背馬鞍的男孩賞析

1、,,,,背馬鞍的男孩,導(dǎo)演與編劇,這部影片由曾經(jīng)執(zhí)導(dǎo)過《蘋果》的伊朗電影國(guó)寶馬克馬巴夫家族一員莎米拉·馬克馬巴夫（Samira Makhmalbaf）導(dǎo)演編劇為《心靈印記》的穆森·馬克馬巴夫（Mohsen Makhmalbaf），入選多倫多國(guó)際影展、釜山影展“亞洲視窗”單元。,電影人物介紹,吉亞（馬人）被選中的孩子，腦子有問題。,電影人物介紹,小主人，故事的主角之一，在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去雙腿。,電影人物介紹,乞丐女，吉亞

2、和小主人同時(shí)喜歡的人，也因?yàn)樗淖兞思獊喓托≈魅说拿\(yùn)。,電影人物介紹,管家，打理少爺?shù)囊率匙⌒?，不是好人?電影人物介紹,藍(lán)衣女子，妓女，以給家里打掃衛(wèi)生的名義跟管家勾搭在一起的，不過自始至終都沒有露臉。,電影人物,小馬跟老馬，每次吉亞把小主人送到學(xué)校然后他待在馬棚里的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)老馬讓小馬站起來的鏡頭，這也是吉亞自己改變的過程。,劇情介紹,一天一美元對(duì)于那群窮孩子有巨大的吸引力，為了得到這個(gè)工作，窮孩子輪流背沒腿的少爺跑

3、一圈。這是一個(gè)不平等的展示，同樣是孩子，沒腿的少爺任性驕橫，有鷹一樣的目光；健康的窮孩子個(gè)個(gè)老實(shí)聽話，想盡辦法討好老爺和少爺。因?yàn)橛写笕喝丝梢蕴簦贍敽芴籼?，這個(gè)太瘦，那個(gè)太矮，這個(gè)有口臭，那個(gè)跑得不快。最終，一個(gè)名叫吉亞的孩子被選中，他沒有父母，個(gè)子比較高，十四、五歲，比少爺大幾歲，但是，腦子有點(diǎn)笨，更聽話，而且跑得快。這是一個(gè)奇特的組合，少爺有頭腦沒有腿，吉亞有健全的身體卻沒有智慧，而把他們結(jié)合在一起的，是錢和戰(zhàn)爭(zhēng)。,劇情介紹,由于

4、山區(qū)上學(xué)路很遠(yuǎn)，富裕人家的孩子都騎毛驢上學(xué)。少爺沒有腿，騎不了毛驢，只好由吉亞背著去上學(xué)。到了學(xué)校，少爺進(jìn)課堂，吉亞自覺地同院子里的毛驢在一起。少爺上廁所或是被老師點(diǎn)名到黑板上板書，都要把吉亞叫過來，背上少爺，少爺才能像是一個(gè)正常人。他們似乎是一體的。但是，放學(xué)后，他們的這個(gè)一體就顯示出內(nèi)在的分裂。沒有腿的少爺極為爭(zhēng)強(qiáng)，他把吉亞當(dāng)成自己的馬，要與其他騎毛驢的同學(xué)比賽。,劇情介紹,雖然他們表面上是一體，但本質(zhì)上并不是一體，少爺并不體恤吉亞

5、，為了自己的榮譽(yù)，只把他當(dāng)成馬。吉亞短途還能贏過毛驢，路途一長(zhǎng)就輸了。少爺不甘心，兩人又化作一體，參加了另一個(gè)“游戲”。當(dāng)?shù)赜幸环N孩子游戲，一對(duì)一，不能用手用腳，只用肩膀和頭互相撞擊，跌倒算輸。少爺讓吉亞背著他，參加了這個(gè)游戲。孩子們同意他們參加，一是因?yàn)樯贍敿矣绣X，不敢得罪，二是，他們也把少爺和吉亞看成是一體的，有腦無腿和有腿無腦的結(jié)合。但是，他們輸了。,劇情介紹,輸了之后的少爺回到家大發(fā)脾氣，他怪吉亞無能，摔倒在地時(shí)，摔痛了少爺?shù)念^

6、，少爺要解雇吉亞。吉亞說，你不能開除我，并且苦苦哀求，吉亞甚至跳舞、裝死，以求博得少爺?shù)拈_心。少爺突然和顏悅色地讓吉亞撿石頭，吉亞把石頭交給少爺，少爺立即變臉，用石頭砸吉亞。但是，為了保住一天一美元的工作，吉亞依然替少爺撿石頭來砸自己。這也許同人性有關(guān)，但根本上與錢有關(guān)，導(dǎo)演在這里充分表達(dá)了金錢的罪惡，以及這種罪惡對(duì)人性的扭曲。,劇情介紹,少爺還是開除了吉亞，他原本想讓老管家替他買一輛輪椅，可是老管家不愿給少爺買輪椅，只買了一輛很簡(jiǎn)易的

7、手搖三輪車。少爺搖著三輪車去上學(xué)，吉亞遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，他還是想要一天一美元的那份工作。沒有了兩人為一體，獨(dú)自的少爺突然感到不便。手搖三輪車的質(zhì)量也很差，當(dāng)天就壞了。少爺接受吉亞回到身邊，繼續(xù)當(dāng)他的“馬”，少爺從來不叫吉亞的名字，只叫他“馬兒”。,劇情介紹,吉亞又背著少爺參加了孩子們的游戲，這回，他們贏了。少爺由吉亞背著，來到賣冰激凌的小攤前說：給我兩個(gè)，等我爸回來付錢。攤主給了他兩個(gè)，少爺把其中一個(gè)給了吉亞。這似乎是人性的一絲溫暖。吉亞沒有

8、吃，他背著少爺來到街上，把冰激凌給一個(gè)要飯的小女孩。這個(gè)要飯的小女孩吉亞以前多次見過，他有點(diǎn)喜歡她，幻想著將來能娶她。影片在這里發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折。,劇情介紹,10來歲的少爺也喜歡要飯的漂亮女孩，兩人開始了一場(chǎng)“公平”的求愛競(jìng)爭(zhēng)。少爺讓吉亞背著他來到小女孩面前，一點(diǎn)一點(diǎn)地給了她很多錢，小女孩眼里充滿了感激的淚花。而吉亞，除了冰激凌，或者一天一美元的收入，他什么也給不了，一個(gè)窮人最后一點(diǎn)希望，也被金錢奪走了。吉亞終于生氣，他把少爺放在地上，

9、自己走了，他不想干了，不要這一天一美元了。面對(duì)決然而去的吉亞，這次是少爺哭了。,劇情介紹,他用手還能爬著走，少爺跟在吉亞后面邊追邊哭：你不能扔下我，我爹把我交給你，你必須照顧我?？吹缴贍斖纯拗佬械溺R頭，真的覺得這個(gè)沒有腿的孩子好可憐。,劇情介紹,但是，少爺哭過之后，立即又變臉，仍然追在吉亞身后說：等我抓住你，我要?dú)⒘四?，我要找警察?？梢韵胍姡熳鳛檎畽?quán)力的一部分，會(huì)站在哪一邊。吉亞放慢了腳步，少爺追上了他，緊緊抱住吉亞的腿，不知

10、道誰在求誰。少爺爬上吉亞的背，又像以前一樣，揮起棍子當(dāng)鞭子，揪著吉亞的耳朵，駕。,劇情介紹,劇情突然變化的是，吉亞背著少爺來到一個(gè)亂墳崗，那里葬著少爺?shù)膵寢?。少爺變成一個(gè)想媽媽的孩子，在媽媽的墳頭痛哭，并做著宗教儀式。旁邊一個(gè)小墳頭，葬著少爺自己的兩條腿。影片在這里才很簡(jiǎn)單地提到了背景，少爺痛哭著回憶媽媽：后來打仗了。媽媽背著少爺踩到了地雷，媽媽死了，少爺?shù)耐葲]了。故事的背景至此才交代出來。,劇情介紹,少爺?shù)倪@種心態(tài)在影片的最后

11、更加充分地表達(dá)，他以給要飯的女孩賺錢為名，讓吉亞繼續(xù)做馬，還給吉亞套上籠頭，把吉亞當(dāng)馬臨時(shí)出租給其他孩子，按孩子身高體重的條件，收取不同的費(fèi)用。孩子們有了新游戲，騎著吉亞跑一圈。少爺指揮他們?nèi)绾卫\繩、拉耳朵變方向，如何發(fā)出前進(jìn)和停下的口令。,劇情介紹,那個(gè)在撞人游戲中輸給吉亞的孩子，甚至給吉亞的鞋子上釘上了馬掌。另一個(gè)孩子從家里找出一只破舊的馬鞍，從此，這只馬鞍就一直綁在吉亞的身上。吉亞為什么接受這一切？故事的最后，

12、老管家找來一個(gè)馬頭給吉亞戴上。電影也就結(jié)束了。,電影一直是在一直很壓抑的氛圍中拍攝的：灰白的天空，緩慢的劇情以及小主人對(duì)吉亞的摧殘，都讓人感到不自在。電影中還應(yīng)用大量的隱喻：如馬人居住的黑洞，蜘蛛網(wǎng)，一直在訓(xùn)練著自己孩子的母馬 偷偷摸摸地進(jìn)行交易的妓女和嫖客，飛行在天空的大雁，女人腳的特寫 這一切都成為解讀電影一系列因素 。全片中能看到大篇幅綠色的場(chǎng)景也就是在小主人交代自己的雙腿，已經(jīng)同樣是乞丐女的母親時(shí)候。那里才看到我們久違的綠色

13、。,電影的主題,1、對(duì)社會(huì)的不平等，富人對(duì)窮人毫無節(jié)制的盤剝的憤怒2、貧窮對(duì)人性的摧殘。3、戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類及人性的巨大傷害，在戰(zhàn)爭(zhēng)陰影的籠罩下，富人和窮人的人性互相扭曲，共同異化。4、導(dǎo)演莎米拉?馬克馬巴夫本人在接受采訪時(shí)，卻說自己意圖表現(xiàn)“強(qiáng)權(quán)對(duì)人性的摧殘，強(qiáng)權(quán)如何樣將人演變成動(dòng)物”。,一點(diǎn)想法,影片中人性最終被現(xiàn)實(shí)給磨滅殆盡了，人變成了徹底的動(dòng)物，像動(dòng)物一樣生活，甚至外形都是動(dòng)物的樣子，沒有尊嚴(yán)，沒有自由。這是多么可悲的事情。人