版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1兒童趣味發(fā)聲練習兒童趣味發(fā)聲練習低年級:1=D24《火車來啦火車來啦》5654︱34︱55︱5—︱55︱5—‖(師)火車火車來了(生)嗚嗚嗚嗚嗚嗚說明:練習U的發(fā)聲與咬字,注意學生的口型。1=C24《小貓釣魚小貓釣魚》35ⅰ6︱5—︱35ⅰ6︱5—︱ⅰ0︱ⅰ6︱53︱小貓去釣魚,小貓去釣魚,喲!大魚小魚2232︱1—‖釣了許多魚。說明:練習ǖ的發(fā)聲與咬字,注意學生的口型。1=F34《小寶寶要睡覺小寶寶要睡覺》1—2︱3——︱3—2︱1
2、——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱風不吹,樹不搖,鳥兒也不叫,小寶寶3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖快睡覺,眼睛閉閉好!說明:長達六拍的時值學生不容易唱夠,要在氣息控制上訓練學生。1=C24《小金魚小金魚》323︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖一條魚水里游孤孤單單在發(fā)愁。說明:此曲雖然是C調(diào),但從F調(diào)起唱更適合學生。1=F24《拍手唱歌笑呵呵拍手唱歌笑呵呵》1113︱5654︱3122︱
3、1—︱1113︱5654︱3122︱5—︱你的眼睛里有呀有個我,我的眼睛里有呀有個你,44︱666︱33︱555︱1113︱5654︱3122︱我們每個人,對呀對面坐;拍手唱歌笑呵呵,笑呀笑呵1—‖呵說明:唱歌時,可以讓學生配—,,,,五種節(jié)奏的拍手或跺腳。31=D24《小船搖搖小船搖搖》3555︱31︱4666︱65︱46︱355︱海水海水笑笑,小船小船搖搖,就像親愛的媽媽432︱2—︱22244︱321︱1—︱10‖媽媽搖著活潑的寶
4、寶。說明:用輕聲、高位置演唱歌曲,并咬清字音。1=C24《問答歌問答歌》1353︱135︱4323︱432︱1234︱5—︱(師)小朋友(生)啊(師)我問你(生)問什么?(師)火車怎樣叫?(師)小朋友(生)啊(師)我問你(生)問什么?(師)軍號怎樣叫?(121234︱555)︱ⅰ5︱(ⅰ5)︱31︱(31)︱(生)嗚嗚嗚嗚(生)嘀嘀嘀嘀噠噠噠噠︱5ⅰ53︱4321︱32︱1—‖嗚。嘀嘀噠噠嘀嘀噠噠嘀嘀噠。說明:通過師生間的一問一答,練習
5、學生高位置輕聲演唱的能力。還可以啟發(fā)學生創(chuàng)編“小鼓怎樣叫咚咚……1=C24《叫聲》6655︱663︱6655︱663︱65︱65‖早晨雄雞起身早,伸長頭頸高聲叫,喔喔喔喔。樹上飛來小麻雀,一邊游戲一邊叫,喳喳喳喳。墻頭走來一只貓,一邊走著一邊叫,妙妙妙妙。鴨子也來湊熱鬧,擺著尾巴連聲叫,呷呷呷呷。說明:練習了“o、a、ao”等元音,充滿童趣,結(jié)合律動,適合低年級。1=D24《母雞和小雞母雞和小雞》ⅰ765︱432︱3142︱555︱00
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童趣味發(fā)聲練聲曲
- 高年級視唱練聲曲
- 聲樂訓練中練聲曲的作用
- 石惟正晨聲69聲字結(jié)合練聲曲的研究
- 論“練聲曲”在視唱練耳教學中的作用
- 小學音樂課趣味發(fā)聲練聲曲-修改
- 談練聲曲在聲樂教學中的作用
- 視唱練耳多聲思維在合唱訓練中的運用.pdf
- 石惟正《晨聲69聲字結(jié)合練聲曲》的研究_15990.pdf
- “練聲曲”在聲樂訓練中的價值探究.pdf
- 論“練聲曲”在視唱練耳教學中的作用_347.pdf
- 兒童合唱曲
- 練聲練氣息的方法
- 畢業(yè)論文--論練聲曲在聲樂學習中的重要性
- 練聲曲在聲樂個別課與集體課中的運用對比.pdf
- 關(guān)于練聲曲對提高聲樂演唱技能的訓練價值及思考
- 播音主持練聲方法
- 科學練聲(鄭偉)
- 怎樣喊嗓練聲
- 練聲材料,很好的!
評論
0/150
提交評論