中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)問(wèn)題研究.pdf

1、建國(guó)以來(lái),尤其是20世紀(jì)80年代以來(lái),中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)、身體素質(zhì)明顯提高,思想得到解放.但農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)與城市和其它發(fā)達(dá)國(guó)家相比,還較低.中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)低的根源,主要在于人們對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)提高的意識(shí)不強(qiáng)、傳統(tǒng)封建文化的影響仍然存在、政府對(duì)農(nóng)村的支持較少.農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)在中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中又發(fā)揮著極為重要作用,主要表現(xiàn)為,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、有效轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、加快農(nóng)村現(xiàn)代化的步伐等.所以我們必須要重視提高農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)

2、.提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要做好多方面的工作.意識(shí)在人們的行動(dòng)中起著主導(dǎo)作用,所以要在全社會(huì)(尤其是在農(nóng)村)樹(shù)立"素質(zhì)意識(shí)",使人們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性,從而注重提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì).教育是提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)的關(guān)鍵,政府要對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育切實(shí)負(fù)起責(zé)任,不能再把沉重的負(fù)擔(dān)推給本來(lái)就不富裕的農(nóng)民,保證義務(wù)教育的實(shí)現(xiàn);同時(shí)要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育.身體條件是人們從事一切活動(dòng)的基礎(chǔ),要發(fā)問(wèn)醫(yī)療衛(wèi)生條件,提高農(nóng)村