第十八屆翔星杯

1、<p><b>　　第21“翔星杯”</b></p><p>　　上海市青少年創(chuàng)造發(fā)明設(shè)計和創(chuàng)新能力展示活動</p><p><b>　　活動規(guī)則</b></p><p>　　項目1：發(fā)明方案評選</p><p><b>　　適用學(xué)段：中小學(xué)生</b></p&g

2、t;<p><b>　　項目描述</b></p><p>　　通過調(diào)查、觀察、體驗等活動，去發(fā)現(xiàn)存在于生活、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)等方面的問題、缺陷和不足，提出改良或新的解決方案。</p><p><b>　　參賽要求</b></p><p>　　將發(fā)明設(shè)計記錄在規(guī)定的表格上（電子打印）（登陸http://www.sec

3、sa.cn網(wǎng)站，在“發(fā)明”欄目內(nèi)下載）。</p><p>　　發(fā)明設(shè)計方案必須包含以下幾個方面：（1）發(fā)明的緣起（你是怎樣想到該問題的）；（2）發(fā)明的目標(biāo)（有哪些新的用途、功能、特點）；（3）解決的方法（用什么原理與技術(shù)方法）；（4）結(jié)構(gòu)或原理簡圖。上述內(nèi)容超出表格可附頁。</p><p>　　科學(xué)幻想不屬于本項征集活動。</p><p>　　已在其他相關(guān)活動中獲獎

4、的項目不屬于本項征集活動。</p><p><b>　　參賽方法</b></p><p>　　由各區(qū)少科站或活動中心組織征集，最后于5月19日交市科技藝術(shù)教育中心。</p><p><b>　　評價標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　　新穎性（新發(fā)現(xiàn)的問題、從新視角觀察事物）；</p>&

5、lt;p>　　創(chuàng)造性（解決問題的方法的獨特性）。</p><p>　　項目2：我的發(fā)明故事</p><p><b>　　使用學(xué)段：小學(xué)生</b></p><p><b>　　項目描述</b></p><p>　　用小品表演形式，講述團(tuán)隊的發(fā)明故事。</p><p>&l

6、t;b>　　參賽要求</b></p><p>　　由最多5名學(xué)生組成參賽隊。參賽隊員可以不是發(fā)明者。</p><p>　　用小品表演形式講述一個發(fā)明故事，故事內(nèi)容包括：（1）萌生發(fā)明的問題情景；（2）形成創(chuàng)意的過程；（3）展示發(fā)明的用途。</p><p>　　發(fā)明物要有實物，發(fā)明物可以不是原件，對于體積較小的發(fā)明物可以進(jìn)行放大，原先的電動、機(jī)械運動

7、模型可以用手動操控，但要能夠準(zhǔn)確反映發(fā)明物的功能。提倡用廢棄物做道具。</p><p>　　每個隊要有一塊標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上要有參賽隊的學(xué)校名稱和節(jié)目名稱。標(biāo)志牌的尺寸不小于60×60cm。</p><p>　　表演時間不超過6分鐘。</p><p><b>　　評價標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　　創(chuàng)造性、新穎

8、性1-10；</p><p>　　表達(dá)的清晰性1-10；</p><p>　　故事的完整性1-10；</p><p>　　藝術(shù)感染力1-10；</p><p>　　發(fā)明物或模型的精致程度1-10；</p><p><b>　　項目3：創(chuàng)意風(fēng)暴</b></p><p>　　適

9、用學(xué)段：初、高中生。</p><p><b>　　活動描述：</b></p><p>　　由3位學(xué)生組成參賽小隊，參賽隊派出代表交流本隊的創(chuàng)意設(shè)想（選題必須在列表范圍內(nèi)），然后由其他團(tuán)隊對該創(chuàng)意進(jìn)行評頭論足，相互間進(jìn)行問辨，最后再由參賽隊匯報改善后的方案情況。</p><p>　　本屆活動分事先命題和即興命題二個組別。</p>&

10、lt;p>　　事先命題組可以通過賽前活動來解決命題，提出自己的解決方案。事先命題組有3個可選項。</p><p>　　即興命題組在比賽現(xiàn)場根據(jù)即時頒布的問題進(jìn)行解題，提出自己的解決方案。</p><p><b>　　比賽過程</b></p><p><b>　　事先命題組比賽</b></p><p

11、>　?。?）首先由團(tuán)隊代表呈現(xiàn)他們的創(chuàng)新設(shè)計，時間不超過2分鐘，要有PPT，但PPT不超過3頁，主要內(nèi)容是：解決什么問題、具有的功能、結(jié)構(gòu)圖。</p><p>　　（2）然后是評頭論足時間。每個團(tuán)隊都有一張寫有編號的牌子，要求發(fā)言時，必須先舉起牌子，只有在主持允許后才能發(fā)言。一個設(shè)計項目最多只接受三次提問，這三個提問必須由不同的團(tuán)隊提出，既針對一個項目，一個隊只能提一個問題，但可以追問。評委為保證每個團(tuán)隊至

12、少有三次提問機(jī)會，將有權(quán)將提問機(jī)會給予提問次數(shù)不足的團(tuán)隊。</p><p>　?。?）被提問的隊?wèi)?yīng)該回答問題。</p><p>　?。?）各小組根據(jù)上述討論，完善自己的發(fā)明設(shè)計，然后作最后的陳述。</p><p><b>　　即興命題組比賽</b></p><p>　　現(xiàn)場提供3個問題，參賽隊可以自由選擇其中一個問題進(jìn)行

13、解題。</p><p>　　解題時間為1小時，解題方案用PPT加以呈現(xiàn)，PPT至少兩頁，一頁文字描述，一頁為草圖（現(xiàn)場提供電腦和PPT軟件）。</p><p>　　參賽小組代表進(jìn)行解題講述，時間不超過3分鐘。</p><p>　　其他參賽隊針對方案進(jìn)行評價，提出一個優(yōu)點、一個缺點，并書寫在提供的評價表上（務(wù)必）。</p><p><b&

14、gt;　　選題</b></p><p>　?。?）命題1：教室里的問題（包括圖書室、報告廳、體育館、場等學(xué)校公共場所）。</p><p>　?。?）命題2：騎車的問題（包括停車、安全、雨天等情況）。</p><p>　?。?）命題3：高層建筑逃生、救援和滅火問題（此題要求展開想象，允許科學(xué)幻想）。</p><p>　?。?）即興問

15、題，現(xiàn)場公布三個問題，學(xué)生可以自由選擇一個問題進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。</p><p><b>　　參賽</b></p><p>　　在5月19日前遞交申報表。</p><p>　　在申報時務(wù)必注明選題，比賽時將根據(jù)選題情況編排各組。</p><p>　　一個學(xué)校只能1支參賽隊參加同一個選題的比賽</p><p

16、><b>　　評價標(biāo)準(zhǔn)：</b></p><p><b>　　事先命題：</b></p><p>　?。?）創(chuàng)新設(shè)計的創(chuàng)造性、新穎性：1～20分。</p><p>　　（2）創(chuàng)新設(shè)計的表述（是否清晰明了）： 1～10分。</p><p>　?。?）提問的質(zhì)量（提問是否擊中要害，或提出的改良意見

17、是否很有新意或有效。提問詞是否清晰明了、簡練而一針見血）：每次1～5分。</p><p>　?。?）回答問題的質(zhì)量（回答提問是否切題，是否較準(zhǔn)確地解答了問題，回答問題時體現(xiàn)出的機(jī)智與幽默）：每次1～5分。</p><p>　?。?）最后的陳述：有改變得5分，有所完善得1～10分。</p><p>　　每個團(tuán)隊的成績是以上五項得分的總和。</p><

18、;p><b>　　即興命題</b></p><p>　　（1）創(chuàng)新設(shè)計的創(chuàng)造性、新穎性：1～20分。</p><p>　　（2）創(chuàng)新設(shè)計的表述（是否清晰明了）： 1～10分。</p><p>　　（3）PPT的質(zhì)量： 1～10分；</p><p>　?。?）評價的質(zhì)量（評價是否切中要點，優(yōu)缺點評價是否俱全）每個1～

19、10分（共20分）。</p><p>　　項目4：綠能之城創(chuàng)意設(shè)計</p><p>　　適用學(xué)段：小學(xué)、初中、高中學(xué)生。</p><p><b>　　活動描述：</b></p><p>　　霧霾是現(xiàn)代城市揮之不去的痛。燃燒礦物燃料既為我們提供了能源，但也同時產(chǎn)生了霾。事實上大自然每時每刻都提供給地球無窮的清潔能源，諸如太

20、陽能、風(fēng)能等等。請發(fā)揮你的創(chuàng)意，設(shè)計一座利用清潔能源的城市（或一個局部的制定區(qū)域）,并用模型來描繪如何采擷這些清潔能源（能源利用裝置），以及這些能源如何恩惠與人類生產(chǎn)生活的方方面面（清潔能源的具體使用）。</p><p><b>　　設(shè)計呈現(xiàn)</b></p><p>　　一個利用清潔能源使現(xiàn)代城市和諧運轉(zhuǎn)的未來城市創(chuàng)意設(shè)計描述。設(shè)計要有構(gòu)建“綠能之城”的理念，具體描述

21、以及城市藍(lán)圖（草圖即可，如能計算機(jī)輔助設(shè)計更好）。城市的概念包括整座城市，城市中的一個局部特定區(qū)域（如一個工業(yè)小區(qū)、一個教育園區(qū)等）。用PPT表現(xiàn)設(shè)計。</p><p>　　用模型將創(chuàng)意設(shè)計呈現(xiàn)出來。模型要求：</p><p>　　關(guān)于清潔能源利用的關(guān)鍵處必須用可以辨認(rèn)的模型加以體現(xiàn)，以體現(xiàn)能源利用的基本原理或設(shè)備構(gòu)造。</p><p>　　模型要有運動的部分。&l

22、t;/p><p>　　提倡利用廢棄物品搭建模型。</p><p><b>　　模型要有比例感。</b></p><p>　　模型的尺寸限制在80cm×80 cm范圍內(nèi)，高度不限。模型的底座材料不限。</p><p><b>　　模型必須事先做好。</b></p><p>

23、;<b>　　參賽</b></p><p>　?。?）3名學(xué)生組成一個小組。必須遞交創(chuàng)意說明的電子文稿（至少有一張已完成的模型照片。</p><p>　?。?）每隊有3分鐘時間講述設(shè)計創(chuàng)意，并展示模型。</p><p><b>　　評價標(biāo)準(zhǔn)</b></p><p>　?。?）“綠能之城”設(shè)計的新穎性

24、和獨特性；</p><p>　?。?）運動構(gòu)件設(shè)計的合理性、動感和與場景的貼切度：</p><p>　?。?）關(guān)鍵處的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)；</p><p>　?。?）材料利用和制作的精致程度；</p><p>　　（5）演講清晰性、合適性和感染力。</p><p><b>　　項目5：投石車</b><

25、/p><p><b>　　一、適用學(xué)段</b></p><p>　　中小學(xué)各年級，每個項目組最多由2名參賽選手組成。</p><p><b>　　二、項目描述</b></p><p>　　設(shè)計和制作一輛有輪子的投石機(jī)。投石機(jī)由人來拉動，投石方式采用杠桿原理，必須有一個投射啟動裝置。比賽時，投石車在隊員的

26、操控下以最快的速度擊中4個“城堡”并返回起點。</p><p><b>　　項目規(guī)則</b></p><p><b>　　投石車</b></p><p>　　投石機(jī)采用杠桿原理，利用桿的擺動進(jìn)行投石。桿擺動的動力來自橡筋；</p><p>　　桿的一端必須有一個開放式容器用以盛放沙包；</p&

27、gt;<p>　　必須借助一個啟動裝置（如一個插銷）來完成投射，不能直接用手控制桿的釋放，裝置必須保證安全；</p><p>　　投石架必須固定在車上，車必須有可以滾動的輪子，在車的前端必須有一個供隊員牽拉的繩；</p><p>　　制作材料：只能利用KT板、PVC電線管、自行車車輪輻條、回形針、橡筋和繩。其中PVC電線管只能用于投射桿、輪軸、啟動裝置，其總長度不能超過1.5

28、m；</p><p>　　必須事先制作調(diào)試好，在比賽現(xiàn)場不能進(jìn)行調(diào)試。</p><p><b>　　比賽場地：</b></p><p>　　比賽場地如圖所示。其中目標(biāo)A、B、C放置在地板上，目標(biāo)D放置在離地約70cm（課桌高度）的高處。</p><p>　　用于投擲的“石頭”是在5 cm ×5 cm的布袋中灌滿

29、黃沙（或米粒），重量約30克，由參賽隊自備，數(shù)量不限，但必須符合規(guī)定的要求。</p><p><b>　　競賽</b></p><p>　　競技過程為：在起點線后，投石至前方“城池A”，擊中（石頭進(jìn)入城池）后迅速移動投石車到達(dá)最遠(yuǎn)端的發(fā)射區(qū)，然后向“城池B” 進(jìn)行投石，擊中后再移動投石車至第三發(fā)射線后再進(jìn)行投石，投射“城池C”和“城池D”沒有先后順序，兩個“城池”都擊

30、中后，投石車必須回到起點（終點）區(qū)域。具體線路見投石車場地圖。</p><p>　　在一個發(fā)射區(qū)域可以連續(xù)投石，直至擊中目標(biāo)；如果前方目標(biāo)無法擊中，那么投石車就不能前進(jìn)。投射必須利用啟動裝置才能進(jìn)行，否則無效。投出的“石頭”可以回收使用。</p><p>　　投石車移動時，隊員只能利用繩子拉車，不能直接用手接觸車。如果車子翻倒，必須用手將它扶正再拉，車移動時只有輪子可以接觸地面，且輪子必須

31、能轉(zhuǎn)動。</p><p>　　如果半途中輪子壞了，可以當(dāng)場進(jìn)行修理，車子必須在輪子能正常滾動時才能移動，否則將停止比賽。</p><p>　　每輪比賽時間2分鐘。比賽二輪。</p><p><b>　　4.評分標(biāo)準(zhǔn)：</b></p><p>　　根據(jù)到達(dá)終點的時間進(jìn)行排序，時間越短名次越前。如果不能到達(dá)終點，則以擊中目標(biāo)

32、的多少進(jìn)行排序；每隊可以賽兩輪，取最好一輪成績?yōu)樽罱K得分。</p><p>　　項目6：伸向遠(yuǎn)方的結(jié)構(gòu)</p><p><b>　　一、適用學(xué)段</b></p><p>　　中小學(xué)各年級，每個項目組最多由2名參賽選手組成。</p><p><b>　　二、項目描述</b></p>&l

33、t;p>　　用規(guī)定的材料現(xiàn)場搭建一個長結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)坐落在一個規(guī)定的區(qū)域，然后向區(qū)域外延伸，在延伸的結(jié)構(gòu)的頂點上懸掛一個小球，該小球離規(guī)定區(qū)域的距離越遠(yuǎn)越好。</p><p><b>　　三、結(jié)構(gòu)要求</b></p><p>　　1．只能用現(xiàn)場提供的塑材來搭建結(jié)構(gòu)，材料為“L”型和“T”型塑材（均為30cm長）各8根。粘結(jié)材料自備，品種與規(guī)格均不限。</p&g

34、t;<p>　　2．結(jié)構(gòu)必須坐落在一個15cm×15 cm的區(qū)域上。</p><p>　　3．結(jié)構(gòu)必須向區(qū)域外的一側(cè)延伸，在延伸側(cè)的頂端要能夠懸掛一個高爾夫軟球（重量約8克）。在區(qū)域外的結(jié)構(gòu)不能接觸（包括小球）臺面。</p><p>　　4．結(jié)構(gòu)件的粘接可以用任何方式。</p><p><b>　　四、制作</b><

35、;/p><p>　　1．只能利用現(xiàn)場提供的塑材。</p><p>　　2．如用502膠，請務(wù)必戴好防護(hù)鏡。</p><p>　　3．工具和粘接材料自備，但現(xiàn)場不提供交流電源插座。</p><p>　　4．制作時間為90分鐘。</p><p><b>　　五、得分</b></p><