我國當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德行為與審美價值觀調(diào)查研究

1、<p>　　我國當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德行為與審美價值觀調(diào)查研究</p><p>　　摘要：公務(wù)員是我國干部隊(duì)伍的重要組成部分，該群體所體現(xiàn)出來的職業(yè)道德素質(zhì)和審美價值觀，在整個社會體系中處于主導(dǎo)地位，很大程度上代表和直接影響著整個社會的職業(yè)道德和審美價值觀水平。本文立足于中國公民人文素質(zhì)調(diào)查，對全國31個省、自治區(qū)、直轄市的公務(wù)員群體共計(jì)2190名對象，從性別、東中西部地區(qū)兩方面，對其職業(yè)道德行為、審美價值

2、觀進(jìn)行了全面分析， 得出新穎結(jié)論。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：職業(yè)道德；審美價值觀；公務(wù)員 </p><p><b>　　一、問題的提出 </b></p><p>　　公務(wù)員職業(yè)道德，是指國家公務(wù)員在行使公共權(quán)力、管理公共事務(wù)、提供公共服務(wù)過程中所必須遵循的，反映公務(wù)員職業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范。通俗地說它是一種美丑觀，關(guān)系到人們喜

3、愛什么、厭惡什么，是人們分辨美丑時所持的基本觀點(diǎn)。審美價值觀概括為審美情趣、審美判斷和審美理想三個層次?！蹦壳拔覈珓?wù)員群體的職業(yè)道德行為、審美價值觀現(xiàn)狀如何?兩者之間的關(guān)系如何?這些都是值得深刻思考和研究的問題。本文通過對公務(wù)員職業(yè)道德行為與審美價值觀現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，力求發(fā)現(xiàn)存在的問題，為有針對性地展開和加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)提供依據(jù)。 </p><p>　　二、被試選擇和研究方法 </p><

4、;p>　?。ㄒ唬┍辉囘x擇。本次調(diào)查采用分層隨機(jī)抽樣法，對全國除港、澳、臺外的北京、上海、黑龍江、廣東、青海、新疆、重慶等31個省、自治區(qū)、直轄市的公務(wù)員群體進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查對象總計(jì)2190人；實(shí)際收回有效問卷總數(shù)2190份。其中男1305名（59.6％），女885名（40.4％），東部777名（35.5％），中部574名（26.2％），西部839名（38.3％）。從抽樣數(shù)據(jù)可以看出，調(diào)查群體范圍較大，這在較大程度上保證了研究取樣

5、的代表性。 </p><p>　?。ǘ┭芯糠椒ā１菊{(diào)查中的所有數(shù)據(jù)均源于“中國公民人文素質(zhì)”數(shù)據(jù)庫；采用教育部人文社會科學(xué)重大課題《中國公民人文素質(zhì)調(diào)查與對策研究》課題組統(tǒng)一編制的《中國公民人文素質(zhì)調(diào)查問卷》作為調(diào)查工具。整個問卷分為6個一級維度：道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、文史哲素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、審美素質(zhì)、環(huán)保素質(zhì)；每個一級維度下面又有3個二級維度，即意識、知識、行為。問卷共計(jì)60道題。本項(xiàng)調(diào)查選取的題目屬于道德素質(zhì)、

6、審美素質(zhì)維度中的趨勢題，即對于各題的每一個選項(xiàng)，選擇記1分，不選記0分；并使用Pearson積差相關(guān)法進(jìn)行數(shù)據(jù)間的相關(guān)分析。每份問卷都統(tǒng)一編號，并按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對資料進(jìn)行審核、編碼并輸入計(jì)算機(jī)，結(jié)果用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 </p><p>　　三、調(diào)查結(jié)果與分析 </p><p>　?。ㄒ唬┎煌貐^(qū)、性別公務(wù)員職業(yè)道德行為、審美價值觀數(shù)據(jù)分析 </p><p>

7、　　調(diào)查顯示，東中西部公務(wù)員對職業(yè)道德行為“想辦法干得最好”的百分比都超過60%，選擇“能對付過去就行”的百分比都低于5%；不同地區(qū)公務(wù)員群體對職業(yè)道德行為三選項(xiàng)的看中程度顯現(xiàn)出了地區(qū)間差異。男女公務(wù)員對職業(yè)道德行為三選項(xiàng)支持“想辦法干得最好”的最多（65.3%、66.7%）；“做到合格為準(zhǔn)”（31.4%、29.2%）；“能對付過去就行”（3.3%、4.2%）。說明：我國大多數(shù)公務(wù)員仍具有較高的職業(yè)道德態(tài)度和意識，對自己的職業(yè)道德行為要

8、求較為嚴(yán)格，且男女公務(wù)員在職業(yè)道德行為選擇上能夠達(dá)成共識；但有一小部分人選擇看中消極職業(yè)道德行為，對其的引導(dǎo)和教育不容忽視。 </p><p>　?。ǘ┕珓?wù)員職業(yè)道德行為、審美價值觀差異比較 </p><p>　　審美價值觀存在顯著差異：公務(wù)員東西部地區(qū)公務(wù)員在按“自己當(dāng)前的興趣和愛好”、“理想化的標(biāo)準(zhǔn)或境界”兩審美判斷標(biāo)準(zhǔn)上分別出現(xiàn)了非常顯著的差異（P=0.003&lt;0.0

9、1，P=0.004&lt;0.01）；不同性別公務(wù)員在“理想化的標(biāo)準(zhǔn)或境界”選項(xiàng)上出現(xiàn)了顯著差異（P=0.047&lt;0.05）。西部地區(qū)公務(wù)員在選擇審美判斷標(biāo)準(zhǔn)時比東部公務(wù)員更傾向于理想化的標(biāo)準(zhǔn)更追求完美，而把自己當(dāng)前的興趣和愛好置于附屬地位。東部地區(qū)公務(wù)員則更傾向于按自己當(dāng)前興趣和愛好判定事物美丑，其審美價值觀較為實(shí)際。 </p><p><b>　　五、討論與建議 </b&

10、gt;</p><p>　　1.加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，引導(dǎo)其職業(yè)道德觀念，提高他們的職業(yè)道德行為水準(zhǔn)。 </p><p>　　通過以上分析，我們應(yīng)辯證地看待當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德行為狀況，首先必須充分肯定當(dāng)前公務(wù)員職業(yè)道德現(xiàn)狀的主流是積極的、上升的、進(jìn)步的，但我們也必須清醒地看到，公務(wù)員隊(duì)伍確實(shí)存在不容忽視的局部職業(yè)道德失衡、差異問題。這不僅是個別人、個別地區(qū)的問題，公務(wù)員職業(yè)道德是整個社會

11、道德的表率，其道德取向直接昭示著社會的道德導(dǎo)向。正如鄧小平所說，“群眾對干部總是要聽其言、觀其行的”。 </p><p>　　2.在公務(wù)員群體中開展審美教育，提高公務(wù)員的審美素養(yǎng)，完善其審美價值觀。 </p><p>　　卡西爾曾經(jīng)說過：“科學(xué)在思想中給予我們以秩序；道德在行動中給予我們以秩序；藝術(shù)則在對可見、可觸、可聽的外觀之把握中給予我們以秩序?！笨梢?，審美并非對道德的干擾、破壞，而是

12、對道德行為走向自由而又合于秩序的一種催化與推動。由此可知，提高公務(wù)員的審美素養(yǎng)，不斷完善該群體的審美價值觀，也能促進(jìn)公務(wù)員群體職業(yè)道德水準(zhǔn)的提高。而審美教育就是提高審美素養(yǎng)的途徑：此外，公務(wù)員審美價值觀建設(shè)應(yīng)與行政實(shí)踐相結(jié)合，把審美價值觀建設(shè)滲透到公務(wù)員的具體工作中。通過豐富多彩的政務(wù)活動，使公務(wù)員的審美價值觀能更好地影響其職業(yè)道德行為，增強(qiáng)職業(yè)道德意識，使其主觀能動性得到發(fā)揮，從而更好地促進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)。 </p>