機(jī)械工程學(xué)系學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案

1、機(jī)械工程學(xué)系學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案機(jī)械工程學(xué)系學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案（試行）（試行）為推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校關(guān)于在全校范圍內(nèi)推行“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的相關(guān)精神，結(jié)合機(jī)械工程學(xué)系學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，特制定本方案。一、總綱一、總綱（一）指導(dǎo)思想（一）指導(dǎo)思想1以有利于學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)要求為目標(biāo)，著重對(duì)大學(xué)生的思想品德、知識(shí)水平、各項(xiàng)能力和身體素質(zhì)等四個(gè)方面進(jìn)行客觀的綜合評(píng)價(jià)；2對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)與“大學(xué)生素質(zhì)

2、拓展計(jì)劃”的實(shí)施相銜接，采取申報(bào)與認(rèn)證相結(jié)合的方法；3發(fā)揮評(píng)價(jià)過(guò)程的甄別激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)和導(dǎo)向功能，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)選優(yōu)和就業(yè)推薦的主要依據(jù)；4評(píng)價(jià)方案力求科學(xué)、簡(jiǎn)單、操作性強(qiáng)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的公平、公正。（二）意義（二）意義大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是學(xué)校貫徹“以教育為中心，把德育放在首位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想的一項(xiàng)重大措施。它是通過(guò)設(shè)立德智體測(cè)評(píng)指標(biāo)，確立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采取有效途徑和方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核、激勵(lì)的一種機(jī)制。開(kāi)展大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是按

3、照社會(huì)和時(shí)代的要求，積極進(jìn)取，全面發(fā)展的內(nèi)在需要。二、內(nèi)容二、內(nèi)容（一）測(cè)評(píng)內(nèi)容簡(jiǎn)介（一）測(cè)評(píng)內(nèi)容簡(jiǎn)介指標(biāo)體系設(shè)為思想品德、知識(shí)水平、各項(xiàng)能力和身體素質(zhì)等4項(xiàng)。A思想品德思想品德C各項(xiàng)能力各項(xiàng)能力主要依據(jù)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)工作、文體競(jìng)賽等方面所取得的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，需“申報(bào)”和“認(rèn)證”的內(nèi)容主要如下：1.社會(huì)實(shí)踐：參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校級(jí)和系級(jí)志愿者活動(dòng)、其他類別的實(shí)踐活動(dòng)的獲獎(jiǎng)表彰情況；2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：參加科研實(shí)踐活動(dòng)

4、、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研究、課外創(chuàng)新發(fā)明等活動(dòng)的獲獎(jiǎng)表彰情況；3.文體競(jìng)賽：參加文化藝術(shù)比賽、體育比賽、網(wǎng)絡(luò)比賽的獲獎(jiǎng)表彰情況；4.社會(huì)工作：參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作的業(yè)績(jī)。注：具體申報(bào)過(guò)程參考“思想品德”考核，同時(shí)，各項(xiàng)能力得分也作為單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的依據(jù)之一。D身體素質(zhì)身體素質(zhì)主要依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、實(shí)施三、實(shí)施（一）機(jī)構(gòu)組成（一）機(jī)構(gòu)組成1.系本科生綜合測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)系成立本科生綜合測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)系本科