數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2012017年課程建設(shè)規(guī)劃

1、第1頁(yè)共8頁(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20132017年課程建設(shè)規(guī)劃年課程建設(shè)規(guī)劃課程建設(shè)是高等教育活動(dòng)的重要組成部分，是高等學(xué)校最基本的教學(xué)建設(shè)，課程建設(shè)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量，保證人才培養(yǎng)規(guī)格，具有長(zhǎng)期性，基礎(chǔ)性的重要作用。課程質(zhì)量及其改革成效直接影響高校的教學(xué)水平。為科學(xué)合理地規(guī)劃數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)，以課程建設(shè)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè)，繼續(xù)深化教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)基本條件、教學(xué)工作

2、文件和師資隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理水平和教學(xué)考核手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，把本專業(yè)課程建設(shè)提高到一個(gè)新水平。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況特制訂數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20132017年課程建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想和基本原則一、指導(dǎo)思想和基本原則把課程建設(shè)作為我系教學(xué)工作的中心工作之一按照專業(yè)規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從客觀實(shí)際出發(fā)，充分利用有利條件不斷創(chuàng)新，逐步將我系各專業(yè)的主要課程建設(shè)成為校級(jí)優(yōu)秀課程和省級(jí)精品課程。逐步建立起面向21世紀(jì)

3、，具有同類院校先進(jìn)水平和自身特色，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要相適應(yīng)、相配套的整體優(yōu)化的課程結(jié)構(gòu)和課程體系。通過(guò)系統(tǒng)的課程建設(shè)，達(dá)到有利于加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生個(gè)性和才能的全面發(fā)展的目的。二、二、建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)建立以合格課程為基礎(chǔ)、優(yōu)秀課程為重點(diǎn)、精品課程為示范和特色的課程建設(shè)體系。通過(guò)5年建設(shè)，省級(jí)精品課程達(dá)到12門；校級(jí)優(yōu)秀課程達(dá)到3門以上；各專業(yè)必修和限定選

4、修課程全部達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)增加以學(xué)科發(fā)展前沿和新興交叉學(xué)科介紹為主要教學(xué)內(nèi)容的選修課門數(shù)；通過(guò)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)方法和手段的改革形成具有特色的課程體系。三、各類課程建設(shè)的主要內(nèi)容三、各類課程建設(shè)的主要內(nèi)容（一）（一）合格課程建設(shè)合格課程建設(shè)合格課程建設(shè)是課程建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)課程建設(shè)的最基本要求。各教研室全體教師要重視合格課程建設(shè)工作，盡早使其全部達(dá)到合格課程標(biāo)準(zhǔn)。合格課程建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容有：1、重視教師隊(duì)伍建設(shè)

5、。課程主講教師所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)課程相符合或經(jīng)過(guò)1學(xué)期以上（含1學(xué)期）的該專業(yè)方向進(jìn)修學(xué)習(xí)，并具有碩士學(xué)位或講師以上職稱；形成了人員相對(duì)穩(wěn)定，具有一定教學(xué)和科研能力的教師梯隊(duì)。2、注重教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，經(jīng)過(guò)主講教師至少2輪教學(xué)過(guò)程整第3頁(yè)共8頁(yè)1、更新教育思想觀念。在課程建設(shè)中體現(xiàn)以學(xué)生為主體、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展等現(xiàn)代教育思想。2、提高教師隊(duì)伍水平。課程由教學(xué)與科研能力較強(qiáng)的具有博士學(xué)位或副教授以上職稱的教師主講；形成了結(jié)構(gòu)較合理

6、、人員較穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)，教師教學(xué)和科研的整體水平較高、教學(xué)效果好。3、重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，經(jīng)過(guò)至少主講教師3輪教學(xué)過(guò)程的整合；注重教學(xué)改革研究，有校級(jí)以上（含校級(jí)）教研立項(xiàng)；注意吸收本學(xué)科領(lǐng)域最新科技成果和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；做到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。4、改革教學(xué)方法和手段。能夠選用適宜的教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)；教學(xué)有特色，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神有明顯的作用；鼓勵(lì)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，初步建成包括教學(xué)大

7、綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄、考核方法及試題庫(kù)或試卷庫(kù)等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)；鼓勵(lì)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。5、注重考試改革。考核內(nèi)容和方法科學(xué)合理。6、選用國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材或國(guó)外高水平原版教材。7、教學(xué)文件齊備（包含的內(nèi)容同合格課程），教學(xué)組織管理科學(xué)、規(guī)范。本專業(yè)優(yōu)秀課程建設(shè)的計(jì)劃及時(shí)間安排見(jiàn)下表：表2數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)校級(jí)優(yōu)秀課程建設(shè)計(jì)劃表數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)校級(jí)優(yōu)秀課程建設(shè)計(jì)劃表序號(hào)序號(hào)課程名稱課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)課程負(fù)責(zé)課程負(fù)責(zé)人建設(shè)時(shí)

8、間建設(shè)時(shí)間建設(shè)目標(biāo)建設(shè)目標(biāo)1解析幾何64王寶平20142015確保建成2數(shù)學(xué)分析256沈榮鑫20152016確保建成3高等代數(shù)192管訓(xùn)貴20152016確保建成4大學(xué)物理64孫四明20152016確保建成5C程序設(shè)計(jì)64朱輝生20152016確保建成6高等幾何48楊俊林20152016力爭(zhēng)建成7初等數(shù)論64管訓(xùn)貴20152016力爭(zhēng)建成8常微分方程48邱崇20162017力爭(zhēng)建成9近世代數(shù)48王龍20162017力爭(zhēng)建成10概率論與數(shù)