如東縣茗海中學(xué) 小組合作學(xué)習(xí)規(guī)章制度

1、如東縣茗海中學(xué)“真學(xué)課堂”推進(jìn)-------小組合作學(xué)習(xí)規(guī)章制度,一、學(xué)習(xí)小組的建立二、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范三、學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià),一、學(xué)習(xí)小組的建立,1、異質(zhì)原則依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異，將班級(jí)的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組，使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。2、集體原則小組是一個(gè)高度凝結(jié)整合的集體，小組成員的學(xué)習(xí)、成長與評(píng)價(jià)都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功，小組成員才能達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，即小組成員不

2、僅要努力爭(zhēng)取個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要幫助小組同伴實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)小組目標(biāo)學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進(jìn)學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，從而實(shí)現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的心理調(diào)節(jié)。小組成員的個(gè)人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系，小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。4、小組編制按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時(shí)以性別、性格

3、、學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（與科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)）等為依據(jù)，從每部分中抽取一人組成一個(gè)組，每組4-6人（特殊情況可減少）。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言。,二、學(xué)習(xí)小組的規(guī)范,（一）組長職責(zé)（二）合作學(xué)習(xí)要求（三）組內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則,（一）組長職責(zé),組長是小組的靈魂，既是小組活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動(dòng)的組織者，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位。組長應(yīng)在班主任和班委會(huì)的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé)。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進(jìn)行小組常規(guī)管

4、理。1.組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項(xiàng)制度，組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時(shí)時(shí)處處帶頭維護(hù)小組、班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，起榜樣作用，做好示范。2.組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí)，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況，落實(shí)課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論，各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄。3.分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)，如探究活動(dòng)、展示活動(dòng)等，組長應(yīng)對(duì)組員進(jìn)行分工，以便更好的完成任務(wù)，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料、畫圖、板書、講解、質(zhì)疑等各項(xiàng)任務(wù)，是每個(gè)組員得到鍛煉

5、。4.組織小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的快速、有序開展。5.小組長遵照小組合作制度對(duì)組員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)并將結(jié)果按時(shí)反饋給班主任和組員。,（二）合作學(xué)習(xí)要求,各小組長應(yīng)本著對(duì)每個(gè)組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平、公正地對(duì)本組組員進(jìn)行評(píng)價(jià)。堅(jiān)決杜絕礙面子、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。1.組員應(yīng)服從組長安排，學(xué)習(xí)時(shí)做到分工有協(xié)作。2.遵守課堂紀(jì)律。3.組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性。

6、4.組員要按時(shí)完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時(shí)交納，不抄襲，不打折扣。5.每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì)，輪流完成各項(xiàng)任務(wù)，要鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同學(xué)進(jìn)行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論，成績中等的做記錄，成績下等的發(fā)言，再由成績好的補(bǔ)充；如果題目內(nèi)容多，組長要分配所有組員均有發(fā)言機(jī)會(huì)；平常還可根據(jù)學(xué)生的特長劃分成理科組和文科討論組。6.交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，通過交流取長補(bǔ)短，共同受益。,（三）組內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)細(xì)則,每個(gè)

7、組準(zhǔn)備二個(gè)考評(píng)本，設(shè)正副兩個(gè)組長。正組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)（得分），副組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律（扣分），一節(jié)課一考評(píng)，一天一統(tǒng)計(jì)，一天一評(píng)比。用“正”字統(tǒng)計(jì)自己負(fù)責(zé)的本組的同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績?？荚u(píng)共分五項(xiàng)：（1）課前準(zhǔn)備：A、課前準(zhǔn)備充分，桌面物品擺放整齊，安靜等待上課加1分。 B、不能做到規(guī)定扣1分。（2）課堂發(fā)言：A、發(fā)言一次加1分，得到老師特殊表揚(yáng)加2分；B、回答錯(cuò)誤不加分。（3）課堂展示：A、語言規(guī)范禮貌，表述問題清楚流利

8、，思路清晰，解決問題到位加1分，得到老師的特殊表揚(yáng)加2分。B、補(bǔ)充恰當(dāng)，反駁有理加1分。C、評(píng)價(jià)（互評(píng)）到位加1分。D、展示錯(cuò)誤不加分。（4）課堂合作：A、課堂活動(dòng)中積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，不隨便打斷別人的發(fā)言，組內(nèi)交流時(shí)能有序進(jìn)行加1分。B、課堂不遵守紀(jì)律的，亂喊，故意搗亂扣1分。（5）完成任務(wù)：A、老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)完成的加1分。B、不及時(shí)的不加分。,班小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)積分表,,,三

9、、評(píng)價(jià)結(jié)果,各班級(jí)每周匯總一次，并評(píng)出優(yōu)秀小組長一名。下周歸零，重新計(jì)算。學(xué)校每兩個(gè)月匯總一次。下一個(gè)考核周期歸零，重新計(jì)算。每兩個(gè)月學(xué)校將評(píng)出優(yōu)秀小組長、合作之星、質(zhì)疑之星、展示之星等，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)把積分情況作為期末綜合素質(zhì)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)及中考推薦的量化指標(biāo)之一。,合作之星（初一年級(jí)）,,合作之星（初二年級(jí)）,,合作之星（初三年級(jí)）,,展示之星（初一年級(jí)）,,進(jìn)步顯著學(xué)習(xí)小組（初二年級(jí)）,,最佳合作學(xué)習(xí)小組（初三年級(jí)）,,最佳

10、合作學(xué)習(xí)小組（初二年級(jí)）,,優(yōu)秀小組長（初一年級(jí)）,,優(yōu)秀小組長（初二年級(jí)）,,小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)積分表,,教室文化角,,“真學(xué)課堂”教與學(xué)的要求,,電子白板培訓(xùn)活動(dòng),,行政巡課記載表,白板運(yùn)用行政引領(lǐng)示范課,骨干教師展示課,,全員過關(guān)活動(dòng)安排,全員過關(guān)活動(dòng),青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),茗海中學(xué)舉行青年教師優(yōu)課大賽活動(dòng)為進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，落實(shí) “真學(xué)課堂，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效”的目標(biāo)。學(xué)校教導(dǎo)處于4月9日—11日，組