李愛霞的畢業(yè)論文

1、1編號(hào)：編號(hào)：08009110130南陽(yáng)師范學(xué)院南陽(yáng)師范學(xué)院2012屆畢業(yè)生屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：目：南陽(yáng)歷史名人的形象塑造與旅游開發(fā)南陽(yáng)歷史名人的形象塑造與旅游開發(fā)完成人：人：李愛霞李愛霞班級(jí)：級(jí)：200801學(xué)制：制：4年專業(yè)：業(yè)：地理科學(xué)地理科學(xué)指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：李家虎李家虎完成日期：完成日期：201203043南陽(yáng)歷史名人的形象塑造與旅游開發(fā)南陽(yáng)歷史名人的形象塑造與旅游開發(fā)引言引言“江山留勝跡，我輩復(fù)登

2、臨”，無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，名人旅游都是文化旅游的重要組成部分，因?yàn)槊耸撬莻€(gè)時(shí)代的歷史縮影與文明標(biāo)志。我們對(duì)名人的尊敬與探尋，不僅是對(duì)其人生與業(yè)績(jī)的好奇及尊重，更包括對(duì)其身后歷史文明的探索、研究與借鑒，這是后人繼承前人又超越前人的必由之路。中國(guó)有五千年的文明史，從三皇五帝到魯迅，歷代名人數(shù)不勝數(shù)，這是何等豐厚的歷史饋贈(zèng)！隨著中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程加速，中國(guó)的文明成就及其代表人物必將越來(lái)越為各國(guó)民眾所接受，中國(guó)的名人旅游也必將越來(lái)越紅火，

3、可以大膽預(yù)言，不久的將來(lái)外國(guó)旅游者會(huì)象瞻仰歌德、簫邦故居一樣涌來(lái)瞻仰孔子、李白、曹雪芹故居。名人旅游是以追尋名人蹤跡或感受名人文化為目的旅游活動(dòng)。名人旅游基于“見賢思齊“的大眾心理，旅游者通過(guò)各種品賞和休閑娛樂方式，深刻體會(huì)名人的思想精髓，從而獲得啟示和教育。但在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下，名人旅游漸漸迷失了方向，偏離了名人旅游的理想宗旨。名人是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)民族中的杰出人物。每個(gè)名人都生活于一定的歷史時(shí)代，處于一定的區(qū)域空間。人生

4、經(jīng)歷是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展進(jìn)程中的縮影，取得的成就也是當(dāng)時(shí)社會(huì)文明水平的寫照，人生哲學(xué)和奮斗精神還有強(qiáng)大的人格力量成為激勵(lì)后人的精神財(cái)富。因此，名人文化以其特殊的吸引力被納入旅游資源的范疇并在旅游開發(fā)、區(qū)域文化建設(shè)等方面影響著我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展。但縱觀我國(guó)近年關(guān)于名人文化的研究多側(cè)重于史學(xué)、文學(xué)領(lǐng)域，以甄別歷史史實(shí)，探討其經(jīng)濟(jì)、文化、文學(xué)價(jià)值的居多。至于名人文化旅游開發(fā)的探討，則以開發(fā)意義、資源保護(hù)較多見。雖然馮昆思、李卓文等對(duì)

5、歷史名人旅游資源進(jìn)行了較全面的闡述，提出了保護(hù)與開發(fā)的具體對(duì)策，但局限于名人旅游資源類型的梳理，缺乏基于名人文化本質(zhì)屬性，尤其是基于旅游吸引物視角的研究。我國(guó)擁有豐富、優(yōu)質(zhì)的名人文化旅游資源，卻存在形象單薄、內(nèi)容陳舊、形式單一、吸引力不足一系列等問(wèn)題。當(dāng)然，中國(guó)名人旅游資源總量的豐富并不等于某個(gè)歷史名人可供旅游利用的資源的厚實(shí)，事實(shí)上名人距離我們的年代越遠(yuǎn)，其身影通常就越模糊，其文化遺存往往就越稀少，變得有名頭沒說(shuō)頭，更沒看頭。另外，中