那些同客觀規(guī)律背道而馳、正在日趨滅亡的事物。

1、第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀,《第一框題 世界是永恒發(fā)展的》,丹東四中政治組 殷玉環(huán),自然界演化：,1、自然界是發(fā)展的,,,前進、上升的過程,,低級 高級、簡單 復(fù)雜,,思考：自然界從生命產(chǎn)生到人類出現(xiàn)，經(jīng)歷了一個什么樣的過程？它說明了什么？人類還會進化嗎？,?,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.知識：（1）發(fā)展的普遍性（原理、方法論、意義） （2）發(fā)展的實質(zhì)（從趨向和結(jié)果兩個方面看）

2、2.能力：善于觀察、概括、比較，抓住事物的本質(zhì)3.情感態(tài)度價值觀：堅持用發(fā)展的觀點看問題。反對僵化保守思想和靜止的觀點，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀的不良習(xí)慣。與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。,一、發(fā)展的普遍性,中國歷史變遷：,中國的歷史變遷，說明了什么？,2、人類社會是發(fā)展的,原始社會,奴隸社會,封建社會,資本主義社會,社會主義和共產(chǎn)主義,,低,高,,人類社會達到了共產(chǎn)主義社會之后，還會發(fā)展嗎？,2、人類社會是發(fā)展的,生產(chǎn)關(guān)系

3、一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律,活動探究：以下的數(shù)學(xué)知識應(yīng)該刻畫在你人生線段上的什么位置？,①從1數(shù)到10；②25×25=625；③ X+20=18，求X；④判斷X2+Y2=1是什么樣的圖形 ；⑤學(xué)會判斷x>3不是命題。,年齡,3、人的認(rèn)識是發(fā)展的,例：對唯物主義的認(rèn)識過程：,古代樸素唯物主義,人類認(rèn)識是一個由不知到知、由知之不多到知之較多、由淺入深的發(fā)展過程。,3、人的認(rèn)識是發(fā)展的,你能舉出一些人類認(rèn)識發(fā)展的例子嗎？

4、,再例：黨的十八屆三中全會通過的決定提出，全面深化改革的總目標(biāo)是全面完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是繼工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技“四個現(xiàn)代化”之后我黨提出的“第五個現(xiàn)代化”。,,2、人類社會是發(fā)展的,3、人的認(rèn)識是發(fā)展的,發(fā)展的普遍性：世界上一切事物都是變化發(fā)展的,1、自然界是發(fā)展的,,（原理）,,世界是永恒發(fā)展的,哲學(xué)上把世界分為幾大領(lǐng)域？,歸納總結(jié)：,小組討論1：世界是永

5、恒發(fā)展的。發(fā)展的普遍性是指任何具體事物始終處于發(fā)展之中嗎？,整個世界的發(fā)展是無限的，具體事物的發(fā)展是有限的。任何具體事物都有一個產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的過程。,小組討論2：發(fā)展是否具有客觀性、條件性？,具有,事物及其發(fā)展過程是客觀的，需要具體條件。,易錯提醒：,小組討論3：運動變化就是發(fā)展嗎？運動變化與發(fā)展之間是什么關(guān)系？,袁世凱稱帝,新中國成立,合作探究：,運動、變化和發(fā)展的關(guān)系：,都表明事物不是靜止的，承認(rèn)了絕對運動。,運動和變化：有上

6、升、向前、進步的，也有下降、向后、退步的改變。,發(fā)展：是向前、進步、上升性質(zhì)的變化，它揭示了運動變化的前進和上升的趨向性。,發(fā)展（↑→）,不同點：,相同點：,二、發(fā)展的實質(zhì),1、從方向和趨勢上看：發(fā)展是事物的前進和上升,事物的運動變化,,,前進、上升,,發(fā)展,向后、下降,,倒退,思考：你從生產(chǎn)工具的變化中得到了什么啟示？,A、爬行類動物變成始祖鳥,B、機器工具代替手工工具,C、恐龍滅絕,D、候鳥遷徙,E、士別三日當(dāng)刮目相待,F、退耕還

7、林還草，鳥類回歸,哪些屬于“發(fā)展”？哪些屬于“運動變化”？,發(fā)展（ABEF）,運動變化（ABCDEF）,,鞏固練習(xí)：,新事物：是指符合客觀規(guī)律，具有強大的生命力和遠大的發(fā)展前途的東西。,新事物,,符合客觀規(guī)律具有強大生命力具有遠大前途,,舊事物,是,否,2、從結(jié)果看：發(fā)展是新事物產(chǎn)生和舊事物的滅亡,舊事物：那些同客觀規(guī)律背道而馳、正在日趨滅亡的事物。,,錯誤標(biāo)準(zhǔn)1：時間標(biāo)準(zhǔn),※新出現(xiàn)的事物就是新事物。,錯誤標(biāo)準(zhǔn)2：現(xiàn)狀標(biāo)準(zhǔn),※ 目前

8、力量強大、發(fā)展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,錯誤標(biāo)準(zhǔn)3：名稱、旗號標(biāo)準(zhǔn),※有人從事物的名稱、旗號等表面形式上判斷新舊事物。,,判斷新事物的錯誤標(biāo)準(zhǔn),(×),(×),(×),你同意以下看法嗎？,G 、機器人搶險,新 舊事物,B、經(jīng)濟全球化,D 航天技術(shù),C、基因工程,A、計劃經(jīng)濟,E、千年蟲,判斷練習(xí)：,√,√,√,√,×,×,F、瘋牛病,H 、“大鍋飯”觀念,×,&

9、#215;,◆易混提醒 ：,1、發(fā)展的實質(zhì)：2、文化發(fā)展的實質(zhì)：,,區(qū) 分,1、從趨向性看：發(fā)展是事物的前進和上升；2、從結(jié)果看：發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。,三、發(fā)展的意義：,有了發(fā)展，才會有繽紛秀麗的自然界，才有生生不息的人類社會，才有日新月異的科技。,二、發(fā)展的實質(zhì)：,1、自然界是發(fā)展的,2、人類社會是發(fā)展的,3、人的認(rèn)識是發(fā)展的,,一、發(fā)展的 普遍性:,,1、事物的前進和上升2、是新事物的產(chǎn)生 和舊事物

10、的滅亡,世界是永恒發(fā)展的,原理,,方法論：用發(fā)展的眼光看問題， 積極促成新事物的成長。,課堂小結(jié)：,二、發(fā)展的實質(zhì)：,,三、發(fā)展的意義:,,講的是一棵大樹在它幼小時，往往不被重視，當(dāng)它枝干參天時，人們才會承認(rèn)它的高大，與漫畫主旨相符,,強調(diào)愛惜時光，莫要錯過青春年華，與漫畫主旨一致,,都是舊事物,,都是新事物,,強調(diào)的是新事物代替舊事物，漫畫雖然講的也是發(fā)展的觀點，但并沒有體現(xiàn)出新事物代替舊事物,生活中能不能

11、尋找一些標(biāo)志性的詞語來詮釋今天這節(jié)課的內(nèi)容呢？,從猿到人，經(jīng)濟發(fā)展方式：粗放到集約， 寫書到出版,標(biāo)志詞語：突破、創(chuàng)新、新形勢、新局面、推陳出新等。,列舉表明發(fā)展的成語、俗語、名言警句、古詩詞?,病樹前頭萬木春，輕舟已過萬重山，士別三日、刮目相看。,從自然、社會、認(rèn)識領(lǐng)域各舉一個發(fā)展的例子,知識遷移：,A、事物的聯(lián)系和發(fā)展不可分割，二者是統(tǒng)一的。發(fā)展的觀點和聯(lián)系的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。B、事物之間的聯(lián)系、相互作用構(gòu)成了事物的變

12、化發(fā)展。C、事物之間的聯(lián)系也是變化發(fā)展的，事物之間的聯(lián)系通過事物的變化發(fā)展表現(xiàn)。,如何理解聯(lián)系和發(fā)展的關(guān)系?,辨析題：,有人認(rèn)為，要發(fā)展就要變，不變就不會有發(fā)展，變就是發(fā)展。,（1）“要發(fā)展就要變，不變就不會發(fā)展”這是正確的，揭示了變化和發(fā)展的聯(lián)系，承認(rèn)了事物是運動、變化和發(fā)展的（2）“變就是發(fā)展”的觀點是錯誤的，因為，變化和發(fā)展是有區(qū)別的。運動作為物質(zhì)存在的方式，是一般的變化；變化則側(cè)重于運動中所發(fā)生的狀態(tài)和性質(zhì)的改變，但是，運動