心理咨詢師三級歷年真題

1、<p>　　心理咨詢師三級歷年真題</p><p>　?。?9.05~11.11）</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　2009.05 143</p><p>　　2009.11 168</p><p>　　2010.05 199</p>

2、<p>　　2010.11 223</p><p>　　2011.05…………………………………………………………………………………………………………………… 251</p><p>　　2011.11…………………………………………………………………………………………………………………… 273</p><p><b>　　2009.05&

3、lt;/b></p><p>　　2009年5月 人力資源和社會保障部</p><p>　　國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定</p><p>　　卷 冊 一：職業(yè)道德</p><p><b>　　理論知識</b></p><p>　　第一部分 職業(yè)道德</p><p>

4、　?。ǖ?~25題，共25道題）</p><p>　　一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分</p><p>　　（一）單項選擇題（第1~8題）</p><p>　　1、下列關(guān)于道德規(guī)范與法律規(guī)范關(guān)系的說法中，正確的是（ ）。</p><p>　?。ˋ）在形成過程中，道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范</p><p>　　（

5、B）在實際內(nèi)容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關(guān)聯(lián)</p><p>　?。–）在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點</p><p>　　（D）在調(diào)節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范都是國家意志的代表</p><p>　　2、中國傳統(tǒng)道德中的“見利思義、以義取利”的基本含義是（ ）。</p><p>　　（A）大義凜然、視死如歸

6、 ?。˙）毫不利己、專門利人</p><p>　　（C）君子獲利、取之有道 ?。―）兩肋插刀、義不容辭</p><p>　　3、馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構(gòu)成了（ ）。</p><p>　?。ˋ）社會主義和諧社會理論體系?。˙）社會主義核心價值體系

7、</p><p>　?。–）社會主義精神文明建設(shè)體系 （D）社會主義發(fā)展道路體系</p><p>　　4、“忠誠、審慎、勤勉”是職業(yè)活動的（ ）。</p><p>　?。ˋ）內(nèi)在道德準(zhǔn)則 　　　 　（B）基本原則</p><p>　?。–）外在輿論要求 　　　 （D）行為規(guī)范</p><p&g

8、t;　　5、根據(jù)職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化管理將更加注重員工職業(yè)活動的（ ）。</p><p>　?。ˋ）非個性化規(guī)范 　　　　　（B）去過程性轉(zhuǎn)化</p><p>　?。–）無流程化改造 　　　 （D）反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)</p><p>　　6、在我國，正確處理不同利益矛盾之間的關(guān)系應(yīng)該堅持的基本原則是（ ）。</p>&l

9、t;p>　?。ˋ）個人主義 　　　　　　 （B）和諧觀念</p><p>　?。–）愛國主義 （D）集體主義</p><p>　　7、古人所謂的在無他人監(jiān)督的情況下，個人依然能夠按照道德規(guī)范和要求做人、做事的修境界是（ ）。</p><p>　?。ˋ）慎獨 　　　　　　　?。˙）內(nèi)省</p>

10、;<p>　　（C）三思 　　　　　　?。―）內(nèi)斂</p><p>　　8、有人說：“認(rèn)真做事，只能把事情做對；用心做事，才能把事情做好”。這句話所蘊涵的意思是（ ）。</p><p>　?。ˋ）用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的</p><p>　?。˙）聰明才智是把事情做好的關(guān)鍵</p><p>

11、;　?。–）敬業(yè)精神是干好工作的根本前提</p><p>　　（D）創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時代要求</p><p>　?。ǘ┒囗椷x擇題（第9~16題）</p><p>　　9、職業(yè)道德的基本特征包括（ ）。</p><p>　　（A）主觀規(guī)定性 　　?。˙）形式多樣性</p><p>　?。–

12、）相對穩(wěn)定性 　　 （D）利益相關(guān)性</p><p>　　10、下列說法中，屬于世界500強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工核心標(biāo)準(zhǔn)的是（ ）。</p><p>　?。ˋ）良好的人際關(guān)系 　　　　　　　　?。˙）注重細(xì)節(jié)，追求完美</p><p>　　（C）善于對工作的失誤進行合理化解釋 （D）個性化的執(zhí)行能力</p><

13、;p>　　11、誠信對于企業(yè)發(fā)展的意義在于（ ）。</p><p>　　（A）誠信是企業(yè)形成持久競爭力的無形資產(chǎn)</p><p>　?。˙）誠信是企業(yè)發(fā)展壯大之后必須重點加強的管理任務(wù)</p><p>　?。–）誠信是維護企業(yè)良好形象的內(nèi)在要求</p><p>　?。―）誠信是企業(yè)組織績效的保證</p><

14、p>　　12、在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“平等待人”的要求，應(yīng)樹立（ ）。</p><p>　　（A）擇業(yè)信用 　　　　 ?。˙）崗位責(zé)任信用</p><p>　?。–）離職信用 　　　　 （D）朋友情感信用</p><p>　　13、從業(yè)人員堅持“平等待人”的要求，應(yīng)樹立（ ）。</p><p>　

15、?。ˋ）市場面前顧客無差異的觀念 ?。˙）按照貢獻(xiàn)取酬的觀念</p><p>　?。–）按德才謀取職位的觀念　　　　　 （D）等于服務(wù)的觀念</p><p>　　14、下列屬于“紀(jì)律”范圍的是（ ）。</p><p>　　（A）辦事規(guī)程 　　　　　 ?。˙）行為準(zhǔn)則</p><p>　　（C）制定規(guī)定 　　　

16、　 （D）朋友約定</p><p>　　15、“節(jié)約”作為職業(yè)道德規(guī)范，其特征包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）人為號召性 　　　　 　（B）身份特定性</p><p>　?。–）價值差異性 　　 　 （D）社會規(guī)定性</p><p>　　16、“奉獻(xiàn)”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對從業(yè)人員的基本要求是（ ）。

17、</p><p>　?。ˋ）不懷任何動機 　　 ?。˙）積極盡職盡責(zé)</p><p>　　（C）充分尊重集體 　?。―）努力服務(wù)人民</p><p>　　二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17~25題）</p><p>　　17、在日常工作中，你最不能接受的觀念是（ ）。</p><p>　　

18、（A）給多少錢，辦多少事 　（B）上班干不完的活，下班接著干</p><p>　　（C）有困難，就去找領(lǐng)導(dǎo)　 （D）出頭的椽子先爛</p><p>　　18、某地政府實行消費券制度，規(guī)定只要人們到該地農(nóng)村旅游，就將配給一定消費券，可抵現(xiàn)金使用。對于這種做法，你的態(tài)度是（ ）。</p><p>　　（A）反對，這是變相套取人們的現(xiàn)金

19、 　?。˙）反對，應(yīng)該改為直接發(fā)給人工們現(xiàn)金</p><p>　　（C）支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出 （D）支持，這能夠幫助農(nóng)村致富</p><p>　　19、你正忙于工作，這時一個同事的機器突然發(fā)生故障，請你過支幫忙。這時，你會（ ）。</p><p>　?。ˋ）立即放下手頭工作去幫助同事</p><p>　?。˙）告訴

20、，等自己忙完手頭的工作再去幫助他</p><p>　?。–）一邊工作，一邊指導(dǎo)同事解決問題</p><p>　　（D）贊許同事，等下班了自己才能幫助他</p><p>　　20、某公司因為一聲大火，廠房、設(shè)備被毀。在這種情況下，你認(rèn)為當(dāng)急應(yīng)（ ）。</p><p>　?。ˋ）趕緊看看保險費用能夠彌補多少損失</p>&

21、lt;p>　?。˙）趕緊號召集員工、號召人們團結(jié)起來戰(zhàn)勝困難</p><p>　?。–）清算一下資產(chǎn)，申請破產(chǎn)保護</p><p>　?。―）進行證據(jù)保全、以備將來處理各種糾紛使用</p><p>　　21、公司領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，要你隨行。領(lǐng)導(dǎo)只對你說了一句話：“你回去準(zhǔn)備一下，我們明天</p><p>　　出發(fā)?！边@種情況下，你認(rèn)為自

22、己最應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作是（ ）。</p><p>　?。ˋ）吃喝等生活保障用品 ?。˙）防治生病的藥品</p><p>　?。–）要去考察的相關(guān)資料　 （D）領(lǐng)導(dǎo)喜歡的東西</p><p>　　22、領(lǐng)導(dǎo)在全體職工大會上講話，你突然發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話中所引用的某個重要指標(biāo)在數(shù)字上是錯誤的。這時，你會（ ）。</p>&l

23、t;p>　　（A）立即給領(lǐng)導(dǎo)指出來 　　?。˙）裝作沒有發(fā)現(xiàn)</p><p>　　（C）寫個紙條遞給領(lǐng)導(dǎo) ?。―）會后單獨告訴領(lǐng)導(dǎo)</p><p>　　23、你在野外長途旅行，烈日炎炎、饑腸轆轆，而你口袋里的錢已所剩無幾。這時，你見路邊有個自銷店，上面寫著：“無人售貨，請按價付款，將錢投入箱內(nèi)，自己找零，相信你！”這種情況下你會（ ）。</p>

24、;<p>　?。ˋ）堅持下去，不買東西吃</p><p>　?。˙）賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品，寫個欠條，以后歸還</p><p>　　（C）根據(jù)口袋里的錢，少買一點吃的東西</p><p>　?。―）少付一點錢，多帶一些食品</p><p>　　24、在路上遇到同事時，你一般會（ ）。</p>&l

25、t;p>　?。ˋ）主動上前打招呼 　　　 （B）等對方先打招呼然后自己再作反應(yīng)</p><p>　?。–）會注意對方，但不會主動打招呼 （D）盡量不打招呼</p><p>　　25、每天上班時，你的心情一般是（ ）。</p><p>　?。ˋ）上了班就盼著下班 　　　?。˙）忙忙碌碌，感覺時間過得特快</p>

26、;<p>　?。–）始終牌興奮狀態(tài)　 　　　 （D）要做的事情很多，有點六神無主</p><p>　　第二部分 理論知識</p><p>　　（26~125題，共100道題，滿分為100分）</p><p><b>　　一、單項選擇題</b></p><p>　　26、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神

27、經(jīng)結(jié)構(gòu)是（ ）。</p><p>　　（A）小腦　　　　　　　?。˙）腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)</p><p>　?。–）丘腦　　　　　　　?。―）下丘腦</p><p>　　27、注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（ ）。</p><p>　?。ˋ）注意轉(zhuǎn)移　　　　　　（B）分心</p>

28、<p>　?。–）注意分配　　　　　?。―）注意集中</p><p>　　28、社會行為公式B=f（P，E）中，P指（ ）。</p><p>　　（A）行為　　　　　　　?。˙）個體所處的情境</p><p>　　（C）個體　　　　　　　?。―）函數(shù)關(guān)系</p><p>　　29、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即（

29、 ）。</p><p>　?。ˋ）從生理自我到心理自我，最后到社會自我</p><p>　?。˙）從生理自我到社會自我，最后到心理自我</p><p>　?。–）從社會自我到生理自我，最后到心理自我</p><p>　?。―）從心理自我到生理自我，最后到社會自我</p><p>　　30、艾里克森認(rèn)為童年期（

30、7歲~12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（ ）。</p><p>　?。ˋ）獲得勤奮感，克服自卑感　　（B）獲得完善感，避免厭惡感</p><p>　?。–）獲得自主感，克服羞恥感　?。―）獲得親密感，避免孤獨感</p><p>　　31、第一反抗期發(fā)生的時間大約是（ ）。</p><p>　?。ˋ）1~2歲　　　　　　　?。˙）3

31、~4歲</p><p>　?。–）7~8歲　　　　　　　?。―）13~14歲</p><p>　　32、心理咨詢對精神障礙患者的作用是（ ）。</p><p>　?。ˋ）消除癥狀　　　　　　?。˙）系統(tǒng)治療</p><p>　?。–）預(yù)防復(fù)發(fā)　　　　　　?。―）精神分析</p><p>　　33、強大自然害后

32、的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段（ ）。</p><p>　?。ˋ）警覺期－恢復(fù)期－康復(fù)期　?。˙）警覺期－搏斗期－恢復(fù)期</p><p>　?。–）驚嚇期－恢復(fù)期－康復(fù)期　　（D）驚嚇期－衰竭期－恢復(fù)期</p><p>　　34、以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫（ ）。</p><p>　?。ˋ）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)　　　

33、　　?。˙）T分?jǐn)?shù)</p><p>　?。–）離差智商　　　　　　?。―）Z分?jǐn)?shù)</p><p>　　35、以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗相隔時間越短，其信度系數(shù)越（ ）。</p><p>　　（A）大　　　　　　　　　?。˙）低</p><p>　　（C）小　　　　　　　　　?。―）不確定</p><p>

34、;　　36、關(guān)于感性反應(yīng)，錯誤的說法是（ ）。</p><p>　?。ˋ）感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對</p><p>　　（B）感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對</p><p>　　（C）不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題</p><p>　　（D）可以隨時隨地采用感性反應(yīng)</p><p>　　37、不屬于親子關(guān)

35、系本質(zhì)的是（ ）。</p><p>　?。ˋ）自然的血緣關(guān)系　　　　　?。˙）人倫道德關(guān)系</p><p>　　（C）教養(yǎng)與服從的關(guān)系　　　　?。―）法定的贍養(yǎng)關(guān)系</p><p>　　38、會談中使用情感的反射時應(yīng)該注意盡量（ ）。</p><p>　　（A）不要體現(xiàn)咨詢師情緒　　　?。˙）不要刺激求助者情緒</p

36、><p>　?。–）不在初次會談中使用　　　　（D）不在后繼治療中使用</p><p>　　39、心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)使用（ ）。</p><p>　?。ˋ）態(tài)度量表　　　　　　　　?。˙）人格問卷</p><p>　?。–）智力量表　　　　　　　　?。―）焦慮量表</p><p>　　40、心

37、理咨詢師的孽情是指體驗求助者的內(nèi)心要做到（ ）。</p><p>　?。ˋ）如同體驗自己　　　　　　?。˙）就是體驗自己</p><p>　?。–）以自己為參加　　　　　　?。―）以社會為參加</p><p>　　41、癔癥型多話的求助者主要目的是（ ）。</p><p>　　（A）證明自己　　　　　　　　?。˙）心事能夠

38、傾訴</p><p>　?。–）獲得贊賞　　　　　　　　?。―）情緒得到宣泄</p><p>　　42、心理咨詢“助人自助”的含義是（ ）。</p><p>　?。ˋ）咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升</p><p>　?。˙）咨詢師幫助求助者學(xué)會自己有效解決問題</p><p><b>　　（

39、C）共同進步</b></p><p><b>　　（D）逐步成熟</b></p><p>　　43、再生性能力（ ）。</p><p>　?。ˋ）是智能活動的能量　　　　　?。˙）可通過非言語測驗評估</p><p>　?。–）是智能活動的質(zhì)量　　　　　?。―）可以通過言語測驗測量</p>

40、;<p>　　44、16PF施測時的時間限制是（ ）。</p><p>　?。ˋ）30分鐘　　　　　　　　　　　（B）40分鐘</p><p>　?。–）50分鐘　　　　　　　　　　　（D）無嚴(yán)格規(guī)定</p><p>　　45、SAS包括的反向評分項目數(shù)是（ ）。</p><p>　?。ˋ）15

41、 　　　?。˙）10</p><p>　　（C）5 　　?。―）20</p><p>　　46、詹姆士強調(diào)情緒與（ ）的關(guān)系。</p><p>　?。ˋ）機體變化　　　　　　　　　?。˙）動機過程</p><p>　?。–）意志過程　　　　　　　　　　（D）認(rèn)知過程<

42、/p><p>　　47、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分（ ）的標(biāo)準(zhǔn)。</p><p><b>　　（A）記憶過程</b></p><p>　?。˙）圖象記憶和聲象記憶</p><p><b>　　（C）思維過程</b></p><p><b&

43、gt;　　（D）三個記憶系統(tǒng)</b></p><p>　　48、人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（ ）。</p><p>　?。ˋ）運動知覺　　　　　　　　　?。˙）時間知覺</p><p>　　（C）似動知覺　　　　　　　　　?。―）方位知覺</p><p>　　49、人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（

44、 ）。</p><p>　　（A）觀察　　　　　　　　　　　?。˙）實驗</p><p>　　（C）思辨　　　　　　　　　　　?。―）歸納</p><p>　　50、角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于（ ）。</p><p>　?。ˋ）角色沖突　　　　　　　?。˙）角色不</p><p>　

45、　（C）角色中斷　　　　　　　?。―）角色失敗</p><p>　　51、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（ ）的作用。</p><p>　?。ˋ）概括化　　　　　　　　?。˙）社會適應(yīng)</p><p>　?。–）抽象化　　　　　　　　?。―）消極</p><p>　　52、相互作用論的代表人物是（ ）。<

46、/p><p>　　（A）皮亞杰 　　　 （B）普萊爾</p><p>　?。–）吳偉士 （D）班桂拉</p><p>　　53、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（ ）。</p><p>　?。ˋ）飲食　　　　　　　　　　（B）睡眠</p><p>　?。–）游戲　　　　

47、　　　　　?。―）學(xué)習(xí)</p><p>　　54、精神疾病患者錯覺的特點是（ ）。</p><p>　?。ˋ）能夠進行自我校正　　　　（B）感知綜合障礙</p><p>　?。–）不能接受現(xiàn)實檢驗　　　?。―）感覺功能障礙</p><p>　　55、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是（ ）。</p>

48、<p>　?。ˋ）災(zāi)難性壓力　　　　　　?。˙）生物性壓力源</p><p>　?。–）疊加性壓力　　　　　　　（D）精神性壓力源</p><p>　　56、隨機號碼表法是（ ）。</p><p>　?。ˋ）簡單隨機抽樣　　　　　?。˙）系統(tǒng)抽樣</p><p>　?。–）分組抽樣　　　　　　　　（D）分層抽樣</

49、p><p>　　57、檢驗測驗分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團體的一種方法是（ ）。</p><p>　　（A）相關(guān)法　　　　　　　　?。˙）區(qū)分法</p><p>　　（C）命中率法　　　　　　　?。―）失誤法</p><p>　　58、有效實施會談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否（ ）。</p><p>

50、　?。ˋ）以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結(jié)果</p><p>　　（B）以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)</p><p>　?。–）正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點</p><p>　?。―）深入了解和掌握各種心理治療理論的要點</p><p>　　59、心理咨詢師在心理診斷中為了避免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以（ ）為依據(jù)。</p&g

51、t;<p>　　（A）現(xiàn)實的臨床表現(xiàn)</p><p>　?。˙）成熟的治療理論</p><p>　?。–）豐富的臨床經(jīng)驗</p><p>　?。―）異常行為的原因</p><p>　　60、不屬于孽情的含義是（ ）。</p><p>　　（A）咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題</p

52、><p>　　（B）咨詢師借助求助者的言行，把握對方的內(nèi)心世界</p><p>　?。–）咨詢師借助知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系</p><p>　?。―）咨詢師要運用技巧將自己的孽情傳達(dá)給求助者</p><p>　　61、自我開放的含義是（ ）。</p><p>　?。ˋ）咨詢師公開自己的困擾讓求助

53、者分擔(dān)</p><p>　?。˙）咨詢師談出自己的經(jīng)驗與求助者分享</p><p>　?。–）咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調(diào)節(jié)</p><p>　?。―）借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放</p><p>　　62、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）理智型　　　　

54、　　　　?。˙）懷疑型</p><p>　?。–）茫然型　　　　　　　　?。―）反抗型</p><p>　　63、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗是（ ）的合并本。</p><p>　　（A）城市版與農(nóng)村版　　　　?。˙）標(biāo)準(zhǔn)型與高級型</p><p>　?。–）彩色型與高級型　　　　?。―）標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型</p><p

55、>　　64、有關(guān)16PF，下列說法中不正確的是（ ）。</p><p>　?。ˋ）每題有三個備選答案　　?。˙）每題只能選一個答案</p><p>　　（C）盡量不選擇中性答案　　?。―）先分析效度量表結(jié)果</p><p>　　65、使用生活事件量表時，通常要求調(diào)查的時間范圍為最近（ ）。</p><p>　?。ˋ）

56、半年　　　　　　　　　　（B）一年</p><p>　?。–）二年　　　　　　　　　?。―）三年</p><p>　　66、詹姆士的情緒理論屬于（ ）。</p><p>　?。ˋ）丘腦理論　　　　　　　?。˙）認(rèn)知理論</p><p>　?。–）外周理論　　　　　　　?。―）動機理論</p><p>　　67

57、、大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（ ）。</p><p>　?。ˋ）失讀癥　　　　　　　　?。˙）表達(dá)性失語癥</p><p>　　（C）失寫癥　　　　　　　　?。―）接受性失語癥</p><p>　　68、（ ）是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。</p><p>　?。ˋ）概念　　　　　　　　　?。˙）思維&

58、lt;/p><p>　?。–）語言　　　　　　　　　　（D）言語</p><p>　　69、由他人的判斷所反映的自我概念，是（ ）。</p><p>　?。ˋ）主我　　　　　　　　　?。˙）客我</p><p>　?。–）鏡我　　　　　　　　　?。―）超我</p><p>　　70、在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印

59、象往往具有（ ）的性質(zhì)。</p><p>　?。ˋ）積極　　　　　　　　　?。˙）雙向作用</p><p>　　（C）消極　　　　　　　　　?。―）定勢作用</p><p>　　71、個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（ ）。</p><p>　?。ˋ）歸因　　　　　　　　　　（B）態(tài)度</p>&

60、lt;p>　　（C）動機　　　　　　　　　?。―）情緒</p><p>　　72、柯爾柏格的道德發(fā)展理念認(rèn)為（ ）。</p><p>　　（A）兒童道德發(fā)展的先后次序是固定不變的</p><p>　?。˙）兒童道德發(fā)展的次序是不分先后的</p><p>　?。–）兒童道德發(fā)展的速度是先慢后快</p><p&

61、gt;　?。―）兒童道德發(fā)展的速度是先快后慢</p><p>　　73、艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（ ）等類型。</p><p>　　（A）安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀</p><p>　?。˙）容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀</p><p>　?。–）初級依戀、次級依戀、高級依戀</p><p>　

62、?。―）無差別的社會反應(yīng)、有差別的社會反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)</p><p>　　74、把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（ ）。</p><p>　　（A）被害妄想　　　　　　　　?。˙）鐘情妄想</p><p>　　（C）關(guān)系妄想　　　　　　　　?。―）夸大妄想</p><p>　　75、“災(zāi)難癥候群”是指（

63、 ）。</p><p>　?。ˋ）經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)</p><p>　　（B）經(jīng)歷強大自然災(zāi)難后的心理反應(yīng)</p><p>　?。–）由破壞性壓力造成的各種疾病</p><p>　　（D）由強大自然災(zāi)害造成的各種疾病</p><p>　　76、比率智商（IQ）是（ ）與實足年齡之比。<

64、/p><p>　?。ˋ）生理年齡　　　　　　　?。˙）真實年齡</p><p>　　（C）心理年齡　　　　　　　?。―）智力商數(shù)</p><p>　　77、重測信度即（ ）。</p><p>　?。ˋ）等位性系數(shù)　　　　　　?。˙）穩(wěn)定性系數(shù)</p><p>　　（C）相關(guān)系數(shù)　　　　　　　?。―）X系數(shù)<

65、;/p><p>　　78、非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的（ ）。</p><p>　?。ˋ）迷惑作用　　　　　　　?。˙）打擊作用</p><p>　?。–）激勵作用　　　　　　　　（D）暗示作用</p><p>　　79、重性精神病患者（ ）。</p><p>　?。ˋ）通常

66、主動求醫(yī)　　　　　?。˙）很少主動求醫(yī)</p><p>　?。–）一般無須陪伴　　　　　?。―）沒有固定模式</p><p>　　80、以下說法中錯誤的是（ ）。</p><p>　　（A）共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)</p><p>　?。˙）共情就是體驗求助者的內(nèi)心世界</p><p>　　（C）共情就是把

67、握求助者的情感與思維</p><p>　?。―）共情就是必須與求助者擁有同樣的情感</p><p>　　81、咨詢方案中需要明確的咨詢師義務(wù)是（ ）。</p><p>　?。ˋ）尊重求助者　　　　　　?。˙）遵守國家法律</p><p>　　（C）嚴(yán)守保密原則　　　　　?。―）貫徹中立原則</p><p>

68、　　82、阻抗的本質(zhì)是（ ）。</p><p>　?。ˋ）求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗</p><p>　?。˙）求助者對于咨詢師的反感和抵制</p><p>　　（C）咨詢師對求助者異常行為的阻攔</p><p>　?。―）咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱</p><p>　　83、按照CRT施

69、測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后（ ）。</p><p>　?。ˋ）20及40分鐘　　　　　?。˙）30及40分鐘</p><p>　　（C）15及30分鐘　　　　　?。―）20及30分鐘</p><p>　　84、下列測驗中，采用測驗法編制的是（ ）。</p><p>　　（A）明尼蘇達(dá)多項

70、人格調(diào)查表</p><p>　?。˙）杰克遜人格問卷</p><p>　　（C）卡特爾16種人格因素測驗</p><p>　?。―）愛德華個人偏好量表</p><p>　　85、在完成SDS測驗時，要求被評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近（ ）。</p><p>　?。ˋ）一年　　　　　　　　　?。˙）一

71、月</p><p>　?。–）一周　　　　　　　　　?。―）二周</p><p><b>　　二、多項選擇題</b></p><p>　　86、關(guān)于錯覺，正確的說法包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）是對客觀事物的歪曲知覺</p><p>　　（B）只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一

72、定會發(fā)生</p><p>　?。–）只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以消除的</p><p>　?。―）錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向</p><p>　　87、態(tài)度的特點包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）對象性　　　　　　　　　　（B）內(nèi)在性</p><p>　?。–）穩(wěn)定性　　　　　　　　　　（D

73、）指向性</p><p>　　88、身體語言包括（ ）。</p><p>　　（A）面部表情　　　　　　　　?。˙）身體姿勢</p><p>　　（C）妝飾打扮　　　　　　　　?。―）人際距離</p><p>　　89、青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）心理上的成

74、人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾</p><p>　?。˙）心理斷乳與精神依賴之間的矛盾</p><p>　?。–）心理閉鎖性與開放性之間的矛盾</p><p>　?。―）成就感與挫折感之間的矛盾</p><p>　　90、抑郁發(fā)作的特點是（ ）。</p><p>　　（A）情緒低落　　　　　　　　　?。˙）思維

75、混亂</p><p>　?。–）動作減少　　　　　　　　　?。―）感覺過敏</p><p>　　91、測量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點，即具有（ ）。</p><p>　?。ˋ）區(qū)分性　　　　　　　　　　?。˙）等級性</p><p>　　（C）等距性　　　　　　　　　　?。―）可加性</p><p>　　92

76、、關(guān)于心理測驗，下列說法中正確的是（ ）。</p><p>　　（A）測驗越長，測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性</p><p>　　（B）測驗越長，被試者受猜測因素的影響就越小</p><p>　?。–）測驗越長，越遵循報酬遞增率原則</p><p>　?。―）測驗太長，有時會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性</p&

77、gt;<p>　　93、現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進行　　　?。˙）性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)</p><p>　?。–）性行為應(yīng)是雙方愛情的表達(dá)　?。―）性交過程雙方自愿</p><p>　　94、會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎ?）。</p><p>

78、　?。ˋ）修飾性反問　　　　　　　　?。˙）責(zé)備性問題</p><p>　?。–）解釋性問題　　　　　　　　?。―）封閉式提問</p><p>　　95、合理情緒療法可以幫助個體達(dá)到的目標(biāo)包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）自我關(guān)懷　　　　　　　　　?。˙）自我指導(dǎo)</p><p>　?。–）敢于嘗試 　　　　　　　?。?/p>

79、D）嚴(yán)于律己</p><p>　　96、有關(guān)情感反應(yīng),正確的理解是（ ）。</p><p>　　（A）著重于求助者談話內(nèi)容</p><p>　?。˙）針對求助者現(xiàn)在的感情</p><p>　　（C）其最大功用是捕捉求助者瞬間接受</p><p>　?。―）其最大功用是揭示求助者思想核心</p>

80、<p>　　97、WAIS-RC詞匯測驗（ ）。</p><p>　?。ˋ）主要測量言語理解能力</p><p>　　（B）可以測量智力的G因素</p><p>　?。–）評分標(biāo)準(zhǔn)難掌握</p><p>　?。―）實施時間比較短</p><p>　　98、EPQ將各人格維度分為（ ）

81、。</p><p>　?。ˋ）中間型 　 （B）傾向型</p><p>　?。–）過渡型 　 （D）典型型</p><p>　　99、以下正確的說法包括（ ）。</p><p>　　（A）人和動物的自然需要是一樣的</p><p>　?。˙）自然需要是由生

82、理的不平衡引起的需要</p><p>　?。–）交往的需要屬于獲得性需要</p><p>　?。―）物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系</p><p>　　100、意志的品質(zhì)是（ ）。</p><p>　?。ˋ） 自覺性 　　 （B）目的性</p><p>　?。–） 堅韌性

83、 （D）自制性</p><p>　　101、一般來說，農(nóng)民屬于（ ）。</p><p>　　（A）成就角色 （B）規(guī)定性角色</p><p>　?。–）功利性角色 （D）不自覺角色</p><p>　　102、一般來說，近因效應(yīng)容易在（ ）的人之間產(chǎn)生。&l

84、t;/p><p>　?。ˋ）熟悉 （B）不熟悉</p><p>　?。–）親密 （D）不常見面</p><p>　　103、游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括（ ）。</p><p><b>　　（A）促進認(rèn)知</b></p>&

85、lt;p>　?。˙）體現(xiàn)創(chuàng)造性能力</p><p>　?。–）培養(yǎng)健全的人格</p><p><b>　?。―）增強體制</b></p><p>　　104、郭念鋒提出的評估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）心理活動的靈活性 （B）自信心</p>&

86、lt;p>　?。–）神經(jīng)活動的平衡性 （D）暗示性</p><p>　　105、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以通過（ ）得到。</p><p>　?。ˋ）線性轉(zhuǎn)換 （B）非線性轉(zhuǎn)換</p><p>　?。–）分析 （D）變化</p><p>　　106、測題

87、常見的排列方式有（ ）。</p><p>　?。ˋ）并列直進式 　 （B）公共汽車式</p><p>　?。–）混合螺旋式 （D）專列式</p><p>　　107、了解求助者的既往史時，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（ ）。</p><p>　?。ˋ）評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失

88、誤</p><p>　?。˙）對求助者的病因進行直接或間接介紹</p><p>　?。–）詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料</p><p>　　（D）詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)</p><p>　　108、心理咨詢方案應(yīng)當(dāng)包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）咨詢的目標(biāo) 　

89、 （B）雙方的責(zé)權(quán)義</p><p>　?。–）咨詢的態(tài)度 　　 　　 （D）咨詢效果的承諾</p><p>　　109、目標(biāo)注視的一般規(guī)律是（ ）。</p><p>　?。ˋ）傾聽時，注視對方雙眼</p><p>　?。˙）說話時比傾聽時注視對方要多一些</p><p>　?。–）開始說話

90、時，將目光從對方身上移開</p><p>　?。―）講話結(jié)束時，將目光重新回到對方身上</p><p>　　110、WAIS-RC施測的基本步驟是（ ）。</p><p>　?。ˋ）一般先做言語測驗 　?。˙）一般先做操作測驗</p><p>　　（C）測驗通常都是一次做完 （D）各分測驗從第1

91、題開始</p><p>　　111、MMPI效度量表F分長高，可能是由于受測者（ ）。</p><p>　　（A）理解錯誤 　　　　　　　　 （B）偽裝疾病</p><p>　?。–）疾病較重 　　　　　　　　 （D）防御較強</p><p>　　112、注意分配的條件是同時進行的幾種活動（ ）。&l

92、t;/p><p>　?。ˋ）必須其中有非常熟練的</p><p>　?。˙）必須都是非常熟練的</p><p>　?。–）不能有內(nèi)在的聯(lián)系</p><p>　?。―）必須有內(nèi)在的聯(lián)系</p><p>　　113、人估計時間的依據(jù)包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）心理活動的周期性變化

93、　　 　　 （B）各種計時工具</p><p>　?。–）生理活動的周期性變化　　　　　　　（D）各種客觀規(guī)律</p><p>　　114、下列說法中正確的包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）恐懼越強，親合傾向越弱 　　 （B）恐懼越強，親合傾向越強</p><p>　?。–）焦慮越強，親合傾向越弱　　　　　

94、（D）焦慮越強，親合傾向越強</p><p>　　115、根據(jù)凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括（ ）的信息。</p><p>　　（A）協(xié)調(diào)性 （B）特異性</p><p>　?。–）共同性 （D）一致性</p><p>

95、;　　116、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律性包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）從整體動作向分化動作發(fā)展 （B）從分化動作向整體動作發(fā)展</p><p>　?。–）從隨意動作向不隨意動作發(fā)展 （D）從不隨意動作向隨意動作發(fā)展</p><p>　　117、心理異常包括（ ）。</p><p>　?。ˋ

96、）確認(rèn)的神經(jīng)癥 （B）嚴(yán)重心理問題</p><p>　　（C）一般心理問題 （D）各種人格障礙</p><p>　　118、等距量表中的數(shù)值可以進行（ ）運算。</p><p>　?。ˋ）加 （B）減</p>

97、;<p>　?。–）乘 （D）除</p><p>　　119、內(nèi)容的評估方法有（ ）。</p><p>　?。ˋ）專家判斷法 （B）雙向細(xì)目表法</p><p>　?。–）統(tǒng)計分析法 （D）經(jīng)驗

98、推測法</p><p>　　120、在咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（ ）。</p><p>　?。ˋ）仔細(xì)地觀察 （B）錄音</p><p>　?。–）詳細(xì)地筆錄 （D）錄像</p><p>　　121、熱情與尊重相比，下列說

99、法中正確的是（ ）。</p><p>　　（A）尊重具有感情色彩 （B）熱情與求助者的跨度更近些</p><p>　?。–）熱情具有理性色彩 （D）熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程</p><p>　　122、指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是（ ）。</p><p>　?。ˋ）

100、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動</p><p>　?。˙）可以不考慮求助者的心理準(zhǔn)備</p><p>　?。–）讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容</p><p>　?。―）不強迫求助者執(zhí)行</p><p>　　123、中文版韋氏智力量表與第三版中國比內(nèi)測驗相比，其主要優(yōu)點是（ ）。</p><p>　?。ˋ）

101、同時獲得智商和多個分測驗分?jǐn)?shù)</p><p>　　（B）用離差智商代替落后的比率智商</p><p>　?。–）在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料</p><p>　　（D）測題編排方式采用了混合螺旋式</p><p>　　124、“社會支持評定量表”（ ）。</p><p>　　（A）客觀支持

102、 　 （B）量表總分</p><p>　　（C）主觀支持分 （D）對支持的利用度</p><p>　　125、關(guān)于MMPI，下列說法中正確的是（ ）。</p><p>　?。ˋ）屬于自陳式量表</p><p>　?。˙）公限于個別施測</p><p>　?。–）適用于

103、成人被試</p><p>　?。―）采用T分?jǐn)?shù)記分</p><p>　　（2009年5月份  基礎(chǔ)理論部分）</p><p>　　卷 冊 二：技能選擇題</p><p><b>　　案例問答題</b></p><p>　　第一部分 技能選擇題</p><p>

104、　　（第1~100題，共100道題）</p><p><b>　　案例一</b></p><p>　　一般資料：求助者，男性，620歲，退休工人。</p><p>　　案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再去找算命先生。可近兩個月來入睡困難

105、，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭執(zhí)，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺得那種想法是錯誤的，但總?cè)滩蛔　Ｊ置?、自?zé)，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。</p><p>　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強，性格內(nèi)向、膽小。</p><p>　　多選：1、該求助者的癥狀主要

106、包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）焦慮情緒 （B）強迫觀念</p><p>　?。–）抑郁情緒 （D）恐迫行為</p><p>　　多選：2、本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括（ ）</p><p>　　（A）強迫行為 　 （B）回避行為<

107、/p><p>　?。–）強迫觀念 （D）沖動行為</p><p>　　單選：3、引發(fā)該求助者情緒問題的最主要原因是（ ）</p><p>　?。ˋ）睡眠困難 （B）內(nèi)心沖突</p><p>　　（C）想去算命 （D）性格內(nèi)向</p><p>

108、;　　單選：4、該求助者的性格特點是（ 　 ）</p><p>　?。ˋ）小學(xué)文化 （B）個性偏執(zhí)</p><p>　?。–）易受暗示 （D）焦慮傾向</p><p>　　多選：5引發(fā)該求助者心理問題的原因包括 ）</p><p>　?。ˋ）環(huán)境影響 （B）認(rèn)

109、知因素</p><p>　?。–）文化水平 （D）性格因素</p><p>　　多選：6、對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要（ ）。</p><p>　　（A）排除軀體疾病 （B）年齡特征</p><p>　?。–）排除人格障礙 （D）問題特征</p&

110、gt;<p>　　多選：7、選擇會談方式時需考慮的求助者因素包括（ ）。</p><p>　?。ˋ）身體特征 （B）年齡特征</p><p>　?。–）性格特征 （D）問題特征</p><p>　　多選：8、對該求助者還需了解的資料包括（ ）。</p><p>　　（A

111、）病程長短 （B）社會功能</p><p>　?。–）個性特征 （D）認(rèn)知水平</p><p>　　多選：9、心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決（ ）。</p><p>　?。ˋ）軀體疾病 （B）錯誤認(rèn)知</p><p>　?。–）性格缺陷

112、 （D）易發(fā)脾氣</p><p>　　多選：10、咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應(yīng)（ 　 ）。</p><p>　?。ˋ）絕對保密 （B）酌情給予保密</p><p>　?。–）通知家屬 （D）考慮保密例外</p><p>　　多選：11、在本案例中，心理咨詢

113、師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括（ ）</p><p>　?。ˋ）外表 （B）迷信鬼神</p><p>　　（C）語言 （D）焦慮情緒</p><p><b>　　案例二</b></p><p>　　一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。&

114、lt;/p><p>　　案例介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運動量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門。半的來求助者心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等于無濟于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒有什么可以擔(dān)

115、心的，衣食無憂，但就是心里有種說不出的煩惱。覺得自己很沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會，現(xiàn)在卻經(jīng)常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶，頭暈，沒食欲，全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力入睡困難等主動前來咨詢。</p><p>　　心理咨詢師他解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也

116、好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。</p><p>　　單選：12、該求助者的情緒癥狀是（ ）</p><p>　　（A）害怕 （B）興趣下降</p><p>　?。–）抑郁 （D）內(nèi)心煩惱 </p><p>　　單選：13.該求助者的心理狀態(tài)主要是（ ）</

117、p><p>　　（A）強迫 　 （B）抑郁</p><p>　?。–）焦慮 （D）恐懼</p><p>　　多選：14、不能當(dāng)作該求助者社會功能受損指標(biāo)的包括（ ）</p><p>　?。ˋ）生產(chǎn)后變胖　 （B）工作效率下降</p>

118、<p>　?。–）崗位調(diào)整 （D）工作部門調(diào)整</p><p>　　多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激包括（ ）</p><p>　?。ˋ）體態(tài)變胖　 （B）不參加同學(xué)聚會</p><p>　　（C）崗位調(diào)整 （D）胸悶頭暈無食欲</p>&

119、lt;p>　　單選：16、對該求助者的初步診斷最可能是（ ）</p><p>　?。ˋ）一般心理問題　 （B）軀體性疾病</p><p>　?。–）嚴(yán)重心理問題 （D）精神類疾病</p><p>　　單選：17、對該求助者需要重點了解的資料是（ ）。</p><p>　?。ˋ）部門調(diào)整

120、的時間　 （B）工資變化數(shù)量</p><p>　?。–）對崗位調(diào)整的認(rèn)識 （D）是否主動求醫(yī)</p><p>　　多選：18、在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括（ ）</p><p>　?。ˋ）降低體重　 （B）改善情緒</p><p>　　（C）接納自我

121、 （D）崗位調(diào)整</p><p>　　多選：19、從資料分析，該求助者心理問題的特點是存在（ ）</p><p>　?。ˋ）內(nèi)心沖突 （B）明顯人格障礙</p><p>　?。–）負(fù)性情緒 （D）社會功能受損</p><p>　　單選：20、針對該求助者的體重問題，心理

122、咨詢師應(yīng)把握的是（ ） </p><p>　?。ˋ）指導(dǎo)求助者口服藥物減肥</p><p>　?。˙）幫助提高意志品質(zhì)</p><p>　?。–）指導(dǎo)求助者運動節(jié)食減肥</p><p>　?。―）求助者問題已超出心理咨詢范圍</p><p>　　多選：21、心理咨詢師對真誠理解正確的包括（ ）<

123、;/p><p>　　（A）必須實話實說 （B）應(yīng)實事求是</p><p>　?。–）不能自我發(fā)泄 （D）應(yīng)適度表達(dá)</p><p><b>　　案例三</b></p><p>　　一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，有一子。</p><p>　　案例介

124、紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無穩(wěn)定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三