淺論高校人事管理與教育開發(fā)

1、<p>　　淺論高校人事管理與教育開發(fā)</p><p><b>　　【摘要】 </b></p><p>　　文章論述了做好人事工作對高校發(fā)展的重要意義以及高校人事管理干部必須具備的素質，探討了提高高校人事管理干部素質的對策。要重視并逐步加強職業(yè)化教育；明確自身工作職責，增強服務意識；大膽探索，不斷創(chuàng)新工作理念與方法；重視監(jiān)督，加強考核。 </p>

2、<p><b>　　【關鍵詞】 </b></p><p>　　高校；人事管理；教育開發(fā)；提高素質 </p><p>　　一、做好人事工作對高校發(fā)展的重要意義 </p><p>　　1、能夠使高校用人制度緊跟時代步伐，助推學校高速發(fā)展 </p><p>　　高校的人事工作關系高校師資隊伍的素質，良好的開展高校

3、人事工作，能夠激發(fā)高校師資力量得到合理配置，充分調動廣大教職員工工作的積極性和創(chuàng)新能力，促進學校教學活動的良好態(tài)勢。同時，高校人事制度的不斷創(chuàng)新和探索，也是順應當前市場經濟條件下事業(yè)單位的發(fā)展方向，是高?？焖侔l(fā)展的必然要求，同樣是緊跟時代步伐和高速發(fā)展我國教育事業(yè)的一項重要舉措。 </p><p>　　2、通過人事工作思想及方法的創(chuàng)新，能夠有效激發(fā)高校教職工的工作積極性 </p><p>

4、　　通過人事管理方法及思想的創(chuàng)新，能夠促進和刺激教職員工不僅做好日常教學工作，還注重自身素質及理論知識的提高，同時還能加強對相關領域的課題進行不斷創(chuàng)新研究。通過定期、定量的考核管理，通過良好的人事管理活動，為廣大教職員工創(chuàng)造一個適合他們所需要的工作環(huán)境、政策環(huán)境和制度，充分調動他們的積極主動性，使得他們的個人潛力得到充分發(fā)揮，為學校發(fā)展貢獻自己的力量。 </p><p>　　3、有利于對人事管理制度逐步改進和完善

5、，逐步適合現(xiàn)代化的高校管理趨勢 </p><p>　　做好高校人事工作，能夠逐漸提高高?，F(xiàn)代化管理水平和高校教職員工的個人素養(yǎng)，注重和加強對高校人力資源的開發(fā)和利用，制訂利于高校教職員工職業(yè)成長培養(yǎng)計劃，促進高校教職工的教育和培訓工作的順利進行，從而實現(xiàn)高校管理由傳統(tǒng)管理向科學現(xiàn)代化管理的轉變。 </p><p>　　二、高校人事管理干部必須具備的素質 </p><p&

6、gt;<b>　　1、職業(yè)化素質 </b></p><p>　　當前，隨著社會職業(yè)的多樣化，不同崗位的工作對不同職業(yè)的人員提出了新的職業(yè)化要求。傳統(tǒng)中人事管理干部的工作都是按照領導的計劃、組織、控制等來具體實施，可以說是領導者思想的具體實施者，而不是正確規(guī)范的人事管理。在當前的新環(huán)境條件下，為了順應市場經濟的要求，我國的大量企事業(yè)單位也逐漸將現(xiàn)代的人力資源管理理論應用于實踐，當然高校的人事管

7、理也不例外。事實表明，人力資源管理對企事業(yè)單位有著重要的作用和意義。高校的人事管理工作可以說在某種程度上和人力資源管理的本質是相同的，它們的管理對象、工作內容及其工作目標等都大致相同。要做好高校的人事管理工作，就要求擁有合格的人事管理干部，勢必要求人事管理干部具備一定的職業(yè)化素質。人事管理干部的職業(yè)化素質首先要求他們具備職業(yè)道德，其次要樹立管理職業(yè)化的信心和走職業(yè)化道路。特別是我國全面實施企事業(yè)單位的人事制度改革以來，更加為高校的發(fā)展提

8、供了廣闊的空間。另外，針對高校人事管理的具體問題，我國新《勞動合同法》中對高校使用編制外用工提出了新要求。要求人事管理干部必須明確我國改革發(fā)展的正確方向，熟悉法律、法規(guī)知識，掌握先進的人力資源管理知識和實踐經驗，樹立職業(yè)化理念，提</p><p>　　2、“以人為本”理念 </p><p>　　以人為本就是強調把人的價值放到首位。對高校的人事管理來說，就更加應該體現(xiàn)以人為本，因為其管理和服

9、務對象都是高級知識分子，并且他們擔負著高校建設、教學、科研等重要使命，是學校發(fā)展的核心資源。因此，務必要求高校人事管理工作更加體現(xiàn)以人為本。作為人事管理部門和干部人員要做到以人為本，具體說來就要時刻把握教師的需求和動機，不僅要為他們提供多樣化的服務，還要為他們創(chuàng)造一個寬松、自由的治學空間，邀請他們參與一些重大的人事決策活動，使管理和服務不僅在思想上體現(xiàn)以人為本，還要在實際工作中充分體現(xiàn)以人為本。 </p><p>

10、;<b>　　3、業(yè)務能力 </b></p><p>　　高校人事管理干部除了具備以上素質外，還需要有業(yè)務能力，主要包括：調研分析能力、組織協(xié)調能力、開拓創(chuàng)新能力。由于學校的一些政策和規(guī)定需要人事管理干部來執(zhí)行，在執(zhí)行中涉及的部門和人員比較多，這就需要他們具有很好的組織協(xié)調能力。與時俱進和開拓創(chuàng)新是新時期的新要求，現(xiàn)代的人事管理工作已經不是墨守成規(guī)、僵化死板的工作模式，而是一種創(chuàng)造性勞動，在

11、針對新問題和新情況時，人事管理干部要積極學習先進的人力資源管理理念，熟悉先進的科學技術和工作手段，不斷更新自己的工作思路，創(chuàng)新工作方法，這樣才能使高校人事管理工作更加有活力和生機。 </p><p>　　三、提高高校人事管理干部素質的對策 </p><p>　　1、重視并逐步加強職業(yè)化教育 </p><p>　　管理職業(yè)化是以泰羅的科學管理原理、法約爾的一般管理原理

12、和韋伯的科層制等為代表的管理理念。法約爾提出了管理人員必須承擔的五項專門工作內容：計劃、組織、領導、協(xié)調、控制。作為現(xiàn)代組織理論的奠基人，韋伯在科層制中提出了組織結構和組織運作的必要條件之一，就是要使管理人員專業(yè)化，也就是說：“所有專門的管理人員，必須經過深入的專業(yè)培訓，成為職業(yè)化的管理者”。在具體的工作中，我們作為人事管理工作者，就更加應該從專業(yè)的角度，運用專業(yè)的方法和理論，并結合學校實際來指導我們日常的人事管理工作。 </p&

13、gt;<p>　　2、樹立“以人為本”理念，明確自身工作職責，增強服務意識 </p><p>　　作為高校的人事管理者，應該清晰的認識到自身在高校管理和發(fā)展中所擔任的角色，避免盲目工作，抵制一些不良社會風氣，發(fā)揮自身的服務意識，特別是人事考核工作中更加應該端正態(tài)度，以公平、公正的執(zhí)行相關制度做好服務工作。另外，在人事工作開展過程中，充分體現(xiàn)“以人為本”，心系廣大教職工，徹底認清形勢和自身職能，完成由

14、管理為主向服務為主的轉化，增強服務意識，提高服務水平。特別是在人員引進、職稱評聘、培訓進修、薪酬福利等關系到教職工切實利益的方面和環(huán)節(jié)上，做到真正以教職工的利益為重，把教職工利益放在心上。 </p><p>　　3、大膽探索，不斷創(chuàng)新 </p><p>　　高校人事部門擔負著培養(yǎng)和選擇高素質教學者，服務高素質教學者的重要責任，要做好此項工作，就應該清醒的認識到“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是

15、國家興旺發(fā)達的不竭動力”。特別是伴隨著高等教育的逐漸發(fā)展，高校的人事管理部門就更加應該轉變傳統(tǒng)觀念，在原有基礎上大膽探索，不斷創(chuàng)新，銳意進取，不僅要將創(chuàng)新理念運用于高校人事管理工作，并逐步在實際問題中運用創(chuàng)新的工作方式和方法。 </p><p>　　4、重視監(jiān)督，加強考核 </p><p>　　高校人事管理工作應充分發(fā)揮其管理作用，在日常管理過程中應加強日常監(jiān)督管理，制定專門的考核制度并嚴

16、格執(zhí)行，對在校教職工人員進行定期、定量的考核，使監(jiān)督考核體系化。重視學生對相關人員的評價，還要明確相關人員評分所占比例。通過監(jiān)督與考核，公平公正的開展高校人事管理工作，切實提高教學工作者的服務能力，力爭提高高校教學水平和管理能力。 </p><p>　　四、對高校人事工作的新思考 </p><p>　　加強服務意識，提高服務水平。作為人事工作者，只有懷著對知識和學術的敬畏之心，才能在工作中

17、為教學科研樹立服務意識，進而提高服務水平；把握好政策，做到依法辦事。高校人事工作的內容面比較廣，涉及的部門、人事和政策都很多，同時每項政策都與教職工的切身利益相關。所以，要做好人事工作，就要把握好政策的真正意義，在工作中做到依法辦事；加強制度建設，進一步規(guī)范工作流程；加強人事工作信息化建設，提高工作效率，實現(xiàn)管理人性化科學化。 </p><p><b>　　【參考文獻】 </b></p