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1、本論文的主要目的是以Higgins & Kram(2001)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)理論為依據(jù),并整合Kram(1985)與Dreher & Ash(1990)的師徒經(jīng)驗(yàn)之心理社會(huì)和職涯發(fā)展的功能及其評(píng)量,分別探討兩岸企業(yè)員工的師徒關(guān)系對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和職涯發(fā)展的影響,進(jìn)而比較兩岸企業(yè)員工在師徒關(guān)系、個(gè)人學(xué)習(xí)和職涯發(fā)展的差異。 所謂師徒關(guān)系,一方面是指徒弟在師徒關(guān)系中所知覺(jué)到的諮商贊助、角色楷模、引薦推介和保護(hù)協(xié)助的四種師徒經(jīng)驗(yàn)。另一方面是指以發(fā)展
2、網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)所發(fā)展的師徒關(guān)系,根據(jù)師父來(lái)源是否多元,以及師徒的親疏關(guān)系程度兩個(gè)向度,劃分為創(chuàng)業(yè)型(Entrepreneurial)、機(jī)會(huì)主義型(Opportunistic)、傳統(tǒng)型(Traditional)、收納型(Receptive)四種師徒關(guān)系類(lèi)型。個(gè)人學(xué)習(xí)包含個(gè)人技能發(fā)展和工作關(guān)系學(xué)習(xí)。而職涯發(fā)展則包含工作升遷、工作滿(mǎn)足和組織承諾。 本論文共包含三個(gè)研究,研究一和研究二分別以臺(tái)灣和中國(guó)大陸企業(yè)員工為研究對(duì)象,驗(yàn)證師徒關(guān)系
3、對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和職涯發(fā)展的影響。研究三則比較兩岸企業(yè)員工在師徒關(guān)系、個(gè)人學(xué)習(xí)和職涯發(fā)展方面的差異。臺(tái)灣有效樣本為313人,中國(guó)大陸為450人。研究工具包括「師生或師徒關(guān)系發(fā)展網(wǎng)絡(luò)量表」「師生或師徒經(jīng)驗(yàn)量表」、「?jìng)€(gè)人技能發(fā)展量表」、「工作關(guān)系學(xué)習(xí)量表」、「工作升遷量表」、「工作滿(mǎn)足量表」以及「組織承諾量表」。每一個(gè)量表皆有不錯(cuò)的信、效度。 研究發(fā)現(xiàn)敘述如下: 1.兩岸員工之師徒經(jīng)驗(yàn)與其個(gè)人學(xué)習(xí)與職涯發(fā)展皆有顯著正相關(guān)。師徒經(jīng)驗(yàn)
4、越多其個(gè)人學(xué)習(xí)與職涯發(fā)展的表現(xiàn)也越好。 2.臺(tái)灣或大陸員工皆是角色楷模的師徒經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們的個(gè)人學(xué)習(xí)和職涯發(fā)展大部份的因素預(yù)測(cè)力最高'而引薦推介對(duì)職涯發(fā)展也有顯著的預(yù)測(cè)力,尤其是在大陸。 3. 兩岸皆是師徒類(lèi)型屬創(chuàng)業(yè)型的員工,在個(gè)人學(xué)習(xí)和職涯發(fā)展上的表現(xiàn)最好,而且大部份都顯著地比機(jī)會(huì)型和收納型顯著地好。然而,只有傳統(tǒng)型的大陸員工在個(gè)人技能發(fā)展'工作關(guān)系學(xué)習(xí)上、整體工作滿(mǎn)足和內(nèi)在滿(mǎn)足方面,都比收納型和機(jī)會(huì)型顯著地高。
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