體智能教案《快樂(lè)圓圈圈》(1)

1、快樂(lè)圓圈圈快樂(lè)圓圈圈設(shè)計(jì)意圖：體能環(huán)是一種小型輕器械，它和呼啦圈很像，利用體能環(huán)開(kāi)展戶外游戲活動(dòng)，孩子非常感興趣，從孩子身邊的事入手，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，符合幼兒課程選擇原則。體能環(huán)玩法多樣，不僅能夠激發(fā)幼兒對(duì)體智能游戲活動(dòng)的興趣，而且能發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，一舉多得?！犊鞓?lè)圓圈圈》這個(gè)活動(dòng)通過(guò)不同的游戲形式提高幼兒走、跑、跳、鉆等基本技能，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性與協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和與他人相互協(xié)作的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)

2、識(shí)圈的特征，運(yùn)用圓圈玩游戲，提高幼兒走、跑、跳、鉆、平衡等基本技能。2.喜歡玩圈，培養(yǎng)不怕困難、敢于挑戰(zhàn)、大膽探索的精神。3.培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，能與同伴合作嘗試不同的玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：體能環(huán)23個(gè)，踩踏石6個(gè)，單圓筒6個(gè)、小紅旗2面。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)彎腰低頭的姿勢(shì)，眼與身體動(dòng)作協(xié)調(diào)。有一物多玩的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)1.教師扮司機(jī)，手拿方向盤（體能環(huán)）入場(chǎng)地，請(qǐng)小朋友們下車站成四縱隊(duì)。2.整隊(duì)吹口哨，慢吹慢

3、踏步，快吹跑起來(lái)。（小朋友們，讓我們一起動(dòng)起來(lái)）師幼隨音樂(lè)《動(dòng)起來(lái)》起舞。二、探索體驗(yàn)教師：“小朋友們，你們誰(shuí)知道老師手里拿的是什么嗎？（體洞（體能環(huán)），請(qǐng)一名幼兒示范鉆，師引導(dǎo)正面鉆和側(cè)面鉆的不同方法。玩法：幼兒分成男、女生兩組，女生兩人一組手拿體能環(huán)當(dāng)山洞，男生組幼兒鉆山洞。然后互換角色進(jìn)行游戲。3.勇奪小紅旗。師：祝賀你們順利鉆過(guò)山洞。表?yè)P(yáng)自己！不過(guò)，下面有更大困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，你們敢挑戰(zhàn)嗎？很好。（請(qǐng)幼兒一起有序設(shè)置連環(huán)橋，師

4、擺放其它材料）現(xiàn)在要到達(dá)神秘島，我們還要渡過(guò)連環(huán)橋，踩著石頭越過(guò)洶涌的河流，然后跨過(guò)神秘之門。老師給你們做個(gè)示范吧！下面，咱們男生和女生來(lái)比比賽，看誰(shuí)最先到達(dá)神秘島，好不好？每組最后一名小朋友到達(dá)神秘島后取下小紅旗，先取下的獲勝。玩法：男女生各站一組。兩隊(duì)排好，依次跳過(guò)連環(huán)橋，踩著石頭過(guò)河，鉆過(guò)神秘之門，再跑到神秘島上去奪小紅旗，先到的小朋友在紅旗旁依次站好隊(duì)，兩組最后的一個(gè)小朋友先取到紅旗為勝利！師：祝賀你們勝利到達(dá)神秘島，鳥(niǎo)叔委托魏