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文檔簡介
1、兒童營養(yǎng)狀況評價,中山大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院營養(yǎng)學(xué)系蔣卓勤,營養(yǎng)狀況評價:,對兒童從膳食中攝入的營養(yǎng)素與機(jī)體生理需要之間是否適合的評估。營養(yǎng)狀況評價的目的: 了解兒童群體(或個體)的各種營養(yǎng)指標(biāo)的水平,綜合評價其實(shí)際營養(yǎng)狀況,發(fā)現(xiàn)與營養(yǎng)有關(guān)的問題,采取相應(yīng)的營養(yǎng)干預(yù)措施,以改善機(jī)體的營養(yǎng)狀況,減少營養(yǎng)性疾病的發(fā)生,從而維持兒童的健康和促進(jìn)正常的生長發(fā)育。,兒童營養(yǎng)狀況評價的內(nèi)容:,1、膳食調(diào)查: 調(diào)查飲食行為、飲食習(xí)慣、膳
2、食構(gòu)成、各種食物的進(jìn)食量,計算出每日能量和各種營養(yǎng)素攝入量,了解營養(yǎng)素的攝入量是否能滿足需要。2、營養(yǎng)狀況的臨床檢查: 體格發(fā)育的測量,營養(yǎng)不足、缺乏、營養(yǎng)不平衡癥狀和體征的詢問與檢查。3、機(jī)體營養(yǎng)水平的生化檢測: 測定受檢者體液、排泄物或其他生物樣品中有關(guān)營養(yǎng)素、營養(yǎng)素代謝產(chǎn)物或相關(guān)的其它化合物(如酶、激素、免疫球蛋白)的含量,判斷膳食中有關(guān)營養(yǎng)素的吸收、利用和儲存水平。,一、營養(yǎng)狀況的臨床檢查:,(一)體格發(fā)育的
3、測量(二)營養(yǎng)不足、缺乏和營養(yǎng)不平衡癥狀和體征的詢問與檢查,(一)人體測量與評價,身高、體重、頭圍、胸圍、上臂圍、皮褶厚度身高、體重:綜合反映蛋白質(zhì)熱能和一些無機(jī)鹽的攝入、利用和儲備情況皮褶厚度:推算出全身脂肪的含量參考標(biāo)準(zhǔn):1、國際參考值: WHO推薦的美國國家健康統(tǒng)計中心(NCHS)的不同性別不同年齡體格發(fā)育衡量值。2、全國參考值: 1995年中國9大城市不同性別不同年齡體格發(fā)育衡量值,1、身高和體重,
4、體重:長或短期營養(yǎng)狀況的變化身高:長期的營養(yǎng)狀況(1)身高別體重、年齡別身高、年齡別體重 身高別體重:反映當(dāng)前營養(yǎng)狀況 年齡別身高:既往或慢性的營養(yǎng)不良 年齡別體重:評價作用差,較少應(yīng)用 1)離差法(標(biāo)準(zhǔn)差法)2)百分位法,體格生長五等級評估,離差法評價,“中”、“中上”:正常范圍 “中下”:正?;蜉p度營養(yǎng)不良 “上”:要與肥胖區(qū)別
5、 “下”:要與營養(yǎng)不良區(qū)別這種評估可用于個體、集體檢查的評價,對群體兒童生長發(fā)育的評價:,①體重不足:年齡別體重(Wt/A) 中度體重不足:<標(biāo)準(zhǔn)體重中位數(shù)(M)-2標(biāo)準(zhǔn)差(s) 重度體重不足:< 標(biāo)準(zhǔn)體重M-3s 體重不足率常被用來作為營養(yǎng)不良的患病率②發(fā)育遲緩:年齡別身高(Ht/A) 中度發(fā)育遲緩: < 標(biāo)準(zhǔn)身高M(jìn)-2s 重度發(fā)育遲緩: < 標(biāo)準(zhǔn)身高M(jìn)-3s
6、 主要反映慢性、長期的營養(yǎng)不良③消瘦:身高別體重(Wt/Ht) 中度消瘦: < 標(biāo)準(zhǔn)M-2s 重度消瘦: < 標(biāo)準(zhǔn)M-3s 這一指標(biāo)代表較急性的近期營養(yǎng)不良,兒童三種指標(biāo)綜合評價,,(2)體質(zhì)指數(shù)(BMI),BMI=體重(kg)/身高(m)2兒童的BMI隨生長、年齡、種族而異,一般認(rèn)為判定兒童肥胖,其BMI應(yīng)大于相應(yīng)年齡標(biāo)準(zhǔn)值的第85百分位。,中國學(xué)齡兒童青少年超重、肥胖,中華流行病學(xué)雜志2004
7、,25(2):101,2、頭圍,頭圍可反映顱骨和腦的發(fā)育情況<參考人群平均數(shù)-2s:懷疑腦發(fā)育不良<參考人群平均數(shù)-3s:有智力低下可能>參考人群平均數(shù)+3s:可能有腦積水,3、上臂圍,可評價脂肪、蛋白質(zhì)的營養(yǎng)狀況。4、皮褶厚度(1)三頭肌皮褶 (2)肩胛下皮褶 (3)腹部皮褶,(二)營養(yǎng)不足或缺乏的臨床檢查,詢問病史、主訴癥狀、與營養(yǎng)狀況改變有關(guān)的體征。眼睛觀察、手觸、聽診等方法頭發(fā)、皮膚、眼、唇、舌、齒、齦、指甲
8、、心血管、消化、神經(jīng)系統(tǒng)等的狀況。亞臨床的表現(xiàn):易疲勞、免疫功能改變、暗適應(yīng)能力等。,常見的營養(yǎng)缺乏體征,三、膳食調(diào)查,膳食中能量和各種營養(yǎng)素攝入量的估計膳食調(diào)查的方法記錄現(xiàn)在食物攝入量的方法回顧既往食物攝入量的方法,記錄現(xiàn)在食物攝入量的方法,了解當(dāng)前情況下調(diào)查對象通過膳食所攝取能量和各種營養(yǎng)素的數(shù)量和質(zhì)量,并借此評定膳食滿足營養(yǎng)需要的程度。1、稱重法2、記帳法3、記帳+稱重法4、化學(xué)分析法,回顧既往食物攝入量的方法
9、,了解既往一段時間內(nèi)調(diào)查對象通過膳食所攝取能量和各種營養(yǎng)素的數(shù)量和質(zhì)量,獲得調(diào)查對象膳食史信息。1、詢問法2、食物頻數(shù)法,(一)稱重法,適于團(tuán)體、家庭和個人的膳食調(diào)查。調(diào)查期3~7天 方法: 稱量食物的 烹前生重(食部)、烹后熟重、餐后剩余量,得到熟食凈食量、生/熟系數(shù),結(jié)合進(jìn)餐人數(shù)、天數(shù)等,獲得各項食物的進(jìn)食量。優(yōu)點(diǎn):較準(zhǔn)確,不依賴調(diào)查對象的回憶,一般無遺漏。缺點(diǎn):費(fèi)用高、費(fèi)時、費(fèi)力。給受試者的麻煩多,不適合大規(guī)
10、模和長期調(diào)查。調(diào)查員與被調(diào)查對象的過多接觸會影響對象的飲食習(xí)慣和進(jìn)餐方式。,(二)記帳法(查帳法、日記法),適用:有詳細(xì)帳目的集體單位(學(xué)校、軍隊、幼兒園)和家庭調(diào)查期:數(shù)周~1年(通常2~4周);不同季節(jié)的多次短調(diào)查結(jié)果更可靠。需要準(zhǔn)確的帳目和詳細(xì)的用餐人信息利用食物采購帳目、進(jìn)餐人日數(shù),可獲得各種食物的消耗量,計算營養(yǎng)素攝入量。,優(yōu)點(diǎn): 簡便易行、費(fèi)人力少、易掌握、可獲得大樣本資料,可調(diào)查長期膳食(需分季節(jié))。缺點(diǎn):
11、 由于可能存在食物丟棄,不如稱量法準(zhǔn)確記帳法與稱重法相結(jié)合的方法,(三)化學(xué)分析法,方法一:雙飯份法(或膳食備份法) 制作兩份完全相同的飯菜,一份供食用,另一份作為分析樣品,對備份樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室化學(xué)分析方法二:模擬膳食法 依據(jù)被調(diào)查者進(jìn)餐食譜,用相同來源的食物比例模擬膳食,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室化學(xué)分析,優(yōu)點(diǎn): 數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠缺點(diǎn): 代價很高常小規(guī)模使用,特別是用于代謝實(shí)驗(yàn)和專門的課題研究往往僅用于
12、一個、數(shù)個營養(yǎng)素的評價,(四)詢問法,簡便易行,最為常用,在樣本量比較大時有指導(dǎo)價值;不影響受試者的正常飲食習(xí)慣和進(jìn)餐方式缺點(diǎn):因?yàn)橐蕾囉谟洃?,容易產(chǎn)生誤差;回顧時間越長,誤差越大常用方法: 膳食回顧法 膳食史法,1、膳食回顧法,由受試者盡可能準(zhǔn)確地回顧調(diào)查前一日至數(shù)日或一段時間的食物消耗量24小時回顧法: 可調(diào)查個體和家庭全員;如調(diào)查日為
13、非典型膳食日,結(jié)果受影響;但樣本量大可彌補(bǔ)此缺陷;只提供調(diào)查日所在季節(jié)的膳食信息,品種和季節(jié)變化大的人群,調(diào)查結(jié)果有誤差;調(diào)查人技術(shù)和被調(diào)查人態(tài)度有決定作用,2、膳食史法,對于許多慢性病患者,過去膳食狀況比現(xiàn)在更為重要,廣泛用于流行病學(xué)調(diào)查。 不詢問過去數(shù)日內(nèi)的食物消耗情況,而詢問一般的膳食方式和長時間(甚至一年以上)的膳食習(xí)慣 需注意受試者提供的是當(dāng)前的膳食信息,而不是過去,(五)食物頻數(shù)法,調(diào)查一定時期內(nèi)
14、受試者食用某些種類食物的頻率:每日或每周的次數(shù);該特定期間可以短至數(shù)日,也可長至數(shù)周,甚至超過一年。用于研究既往飲食習(xí)慣及其與慢性疾病的關(guān)系可分為定性、定量和半定量的食物頻數(shù)法優(yōu)點(diǎn):簡單易行,省時省力;能夠迅速獲得平時的食物攝入量,反映長期的膳食攝取信息;受試者飲食習(xí)慣不受影響;缺點(diǎn):回顧期間不準(zhǔn)確;結(jié)果誤差較大:與其他方法相比,該法估計的營養(yǎng)素攝入量過高,膳食營養(yǎng)評價,評價的依據(jù):主要看其是否能滿足用膳者的能量及各種營養(yǎng)素的需
15、求,同時要結(jié)合烹調(diào)加工方法的合理性。具體是將膳食調(diào)查結(jié)果與“膳食營養(yǎng)素參考攝入量標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行比較,并參考膳食指南作出合理評價。,評價內(nèi)容,1.食物構(gòu)成: 根據(jù)我國膳食模式即以糧谷類食物為主,以蔬菜、動物性食物、豆類及其制品和乳類為副,種類多樣,比例合適,葷素合理搭配,能滿足于不同生理狀況及活動條件的需要。,2.能量及各種營養(yǎng)素占推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)的百分比,一般認(rèn)為,能量及各種營養(yǎng)素的攝入量應(yīng)占供給量標(biāo)準(zhǔn)的90%低于標(biāo)準(zhǔn)80%為供給不足
16、,長期供給不足會導(dǎo)致營養(yǎng)不良。低于60%則認(rèn)為是缺乏,對身體會造成嚴(yán)重的影響。,,對能量的評價不僅看其總量,還要看其來源。一般認(rèn)為能量來源于三大生熱營養(yǎng)素的適宜比例分別為:蛋白質(zhì) 10~12%(兒童12~14%)脂 肪 20~30%(兒童25~35%)碳水化合物 60~70%。,,3.三餐的能量分配適宜比例分別為: 早餐30%,中餐40%,晚餐30%。4. 在總蛋白滿足標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)
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