高校舞蹈教育改革的幾點建議_第1頁
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文檔簡介

1、<p>　　高校舞蹈教育改革的幾點建議 </p><p>　　舞蹈類學生文化知識缺乏　　一個好的舞蹈作品是舞者綜合能力的展現，對于舞者的綜合素質要求非常高，不光是要具有扎實專業(yè)的基本功，還應具有寬廣的文化底蘊，在傳統(tǒng)的高校舞蹈教學中，一直比較側重看重學生的實踐能力的培養(yǎng)，對于課本上的理論知識講解以及學生的文學能力的培養(yǎng)相對較少，學生也認為只要上好專業(yè)課就可以了，這導致學生只知道肢體動作，卻不知其動作

2、本質原理，對于舞蹈作品的理解比較欠缺，完成肢體動作時也只是機械的完成，缺少了舞蹈的靈魂和藝術表現力，導致很多舞蹈學生對專業(yè)知識以外的知識了解少之又少，這樣的情況下，學生是沒辦法更深層次的理解作品的創(chuàng)作意圖，就更不談不上藝術的再創(chuàng)造。　　課程設置對舞蹈藝術人才培養(yǎng)的發(fā)展影響　　好的課程結構是培養(yǎng)人才的基礎，目前高校舞蹈課程大多是采用班級授課，由于學生進校時的層次參差不齊，而且在班級的編排上沒有更細致的安排，就出現了班級學生專業(yè)不均

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