臺北市98至101學(xué)年度公私立高級中學(xué)校務(wù)評監(jiān)實(shí)施計(jì)畫-石牌國中

1、臺北市102學(xué)年度公私立國民中學(xué)校務(wù)評鑑實(shí)施計(jì)畫,臺北市立教育大學(xué)教育行政與評鑑研究所王保進(jìn) 所長,壹、計(jì)畫目的,一、瞭解各校融入教育政策之辦學(xué)情況及問題，以促動學(xué)校建立自我改善機(jī)制，並提升教育品質(zhì)。二、建立校務(wù)評鑑資料庫，以作為教育行政機(jī)關(guān)辦理國民中學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型及輔導(dǎo)之參考。三、檢視學(xué)校教育目標(biāo)達(dá)成及有效落實(shí)教育政策之狀況，協(xié)助學(xué)校發(fā)展特色，並提升校務(wù)經(jīng)營效能。四、瞭解校長辦學(xué)理念及教師教學(xué)表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)校自我成長與永續(xù)

2、發(fā)展之能力。五、提升學(xué)校教育人員士氣與凝聚力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，邁向優(yōu)質(zhì)學(xué)校之發(fā)展。六、提出學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)之認(rèn)可結(jié)果與建議，以供教育決策單位與社會大眾之參考。,2,貳、辦理單位,一、主辦單位：臺北市政府教育局二、執(zhí)行單位：臺北市立教育大學(xué) 教育行政與評鑑所,3,參、實(shí)施對象,自我評鑑對象：本市公私立國民中學(xué)及完全 中學(xué)國中部訪視評鑑對象：計(jì)有公私立國民中學(xué)

3、23校 （一）公立國民中學(xué)：14校 （二）公私立完全中學(xué)國中部：9校,4,肆、評鑑期程,一、學(xué)校全面自評： 自民國102年5月10日至7月31日止二、訪視評鑑： 自民國102年10月1日至12月31日止三、自我追蹤評鑑： 自民國104年3月1日至4月31日止四、追蹤訪視評鑑： 自民國104年5月1日至6月31日止,5,伍、評鑑組織,一、臺北市公私立國民中學(xué)校務(wù)評鑑指導(dǎo)委員會： 由

4、教育局相關(guān)單位組成之，負(fù)責(zé)校務(wù)評鑑之政策制定及成效評估事宜。二、臺北市公私立國民中學(xué)校務(wù)評鑑規(guī)劃執(zhí)行小組： 由教育局邀集相關(guān)人員組成之，負(fù)責(zé)校務(wù)評鑑之規(guī)劃、研究與執(zhí)行事宜。,6,伍、評鑑組織(續(xù)),三、臺北市公私立國民中學(xué)訪視評鑑委員會： 由教育局聘請學(xué)者專家及實(shí)務(wù)工作者組成，置分組召集人負(fù)責(zé)各校訪視評鑑之相關(guān)事宜，並置總召集人負(fù)責(zé)彙整分組訪評意見及撰擬總評結(jié)果報(bào)告書。四、學(xué)校自我評鑑委員會： 由各校校長召集

5、學(xué)校行政人員、教師代表、家長 代表組成自我評鑑委員會，負(fù)責(zé)學(xué)校自我評鑑之 規(guī)劃與執(zhí)行事宜。,陸、校務(wù)評鑑訪視人員,一、校務(wù)評鑑訪視委員由教育局聘之。二、每一小組由5位委員組成，召集人由教育局推薦之。三、各校與教師會、家長會共同推派適合之教師，組成教學(xué)訪視小組，每一小組原則上由3位教學(xué)訪視教師組成。,8,柒、校務(wù)評鑑向度,一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)營：包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、一般行政 計(jì)畫與運(yùn)作。(完全中學(xué)免評)二、課程發(fā)展

6、與教學(xué)：包括課程教學(xué)與評量的發(fā) 展計(jì)畫與執(zhí)行。三、專業(yè)知能與發(fā)展：包括行政人員與教師專業(yè) 成長與發(fā)展的規(guī)劃與執(zhí)行。四、學(xué)生事務(wù)與輔導(dǎo)：包括學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)與輔導(dǎo)相關(guān) 業(yè)務(wù)的規(guī)劃與執(zhí)行。,9,柒、校務(wù)評鑑向度(續(xù)),五、特教團(tuán)隊(duì)與運(yùn)作：包括學(xué)校特殊教育班與資優(yōu)教育設(shè)置，以及特教團(tuán)隊(duì)的組織與運(yùn)作。六、資訊規(guī)劃與實(shí)踐：包括資訊教育的發(fā)展計(jì)畫與執(zhí)行。七、學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)：包括學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)與行為表現(xiàn)。八、家長與社區(qū)參與：包

7、括家長參與校務(wù)的規(guī)劃與執(zhí)行。九、董事會設(shè)置與運(yùn)作：包括董事會對學(xué)校經(jīng)營的計(jì)畫與執(zhí)行。（完全中學(xué)免評）,捌、實(shí)施方式,包括評鑑規(guī)劃、評鑑說明會、評鑑委員研習(xí)、學(xué)校自評、訪視評鑑（含追蹤評鑑）等方式進(jìn)行。一、評鑑說明會（一）實(shí)施時(shí)間：民國102年5月10日。（二）實(shí)施對象：學(xué)校校長、承辦主任及教師（會）代表各1人。（三）實(shí)施內(nèi)容：包括校務(wù)評鑑實(shí)施計(jì)畫目的、內(nèi)容、時(shí)程、方式等之說明。（四）實(shí)施方式：包括講解、討論等方式。,11,捌

8、、實(shí)施方式(續(xù)),二、學(xué)校自評：（一）實(shí)施時(shí)間：民國102年5月10日起至民國102年7月31日止。（二）實(shí)施對象：各公私立國民中學(xué)及完全中學(xué)國中部。 （三）實(shí)施內(nèi)容：包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)營等九個(gè)向度。（四）評鑑方式：5月至7月，由各校組成自我評鑑委員會，參照評鑑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評鑑，並依據(jù)結(jié)果撰寫學(xué)校自我評鑑告。,12,捌、實(shí)施方式(續(xù)),三、評鑑委員研習(xí)：（一）實(shí)施時(shí)間：民國102年8月至民國102年9月

9、止。（二）實(shí)施對象：各評鑑委員及駐區(qū)督學(xué) 。（三）實(shí)施內(nèi)容：包括評鑑實(shí)施計(jì)畫內(nèi)容及訪評原則、評鑑倫理規(guī)範(fàn)、報(bào)告撰寫格式等。（四）實(shí)施方式：包括講解、討論等方式。,13,捌、實(shí)施方式(續(xù)),四、訪視評鑑（含追蹤評鑑）：（一）實(shí)施對象：受評之公私立國民中學(xué)及完全中學(xué)國中部 ，由學(xué)校申請或由教育局指定，共23所學(xué)校。（二）實(shí)施時(shí)間：民國102年10月1日起至民國 102年12月31日止，原則上每校2日，除各校國中部總班級數(shù)低於9班以

10、下（包含9班）者，則視實(shí)際情形調(diào)整訪視期程表。,14,捌、實(shí)施方式(續(xù)),四、訪視評鑑（含追蹤評鑑）：（三）實(shí)施內(nèi)容：包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)營等九個(gè)向度，至於公私立完全中學(xué)國中部之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)營向度及董事會設(shè)置與運(yùn)作向度，不接受訪視評鑑，並納入臺北市高級中學(xué)校務(wù)評鑑實(shí)施計(jì)畫之範(fàn)圍。（四）評鑑方式：採實(shí)地訪視方式，由評鑑委員及教育局 督學(xué)前往受訪學(xué)校，進(jìn)行資料參閱、教學(xué)訪視、校園參觀、人員訪談，以及綜合座談。,捌、實(shí)施方式(續(xù)),五、自我追

11、蹤評鑑：（一）實(shí)施對象：前一學(xué)年度接受訪視評鑑，訪視評鑑報(bào)告有「待改善」向度之學(xué)校。（二）實(shí)施時(shí)間：自民國104年3月1日至民國104年4月31日止。（三）實(shí)施內(nèi)容：包括前一學(xué)年訪視評鑑報(bào)告中，對學(xué)?！复纳啤瓜蚨人岣倪M(jìn)及建議項(xiàng)目之實(shí)施檢視；以及學(xué)校在自我評鑑及訪視評鑑中，所發(fā)現(xiàn)困難及待解決問題之改善與處理情形。（四）評鑑方式：由各校自我評鑑委員會，依據(jù)上述實(shí)施內(nèi)容進(jìn)行自我評鑑，並撰寫「自我追蹤評鑑報(bào)告」。,捌、實(shí)施方式(續(xù))

12、,六、追蹤訪視評鑑：（一）實(shí)施對象：前一學(xué)年度接受訪視評鑑，訪視評鑑報(bào)告有「待改善」向度之學(xué)校。（二）實(shí)施時(shí)間：自民國104年5月1日至民國104年6月31日止，每校半日（4.5小時(shí)）。（三）實(shí)施內(nèi)容：追蹤評鑑訪視委員對學(xué)校在「待改善」之評鑑項(xiàng)目改善建議，評估學(xué)校改善之成效。 （四）評鑑方式：採資料檢閱、校園參觀、人員訪談、以及綜合座談。,玖、評鑑結(jié)果,一、評鑑結(jié)果處理與呈現(xiàn)：（一）評鑑委員依據(jù)各該評鑑向度的規(guī)劃、執(zhí)行、表現(xiàn)，

13、以及對教育政策執(zhí)行情形，對受評學(xué)校在九個(gè)評鑑向度之表現(xiàn)分項(xiàng)給予認(rèn)可，且不進(jìn)行全校評價(jià)，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與經(jīng)營向度上，完全中學(xué)國中部不受評。（二）結(jié)果分為「通過」與「待改善」二種結(jié)果，並由評鑑委員綜合各校之自我評鑑結(jié)果，以及二天訪視評鑑結(jié)果，經(jīng)過討論後決定之。,18,玖、評鑑結(jié)果(續(xù)),二、評鑑結(jié)果之審議程序：（一）訪視評鑑結(jié)束後二個(gè)月內(nèi)，完成訪視評鑑 報(bào)告文字部分初稿，函知各受評學(xué)校之訪 評意見，受評學(xué)校對訪視評

14、鑑意見有疑義 者，得於規(guī)定時(shí)限內(nèi)提出申覆。（二）評鑑委員會召開會議處理申覆事件，回復(fù) 申覆學(xué)校意見，並視申覆結(jié)果修改評鑑報(bào) 告。 (三) 完成評鑑報(bào)告，由教育局公布評鑑結(jié)果。,19,玖、評鑑結(jié)果之處理與運(yùn)用(續(xù)),三、評鑑結(jié)果之運(yùn)用：（一）作為各校執(zhí)行教育政策經(jīng)費(fèi)獎補(bǔ)助之依 據(jù)。 （二）作為各校調(diào)整班級數(shù)或招生名額之依據(jù)。 （三）各校於訪視評鑑報(bào)告公布之後，在二個(gè)月

15、 內(nèi)提出改進(jìn)計(jì)畫並作為各校追蹤評鑑之依 據(jù)。 四、獎勵：受評學(xué)校評鑑結(jié)果各向度全數(shù)認(rèn)可 通過者，由本局頒發(fā)校務(wù)評鑑認(rèn)可證書和 獎牌。,拾、評鑑向度認(rèn)可參照基準(zhǔn),拾、評鑑向度認(rèn)可參照基準(zhǔn)(續(xù)),拾壹、評鑑倫理,一、評鑑委員進(jìn)行實(shí)地訪評之工作準(zhǔn)則： （一）評鑑委員應(yīng)認(rèn)同校務(wù)評鑑之理念與精神。 （二）評鑑委員應(yīng)遵守有關(guān)本次校務(wù)評鑑相關(guān)注意事項(xiàng)之規(guī)範(fàn)，並參加評鑑行前說明會，確保評鑑「專業(yè)」與學(xué)術(shù)「同儕

16、」之「專業(yè)同儕」認(rèn)可。 （三）評鑑委員應(yīng)全程參與後續(xù)之申覆意見討論會議與評鑑報(bào)告確認(rèn)會議。,拾壹、評鑑倫理(續(xù)),（四）評鑑委員在實(shí)地訪評前應(yīng)確實(shí)做好身分 保密，並在行前詳閱受評學(xué)校之相關(guān)資料。（五）評鑑委員對訪評過程中使用過之資料或獲 取之資訊，應(yīng)確實(shí)做到保密原則。（六）評鑑委員在二天實(shí)地訪評期間，應(yīng)全程出 席，避免遲到、早退，或私下商洽訪評代 理人。,拾壹、評鑑倫理(續(xù)),二、評

17、鑑委員之迴避原則： （一）過去五年曾在受評學(xué)校擔(dān)任專任或兼任職者。 （二）為受評學(xué)校之畢（結(jié)）業(yè)生。 （三）配偶或直系三等親為受評學(xué)校之教職員生。 （四）擔(dān)任受評學(xué)校有給或無給職之任何職務(wù)，例如董事會成員。 （五）擔(dān)任受評學(xué)校自我評鑑之外部委員者。 （六）為受評學(xué)校校長之研究所學(xué)位指導(dǎo)教授者。,拾貳、經(jīng)費(fèi),本計(jì)畫所需經(jīng)費(fèi)由教育局相關(guān)預(yù)算經(jīng)費(fèi)項(xiàng)下支應(yīng)。,26,拾伍、校務(wù)評鑑流程 (第一天),27,,拾伍、校務(wù)評鑑流程 (第