電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究

1、<p>　　電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究</p><p>　　【摘要】為提高電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學生就業(yè)能力，根據(jù)用人需求形勢不斷發(fā)展的變化，貫穿我?！肮W結(jié)合，基于工作過程”人才培養(yǎng)理念對人才培養(yǎng)方案適時進行修訂，制訂出嚴謹、可行的人才培養(yǎng)方案。本文闡述了電子商務人才需求變化趨勢，2013級電子商務人才培養(yǎng)方案制定的一些思路，和執(zhí)行人才培養(yǎng)方案所需要注意的一些事項。 </p>

2、<p>　　【關鍵詞】電子商務專業(yè)，人才培養(yǎng)，方案 </p><p>　　我校電子商務專業(yè)是一個面向市場的專業(yè)，因此在人才培養(yǎng)方案上專業(yè)必須以就業(yè)為導向，適應地區(qū)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。圍繞以提高學生就業(yè)能力為根本目標，培養(yǎng)模式主要表現(xiàn)為工學結(jié)合的模式。我們必須了解電子商務市場的人才需求以及變化趨勢，把握我校電子商務專業(yè)學生的就業(yè)定位，從而在制定人才培養(yǎng)方案時做到有的放矢。 </p>&

3、lt;p>　　1、電子商務專業(yè)人才需求分析 </p><p>　　經(jīng)過幾年連續(xù)不斷的專業(yè)調(diào)研我們認為河南地區(qū)的電子商務人才需求主要有以下特點： </p><p>　　1.1產(chǎn)業(yè)政策對電子商務支持力度大?！多嵵菔须娮由虅瞻l(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2015年）》中規(guī)劃到2015年將基本形成電子商務普及應用、保障體系健全、技術服務完善的發(fā)展新格局，成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的重要方式，大企業(yè)電子商

4、務普及率達到100%，網(wǎng)上采購和銷售比率分別達到60%和55%，重點產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)電子商務普及率達到90%，中小企業(yè)電子商務普及率達到70%，企業(yè)網(wǎng)上支付比率達到40%，打造形成2到3家在全國具有較強影響力的電子商務服務平臺，發(fā)展成為全國電子商務應用先進城市。 </p><p>　　1.2傳統(tǒng)市場對電子商務認同度快速提升。南方制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)大量中小企業(yè)借助網(wǎng)絡，通過類似阿里巴巴、淘寶等平臺將產(chǎn)品快速低成本的銷往國際

5、和國內(nèi)市場，南方的中小企業(yè)對電子商務認同度高，電子商務人才需求旺盛。 </p><p>　　近幾年隨著中部產(chǎn)業(yè)帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移來較多的南方企業(yè)帶來比較深刻的對電子商務的認識，以及大量中小企業(yè)電子商務成功案例刺激，我省大量中小企業(yè)對電子商務的認同度快速提高，主要表現(xiàn)為企業(yè)對電子商務專業(yè)人才需求旺盛，對企業(yè)電子商務投入力度加大。 </p><p>　　1.3從事電子商務營銷崗位多于從事設計

6、崗位。近幾年電子商務人才崗位需求也在發(fā)生著快速的變化，主要體現(xiàn)在對從事網(wǎng)絡營銷和網(wǎng)絡服務的人才需求比例大增。 </p><p>　　1.4多面手在中小企業(yè)電子商務活動中競爭力極強。目前中小企業(yè)崗位職能設置比較寬泛，企業(yè)希望一個電子商務人才能夠解決運營中的所有問題如：網(wǎng)頁修改、圖片處理、簡單flash廣告制作、網(wǎng)絡維護、服務器管理、網(wǎng)絡推廣等，甚至還包括單位電腦的重裝、網(wǎng)絡管理等工作。因此具有多面手和較強動手能力和

7、溝通能力的電子商務人才深受企業(yè)青睞。 </p><p>　　2、我校電子商務專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及趨勢 </p><p>　　我校電子商務專業(yè)近幾年來一直保持著每年30-40人的畢業(yè)規(guī)模，學生初次就業(yè)崗位分布比較分散。除去少量同學進行專升本極個別同學進入事業(yè)單位以外，剩余同學都進入企業(yè)工作。約有20%左右的同學（主要是女同學）從事辦公室文員等企業(yè)內(nèi)部崗位工作，約有40%同學到企業(yè)中從事傳統(tǒng)的營

8、銷工作，約有40%同學從事和電子商務關聯(lián)度較高的企業(yè)工作，主要集中在網(wǎng)絡營銷、企業(yè)淘寶網(wǎng)店經(jīng)營、企業(yè)電子商務服務、網(wǎng)絡客服等崗位，僅有少量同學從事網(wǎng)站設計制作或者網(wǎng)絡編程等工作。 </p><p>　　從就業(yè)趨勢來看從事電子商務相關工作的同學呈逐年增加的趨勢，特別是圍繞企業(yè)電子商務服務服務的職位。符合我們對河南省電子商務人才需求的調(diào)研結(jié)果。 </p><p>　　3、電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方

9、案改革目標及途徑 </p><p>　　我校電子商務專業(yè)定位：培養(yǎng)應用型高技術人才。針對電子商務人才培養(yǎng)方案的改革主要集中在以下幾個方面： </p><p>　　3.1逐步建立項目驅(qū)動的任務化課程體系。根據(jù)職業(yè)崗位的能力要求，將課程體系進行結(jié)構重組，圍繞具體的任務組織課程結(jié)構，使學生學習的不僅是簡單的知識而是處理具體問題的工作能力。例如：整合Photoshop、網(wǎng)頁制作、Flash制作、D

10、reamweaver等課程，圍繞網(wǎng)店裝修這一任務進行教學，將以上課程知識點進行銜接，形成平面設計這一課程，學生在學習完該課程后將能夠勝任企業(yè)在網(wǎng)絡平臺開店的工作需求。在今后的人才方案改革中將逐步以網(wǎng)站架設為任務整合計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫、Asp.net程序設計、網(wǎng)站建設等課程。真正做到在教學過程中化知識傳授為能力培養(yǎng)的教學模式。 </p><p>　　3.2加大實習實訓力度，推進2+1教學模式。分析省內(nèi)中小企業(yè)對電子

11、商務人才的需求，結(jié)合我專業(yè)對學生培養(yǎng)目標的定位，掌握熟練應用電子商務體系能力的學生受到企業(yè)的青睞。因此要大力加強學生實際動手練習的能力，自2012級教學計劃我專業(yè)就將人才培養(yǎng)方案體系轉(zhuǎn)化為2+1的教學模式，強化實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生熟練解決各種常見實際問題的操作能力。 </p><p>　　3.3發(fā)揮專業(yè)特色構建依托網(wǎng)絡特點的校企合作、工學結(jié)合模式?！靶Ｆ蠛献?、工學結(jié)合”是當前我校人才培養(yǎng)重要模式，通過校企合作能

12、夠解決學生在學校所無法獲得的崗位培訓，企業(yè)資源支持。電子商務專業(yè)和其他專業(yè)相比具有以下特點，所從事的專業(yè)工作崗位主要依托于互聯(lián)網(wǎng)，而互聯(lián)網(wǎng)的一大特點就是開放性，例如：學生可以很方便的在淘寶上建立自己的店鋪，和淘寶上幾百萬小店鋪主一樣經(jīng)營和管理店鋪。我們和淘寶已經(jīng)實質(zhì)上建立了校企合作關系。通過對各類電子商務網(wǎng)站的實際操作，學生可以掌握網(wǎng)絡支付、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡宣傳等能力、可以了解各類電子商務網(wǎng)站的業(yè)務流程，通過注冊各類會員學生可以掌握不同電

13、子商務企業(yè)的后臺管理。因此從廣義角度來講電子商務專業(yè)在進行“校企合作、工學結(jié)合”具有極大的先天優(yōu)勢。我們在進行“校企合作、工學結(jié)合”的時候要充分的認識到網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，利用好網(wǎng)絡平臺為專業(yè)服務。 </p><p>　　3.4實驗實訓室建設設想。傳統(tǒng)的電子商務實驗室、實訓室一般都是機房+互聯(lián)網(wǎng)+相應軟件（網(wǎng)絡模擬軟件、開發(fā)工具、數(shù)據(jù)庫等）。在我校實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的今天，這樣配置的實驗室和實訓室已經(jīng)不能滿足電

14、子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的需要。新的實訓室應具有以下的特點： </p><p>　　（1）學生在任何時間、地點都可以借助網(wǎng)絡接入系統(tǒng)進行實驗或查找資料。 </p><p>　?。?）每位學生有自己的網(wǎng)絡實驗平臺、可以安裝網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、配置服務器、數(shù)據(jù)庫、調(diào)試網(wǎng)站等功能。 </p><p>　?。?）學生通過網(wǎng)絡提交作業(yè)和教師互動，進行答疑授課。 </p>