怎樣做好文獻綜述

1、怎樣做好文獻綜述工作,馮長根 2007.11.9 北京理工大學(xué),報告內(nèi)容,文獻綜述工作的任務(wù)和意義文獻綜述的舉例,做好文獻工作是學(xué)位論文的要求,要寫好學(xué)位論文“緒論”這一章,第一要務(wù)是做好文獻搜索、收集和研究。有了文獻工作扎實的基礎(chǔ),就有了對課題的清楚了解,就有了追趕課題最高水平的明確目標, 就可以掌握開展研究的各種工具、方法和手段。從本質(zhì)上說,第1章是作者文獻工作的成果。也就是說, “緒論”也是研究的

2、結(jié)果，不搞文獻研究，就無法寫好第1章。,文獻工作的任務(wù),文獻工作的任務(wù)是：一、為了清楚地了解研究課題的背景和意義二、為了調(diào)查研究課題的歷史和現(xiàn)狀, 了解本課題的當前水平 三、為了決定博士論文研究中需要展開的內(nèi)容和執(zhí)行的研究。,歷史和現(xiàn)狀的調(diào)查,不論作什么樣的研究題目,動手研究的第一個任務(wù),就是調(diào)查清楚這個項目的歷史和現(xiàn)狀。 調(diào)查要有提綱,以下是這個提綱的可能的內(nèi)容。,歷史和現(xiàn)狀的調(diào)查,,1.近幾年已經(jīng)做了哪些工作? 現(xiàn)在

3、正在做著什么?2.哪些問題已經(jīng)解決了? 怎樣解決的? 還有什么問題?3.這些沒有解決的問題的癥結(jié)在哪里? 關(guān)鍵是什么?4.已經(jīng)得出了哪些結(jié)論? 這些結(jié)論可靠嗎?,歷史和現(xiàn)狀的調(diào)查,5.已有的研究工作有什么經(jīng)驗和教訓(xùn)?6.別人用了什么樣的研究手段、設(shè)備、方法和技術(shù)路線? 做了什么樣的實驗? 需要哪些儀器、設(shè)備、裝置、樣品?7.在已知問題中,哪些屬于現(xiàn)象性的、或者是方法不合理和設(shè)備不準確所至?哪些是事物的本質(zhì)所決定的?8.已有的

4、實驗揭示了什么新的事實和現(xiàn)象? 對現(xiàn)象的解釋合理不合理?,調(diào)查的范圍、對象和方式,(1) 最近一年里有多少文獻與這個課題有關(guān)? 最近二年、最近五年、最近若干年呢? 本課題最初一年的文獻收集了嗎? 最早的文獻是哪篇? 里程碑式的文獻有哪些? 標志性文獻有哪些? 基礎(chǔ)性文獻有哪些?,調(diào)查的范圍、對象和方式,(2) 這個課題現(xiàn)在有哪些研究者, 叫什么名字? 這些研究者的相關(guān)文獻收集全了嗎? 這中間, 誰是一般研究者? 誰是學(xué)術(shù)帶頭人(課題負責(zé)

5、人,博士生指導(dǎo)教師)?,調(diào)查的范圍、對象和方式,(3) 這些研究者屬于哪些機構(gòu)? 這些機構(gòu)的相關(guān)工作和文獻收集全了嗎? 哪些是一般機構(gòu)? 哪些是重點和著名機構(gòu)? 高等院校有哪些? 研究院所有哪些? 企事業(yè)研究機構(gòu)有哪些? (4) 這些機構(gòu)分布在哪些國家? 這些國家相關(guān)機構(gòu)的工作收集全了嗎?,調(diào)查的范圍、對象和方式,調(diào)查的對象至少是兩個： 1.研究內(nèi)容 2.研究方法,調(diào)查的范圍、

6、對象和方式,文獻工作不僅僅是找一些期刊上的學(xué)術(shù)論文,盡管我們經(jīng)常是這么做的。一般說來,文獻調(diào)查要全面, 以下幾類文獻都要去查一查。(1) 學(xué)術(shù)期刊上的學(xué)術(shù)論文(2) 學(xué)術(shù)專著、編著及其他相關(guān)著作(3) 專利文獻(4) 科技報告(5) 學(xué)術(shù)會議論文集(6) 產(chǎn)品說明書、技術(shù)標準、工藝圖紙和流程等企業(yè)文獻,文獻整理,整理收集到的文獻, 是文獻研究的重要環(huán)節(jié)。從一開始，就準備在最后要整理若干份清單或名單，是一個很優(yōu)秀的想法。文獻調(diào)

7、研的核心任務(wù)是要做好課題歷史、現(xiàn)狀、進展、水 平的歸納、分類和整 理工作。也就是要產(chǎn) 生這些清單。,文獻整理,清單的初稿應(yīng)該及時與老師商量。 在寫到論文中去時，一般說，要用到表格形式。 以下是你的清單要解決的問題。,文獻整理,1. 經(jīng)?？潜菊n題的學(xué)術(shù)期刊有哪些? 哪些是一般刊物? 哪些是影響大的刊物?2.經(jīng)典的學(xué)術(shù)專著是哪些? 作者是誰? 作者是一般科學(xué)家? 還

8、是著名科學(xué)家?3.有參考價值的綜述性文獻有哪些?,文獻整理,4.本課題涉及的專利文獻的類目是什么? 同一類目的專利文獻都收集了嗎? 專利文獻的檢索刊物查閱了嗎？5.有哪些科技報告體系與本課題有關(guān)? 是什么機構(gòu)編發(fā)的? 同類科技報告查全了嗎? 6.本課題已經(jīng)召開過的學(xué)術(shù) 會議有哪些? 誰組織的? 是

9、 系列會議嗎? 下一屆在哪?,文獻整理,搞清楚這些問題的答案, 是為了提高研究水平、啟發(fā)攻關(guān)思路、了解發(fā)展趨勢。在回答以上問題時, 重要的是克服“時間陷阱”，養(yǎng)成馬上整理相應(yīng)的清單或名單的習(xí)慣。有許多學(xué)生會覺得時間還很 長，“時間多得很”。 這種意識將使你的研 究水平一再打折扣。,用什

10、么方式作文獻調(diào)查工作,1.不能完全靠檢索光盤數(shù)據(jù)庫查找文獻。對某些課題，用電子手段查閱文獻在目前大約只能查到用手工方式獲得文獻的三分之一左右到一半左右。 2.請教本專業(yè)有經(jīng)驗的專家、 老師給以指導(dǎo),了解哪些期刊 雜志或文獻種類對自己最為重 要。,用什么方式作文獻調(diào)查工作,3.充分利用文獻索引、文摘和書目等檢索期刊?！犊茖W(xué)引文索引(SCI)》是查找相關(guān)文獻最好的檢索性期刊。其他有《EI》、《ISTP》、《CA》以及美

11、國政府四大報告(AD報告、PB報告、NASA報告、DOE報告)。,用什么方式作文獻調(diào)查工作,4.通過閱讀已經(jīng)收集到的資料,再進一步有選擇地收集每一篇論文中所引用的參考資料。如此積累，好象“滾雪球”。 5.如果你進入課題以前, 導(dǎo)師及課題組已經(jīng)進行了若干年的研究，從導(dǎo)師及學(xué)科組已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和完成的學(xué)位論文開始文獻調(diào)研是最明智的。有意義的是自己動手總結(jié)出一份這些文獻的清單。,用什么方式作文獻調(diào)查工作,6.要做好文獻卡片。想一想, 即使

12、將來自己博士論文有300篇參考文獻, 三年時間中, 也只是平均三天做一張文獻卡片, 工作量是很小的。文獻卡片的好處是便于作縱向、橫向各種統(tǒng)計, 既可以長期反復(fù)使用，又方便到圖書館借閱自己手中沒有的 圖書資料。,注意事項,1.收集相關(guān)文獻, 是為了研究。認真閱讀,反復(fù)閱讀,充分熟悉文獻的背景、方法、結(jié)果、目標、路線、手段等內(nèi)容才會有利于開展研究。2.博士生應(yīng)該把查閱文獻,如同每天看報紙一樣,養(yǎng)成習(xí)慣。越是勤奮的人，越重視最新

13、文獻。 3.往往誰最有思想,誰手中的文獻最破、最舊、最爛。,注意事項,4.時?！熬影菜嘉！?。越是充滿追求的人，越體會到這樣的“風(fēng)險”：即使漏掉一篇論文，也可能使自己的研究浪費很多時間。5.反映當前研究水平時，多用科學(xué)語言?？茖W(xué)語言就是符號、公式、概念、定義、規(guī)律、定理、表格、曲線、照片等，少用“簡明扼要”的報紙式的語言 。,注意事項,6.參考文獻要多用權(quán)威的文獻,經(jīng)典的文獻,最近幾年的文獻,被引用多的文獻,少用教材,少

14、用隨意和無意中得到的或沒有經(jīng)過篩選的文獻。,,注意事項,7.少用、不用“第二手文獻”,要用自己經(jīng)常參考的,手邊放不下的,研究中最有用的文獻?！暗诙治墨I”是指自己沒有復(fù)印，或者沒有看過讀過，只是從文獻上看到的“參考”文獻。實際上，這種文獻你根本就沒有“參考”過,你僅僅了解了這個文獻的存在。想一想，為什么不去找一找這個文獻？,,注意事項,8.要養(yǎng)成一種習(xí)慣,就是隨時帶著思想,做“有心人”。一遇到有價值的資料,就立刻記下來。即使已經(jīng)完成了研

15、究工作,在撰寫論文草稿之間,也不要忘記一件事: 到圖書館查一查最新文獻。在撰寫學(xué)位論文第1章以前,要動手再次作近期文獻的收集補充工作。,,注意事項,9.文獻綜述的主要對象, 應(yīng)該是近年的, 特別是近一、二年的。文獻綜述的根本任務(wù)之一，是搞清楚最有發(fā)展價值的研究工作和方向。10.文獻綜述中要介紹自己學(xué)科組的先期工作。有了這些, 工作才算有基礎(chǔ)。有了這些,才能使學(xué)科組的工作得以繼承和發(fā)展。,,舉例一,表1.1 CSTR中BZ反應(yīng)研究簡史

16、(實驗) 1964 Zhabotinsky, Vavilin Zaikin 1973 Zhabotinsky, Vavilin Zaikin 1974 Sφrensen 1975 Marek and Svobodova, Marek and Stuechl 1976 De Kepper et

17、al 1976-81 Graziani, Hudson, Schmitz et al 1978 Rossler and Wegmann 1980 Mzselko 1980-82 Bordeaux-1 1981-83 Texas/Roux 19

18、85 Hourai et al 1985-87 Bordeaux-2 1986 Maselko and Swinney,,舉例二,表1.2 BZ反應(yīng)機理及計算研究簡史 1972 FKN機理 1974 Field and Noyes–Oregonator 1975 Field–reversible Oregon

19、ator 1975-79 Edelson et al 1978 SNBE Computation Rossler and Wegmann–mapping 1980 Janz et al –P feed back 1983 Dekepper and Bar–Eli 1985 Richetti and A

20、rneodo 1987 Barkley et al 1988 Bar–Eli and Noyes 1988-89 Field and Gyogyi,舉例三,1987年Luis. F. Razon發(fā)表了關(guān)于反應(yīng)多態(tài)及反應(yīng)不穩(wěn)定性的綜述文章，對化學(xué)反應(yīng)的非線性現(xiàn)象進行了綜述。1990年R. M. Noyes 發(fā)表了關(guān)于化學(xué)振蕩器類型及BZ反應(yīng)機理方面研究的兩篇綜述文章。總之BZ 反

21、應(yīng)是人們研究最多，認識最深的一類反應(yīng)。當然現(xiàn)在仍然不能說已經(jīng)完全弄清了其反應(yīng)機理。,舉例四,除了實驗研究外, 反應(yīng)模型的研究也是理解化學(xué)振蕩的一種重要手段, 現(xiàn)在已有的重要模型有Brusselator, Oregonator, Lokta-Votterrs, Gray-Scott等模型。這些模型對非線性化學(xué)動力學(xué)的研究起了巨大推動作用?；瘜W(xué)反應(yīng)在遠離平衡的情況下會出現(xiàn)一些復(fù)雜現(xiàn)象: 多重定態(tài)(Multiple Steady Sta

22、te), 松馳振蕩(Relaxation Oscillation), 近正弦振蕩(Near-Sinasoidal Oscillations), 具有大小尖峰的振蕩, 高頻振蕩及破缺, 倍周期, 準周期及混沌等, 數(shù)學(xué)模型的建立為研究這些現(xiàn)象出現(xiàn)的機制提供了條件。為處理這些模型, 涉及到研究方程組的解, 解的穩(wěn)定性, 周期解, 周期解的穩(wěn)定性, 系統(tǒng)的穩(wěn)定性等。本論文將提供一些先進的計算方法及程序軟件。,舉例五,文獻中一般認為, 對熱爆炸

23、現(xiàn)象的早期的定性的認識可追溯到1884年, 當時J. H. Van’t Hoff指出了點火與系統(tǒng)的熱失衡有關(guān)[1]。熱爆炸近代理論的初始形態(tài)見于法國, C. Taffanel和J. le. Floch在1913年就給出了清晰的現(xiàn)在被稱為熱圖的曲線。這些早期結(jié)果被原蘇聯(lián)著名科學(xué)家N. N. Semenov在1928年重新獨立地發(fā)現(xiàn)了。Semenov的重大貢獻在于他把數(shù)學(xué)引入了研究之中。盡管從今天的水平看, 他應(yīng)用的數(shù)學(xué)十分初等, 但他據(jù)此

24、第一次建立了熱爆炸的臨界條件, 在數(shù)學(xué)上給出了定量關(guān)系式[2]。他被普遍確認為熱爆炸近代理論之父。由于Semenov的貢獻, 也由于化學(xué)動力學(xué)的迅速發(fā)展, 在本世紀三十年代, 熱爆炸現(xiàn)象引起了研究者的極大興趣, 這方面的工作進展很快。最著名的有Todes, Rice, Frank-Kamenetskii等人的工作。其中, 前蘇聯(lián)D.A. Frank-Kamenetskii建立的溫度具有空間分布的熱爆炸理論[3]產(chǎn)生了深遠的影響, 直到今

25、天仍為各國科學(xué)家所重視。1958年, 英國P. H. Thomas提出了新的邊界條件[4], 建立了包含Semenov和Frank-Kamenetskii理論在內(nèi)的更為普遍的理論。熱爆炸理論的貢獻和應(yīng)用越來越廣泛, 開始進入綜述的年代, 六、七十年代, 相繼出現(xiàn)了關(guān)于熱爆炸研究的高質(zhì)量的綜述文章, 較著名的有英國科學(xué)家P. Gray和P. R. lee的綜述[5]和原蘇聯(lián)科學(xué)家A. G. Mershanov和F. I. Dubovits

26、kii的文章[6]。,,1899年和1905、1917年, Chapman[3]和Jouguet[4,5]各自獨立地提出了一個簡單然而令人信服的假定: 認為爆轟過程的化學(xué)反應(yīng)在一個無限薄的間斷面上瞬時完成, 原始炸藥轉(zhuǎn)化為爆轟產(chǎn)物。這樣一來, 在建立爆轟數(shù)學(xué)模型的時候, 就不必考慮化學(xué)反應(yīng)的詳細過程?；瘜W(xué)反應(yīng)的作用如同一個外加的能源, 反映到流體力學(xué)方程中來, 流體力學(xué)的質(zhì)量、動量和能量守恒方程可以跨過爆轟間斷(爆轟波陣面)建立起來。這

27、樣就誕生了最早的建立在流體力學(xué)和熱力學(xué)基礎(chǔ)上的較為嚴格的理論—CJ理論。CJ理論的關(guān)鍵不僅在于上述的CJ假定, 還在于提出了爆轟波能夠定常傳播的約束條件—CJ條件。所謂CJ條件, 是指爆轟波陣面后方的狀態(tài)用沖擊Hugoniot線和Rayleith線的切點來描述, 或直觀地表述為波陣面后方的流動速度等于聲速。由CJ條件可得到CJ方程,結(jié)合流體力學(xué)的三個守恒方程, 再加上爆轟產(chǎn)物的狀態(tài)方程, 就構(gòu)成了描述爆轟的封閉方程組, 可用于進一步的研