淺析寶馬試點(diǎn)班學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在問題及建議

1、1淺析寶馬試點(diǎn)班學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在問題及建議摘要：隨著高等教育體制改革的深化和畢業(yè)生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性已經(jīng)受到高校就業(yè)指導(dǎo)部門和在校大學(xué)生的普遍認(rèn)可和重視。積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃，可以幫助大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟來增強(qiáng)其職業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)新的課題，部分大學(xué)生對其重要性認(rèn)識不夠，存在著一些誤區(qū)。本文從實(shí)際出發(fā)，以寶馬試點(diǎn)班為主體，探討了當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題，并

2、提出了建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；寶馬試點(diǎn)班；職業(yè)規(guī)劃；問題；建議由于大學(xué)生對自身特性和環(huán)境缺乏認(rèn)識和深入了解，對自己的職業(yè)生涯缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此，在人才競爭激烈、淘汰殘酷的當(dāng)今時(shí)代，探討大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)很有必要且很迫切的課題。寶馬試點(diǎn)班是汽車工程系精英培養(yǎng)示范班，為秉承寶馬BEST項(xiàng)目優(yōu)良培養(yǎng)體系，更好地啟發(fā)學(xué)生的個(gè)人潛質(zhì)，實(shí)現(xiàn)BEST任務(wù)，特以本班為考察探討對象，展開《關(guān)于寶馬班的思考》問卷調(diào)查，通過整理、一對一溝通做出以下分

3、析。1寶馬試點(diǎn)班學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題（一）職業(yè)規(guī)劃重要性的意識淡薄。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，百分之八十以上大學(xué)生都缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識。進(jìn)校一學(xué)期后，完全沒有意識到要去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，而對于就業(yè)前所需做的準(zhǔn)備也是一片茫然。32.目標(biāo)不明確。①由于沒有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致沒有明確目標(biāo)。②只是茫然的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為實(shí)操而實(shí)操，并不知道學(xué)習(xí)和實(shí)操的目的為何用。3.無計(jì)劃。沒有明確目標(biāo)，就無法制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。4.實(shí)施難

4、。制定計(jì)劃后，會因?yàn)槎栊远y以實(shí)施。①從高中高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)入大學(xué)的寬松學(xué)習(xí)環(huán)境，自律性較差，不懂得時(shí)間規(guī)劃。②學(xué)習(xí)進(jìn)度無法適應(yīng)。感覺大學(xué)老師上課講的很快，不夠細(xì)致，難以吸收，導(dǎo)致上課時(shí)很容易走神。③文科生學(xué)習(xí)理科方面的知識，困難程度較大。2做好寶馬試點(diǎn)班學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議（一）趁早樹立職業(yè)規(guī)劃的理念。這個(gè)“早”字非常關(guān)鍵，所謂，早做準(zhǔn)備早打算，才能把時(shí)間高效利用起來，創(chuàng)造更多的價(jià)值。本次問卷調(diào)查的開展時(shí)間，就放在學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期理論學(xué)