語(yǔ)文韓雪梅畢業(yè)論文

1、0目錄摘要…………………………………………………………………………2關(guān)鍵詞………………………………………………………………………2引言…………………………………………………………………………2一、充分發(fā)揮孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的主體作用……………………………2二、包班式的教學(xué)使老師更能了解和促進(jìn)孩子全面發(fā)展………………3三、重視愛(ài)國(guó)主義教育，并融入歷史、地理、社會(huì)等學(xué)科……………3四、給予孩子充裕的時(shí)間進(jìn)行自我發(fā)展…………………………………3

2、五、創(chuàng)造優(yōu)良的教育環(huán)境…………………………………………………4六、熟讀經(jīng)典………………………………………………………………4七、永遠(yuǎn)和藹可親的對(duì)待每一個(gè)孩子……………………………………5八、值得借鑒的紀(jì)律規(guī)范…………………………………………………6九、學(xué)校設(shè)施的教學(xué)適合性………………………………………………6結(jié)論…………………………………………………………………………6參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………82美國(guó)

3、的小學(xué)采取包班式的教學(xué)，每個(gè)老師包一個(gè)班，這種全科醫(yī)生式的教學(xué)模式，既有利于從小開(kāi)展通識(shí)教育，促進(jìn)全面發(fā)展，又有利于全面了解孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣就像中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)把病人當(dāng)作一個(gè)整體來(lái)看待，從而避免了西醫(yī)頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的弊端。這一點(diǎn)，尤其具有十分重要的意義。老師有可能比較全面地考察孩子的發(fā)展，客觀地評(píng)價(jià)孩子的成長(zhǎng)，從而及時(shí)地拾遺補(bǔ)缺，激活潛能發(fā)展優(yōu)勢(shì)。三、重視愛(ài)國(guó)主義教育，并融入歷史、地理、社會(huì)等學(xué)科美國(guó)小學(xué)每個(gè)教室里均懸一面

4、國(guó)旗，三幅地圖（世界地圖、美國(guó)地圖、本州）。每天都有面對(duì)國(guó)旗宣誓或唱國(guó)歌的儀式，這樣有助于培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、集體主義精神。面對(duì)國(guó)旗和地圖，開(kāi)展歷史和地理教學(xué)，更加形象與直觀，更容易激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和為國(guó)效力的志向。愛(ài)國(guó)主義教育，在我國(guó)的學(xué)校教育中往往流于形式，在家庭教育中則幾乎完全忽視。我們可以借鑒美國(guó)學(xué)校的做法，在班級(jí)懸掛或張貼國(guó)旗和地圖，引導(dǎo)孩子從小面向世界，胸懷祖國(guó)，關(guān)注時(shí)事、關(guān)心人民的幸福與痛苦。同時(shí)，充分注意到把歷史與地理

5、、時(shí)政的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，使孩子從小就培養(yǎng)歷史的眼光和博大的胸懷，這對(duì)于他將來(lái)的成就具有特殊的意義。四、給予孩子充裕的時(shí)間進(jìn)行自我發(fā)展美國(guó)的小學(xué)，通常下午3點(diǎn)鐘之前已經(jīng)放學(xué)。孩子們有充裕的時(shí)間發(fā)展自己的愛(ài)好。而我國(guó)，小學(xué)生，每天放學(xué)都會(huì)留有大量作業(yè)以鞏固當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，完全讓學(xué)生們沒(méi)有自主掌握分配時(shí)間的能力。我們應(yīng)當(dāng)今日事今日畢，課堂上的作業(yè)絕不讓孩子帶回家，讓同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)之前，就把作業(yè)寫(xiě)完，讓同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)后，有充分的時(shí)間做自己喜歡的事情，