版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鎖定鄉(xiāng)愁“五大味”,讓鄉(xiāng)村旅游更有滋味!轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,ID:lhlmw168,歡迎轉(zhuǎn)載。鄉(xiāng)愁,是一代人靈魂深處的記憶,也是一種源于鄉(xiāng)村,長(zhǎng)于心底的印記。鄉(xiāng)村旅游將鄉(xiāng)愁以另一種方式呈現(xiàn),使得人們可以在現(xiàn)有的項(xiàng)目中找尋舊時(shí)的記憶。當(dāng)然,這一切的前提是,鄉(xiāng)村旅游目的地具有原真的鄉(xiāng)土滋味。但目前,很多鄉(xiāng)村發(fā)展的過于商業(yè)化,千篇一律的模式也讓鄉(xiāng)村失去了原有的風(fēng)味。因而,要在這樣的鄉(xiāng)村中尋找鄉(xiāng)愁,無疑是難以達(dá)成。因此,鑄就鄉(xiāng)愁,鄉(xiāng)村原味不可少,今
2、天就從鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土味的建設(shè)出發(fā),看看如何讓鄉(xiāng)村體驗(yàn)更加有滋有味!1取精去糟,留鄉(xiāng)村取精去糟,留鄉(xiāng)村“土味土味”從傳統(tǒng)的村落向旅游轉(zhuǎn)型,則必須對(duì)原來的村落進(jìn)行改造。而改造的過程中,不僅要注重融入新時(shí)代的元素,更要保留老村的精華。古樹、古屋、古井、古曬場(chǎng),這些地方是鄉(xiāng)村文化的精髓,要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,保留鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土味,營造新村意象,同時(shí)留住鄉(xiāng)愁。2回歸淳樸,造濃濃回歸淳樸,造濃濃“情味情味”自然村落有自然村落的特征,在鄉(xiāng)村的改造中,萬不可將這些特
3、征磨滅。鄉(xiāng)村首先要是個(gè)村,之后才是歸鄉(xiāng)的感情。要讓其擁有相對(duì)封閉的村域環(huán)境,打造“青山橫北郭,白水繞東城”的村莊圖景,營造“心遠(yuǎn)地自偏”的心境與意境。讓鄉(xiāng)村增加原真的滋味,富于神秘而又古老的氣息。結(jié)語結(jié)語鄉(xiāng)村旅游,游得是源于土地、源于歷史、源于鄉(xiāng)野田園的那種清新、鮮活、濕潤、淳樸的味道。一旦這些味道缺失,鄉(xiāng)村也便不再是鄉(xiāng)村,至少不再是我們記憶里的鄉(xiāng)村。當(dāng)下,很多人過多的看中鄉(xiāng)村開發(fā)中的商業(yè)價(jià)值,忽略了鄉(xiāng)村最基本的氛圍的營造,讓村民變成了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全域旅游時(shí)代下鄉(xiāng)村旅游升級(jí)五大方法
- 做鄉(xiāng)村旅游必須知道的五大客源+九大模式
- 讓語文課堂更有語文味
- 五大技巧讓孩子不再拖延
- 如何讓小學(xué)語文課堂更有語文味
- 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的五大著力點(diǎn)
- 實(shí)施五大工程 抓好五大保障
- 五大思維
- 讓“管理”更有效
- 淺談如何堅(jiān)持五大核心要點(diǎn)讓醫(yī)院管理更好
- 讓考核更有績(jī)效
- 讓員工培訓(xùn)更有價(jià)值的三大策略
- 五大圖.dwg
- 五大圖.dwg
- 幾何五大模型
- 五大領(lǐng)域健康
- 五大領(lǐng)域健康
- 五大圖.dwg
- 五大工具
- 五大領(lǐng)域心得
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論