2016屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

1、<p>　　2016屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）</p><p><b>　　中期檢查情況通報(bào)</b></p><p>　　在教務(wù)處統(tǒng)一部署下，實(shí)踐教學(xué)科于2016年5月16日至18日，組織相關(guān)督導(dǎo)專家對(duì)全校16個(gè)院（系）2016屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行中期檢查。檢查結(jié)果表明，在應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)中，各院（系）不同程度地加強(qiáng)了對(duì)于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程的管理與監(jiān)控。&l

2、t;/p><p><b>　　一、總體情況</b></p><p>　　專家組首先聽(tīng)取了各院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作負(fù)責(zé)人所做的2016屆本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))中期檢查情況匯報(bào)，隨后專家就2016屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃落實(shí)及進(jìn)展等情況進(jìn)行詳細(xì)了解，專家對(duì)檢查中涌現(xiàn)出的示范性典型性做法給予了充分肯定，并向其他院（系）推薦；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)院（系）領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人交換

3、意見(jiàn)，有針對(duì)性地提出工作建議。</p><p>　　1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視 過(guò)程管理見(jiàn)成效</p><p>　　各院（系），認(rèn)真落實(shí)本單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃，對(duì)中期檢查工作做了專門(mén)部署，中期檢查各環(huán)節(jié)管理規(guī)范，工作任務(wù)明確具體、時(shí)間安排合理，質(zhì)量保障措施到位。部分學(xué)院出臺(tái)了《中期檢查答辯制度》，有中期檢查學(xué)生必須返校的規(guī)定，以此作為進(jìn)入一辯的必要條件，中期答辯不合格者取消“推優(yōu)”資格；要

4、求學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作日志，教師填寫(xiě)指導(dǎo)日志；編制了《畢業(yè)設(shè)計(jì)工作手冊(cè)》、《畢業(yè)論文寫(xiě)作指南》等管理文件，指導(dǎo)教師和畢業(yè)生人手一冊(cè)，保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）科學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行，截止到中期答辯，已經(jīng)完成整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）60%的工作。檢查期間，部分院（系）相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理人員親臨檢查現(xiàn)場(chǎng)，參與情況交流，認(rèn)真聽(tīng)取專家意見(jiàn)和建議，客觀對(duì)待存在問(wèn)題，積極吸納其他院（系）的示范性做法。</p><p>

5、;　　2.組織措施得力 中期檢查效果好</p><p>　　各院（系）為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查的工作質(zhì)量，采取了一系列行之有效的保障措施，如：部分院（系）中期答辯采取學(xué)生集中、指導(dǎo)教師集中的“雙集中” 匯報(bào)（PPT）與答辯方式，師生相互激勵(lì)、相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒；有的院（系）采取學(xué)院集中檢查與教學(xué)部集中檢查相結(jié)合的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；有的院（系）將中期答辯結(jié)果以10分的比例進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

6、的總成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期效果，并為后續(xù)相關(guān)工作做了充分準(zhǔn)備。</p><p>　　3.深入推進(jìn)改革 工作有創(chuàng)新</p><p>　　根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合我校應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)及專業(yè)試點(diǎn)綜合改革建設(shè)，有些院（系）對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行了有效的改革與創(chuàng)新，例如：土木工程專業(yè)將行業(yè)新技術(shù)引入畢業(yè)設(shè)計(jì)中，為學(xué)生提供“PKPM”軟件，方便學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算。工程管理專業(yè)打破以往完全畢業(yè)論文形式，大膽嘗試畢

7、業(yè)設(shè)計(jì)，讓專業(yè)教學(xué)更貼近崗位實(shí)際，今年有5篇畢業(yè)設(shè)計(jì)（占專業(yè)總?cè)藬?shù)的4%）；有些院（系）一直堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合，學(xué)生參與指導(dǎo)教師科研項(xiàng)目，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題與指導(dǎo)教師科研課題密切結(jié)合且數(shù)量有所增加；部分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與學(xué)科競(jìng)賽相結(jié)合；有的學(xué)院采用“綜述+外文翻譯+畢業(yè)綜合考試”取代單一的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式；電子信息專業(yè)擬在2017屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)中推行“小規(guī)模、大步走、小題大做”的改革方式，結(jié)合專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)，側(cè)重動(dòng)手能力真題真做

8、，提高和培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題能力。</p><p>　　4.校院（系）二級(jí)聯(lián)動(dòng) 質(zhì)量檢測(cè)有保障</p><p>　　針對(duì) 2015屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量檢查中所發(fā)現(xiàn)的“查重不規(guī)范”問(wèn)題，經(jīng)與維普公司協(xié)商，免費(fèi)為每一位畢業(yè)生提供一次查重機(jī)會(huì)，為此，在中期檢查之前，實(shí)踐教學(xué)科為各院（系）建立了16個(gè)子賬戶，按照各院（系）2016屆預(yù)計(jì)本科生畢業(yè)人數(shù)（加3%浮動(dòng)份額），將

9、4539個(gè)查重份額分配給各院（系），要求各院（系）專人負(fù)責(zé)查重，并將檢測(cè)結(jié)果在答辯前一周上報(bào)實(shí)踐教學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)科按10%的比例進(jìn)行二次質(zhì)量抽測(cè)，院（系）統(tǒng)一檢測(cè)與教務(wù)處監(jiān)測(cè)相結(jié)合，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量符合我?！侗究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）條例》要求，維護(hù)學(xué)士論文的嚴(yán)肅性，遏制學(xué)術(shù)不端行為。</p><p><b>　　二、存在問(wèn)題</b></p><p><b&g

10、t;　?。ㄒ唬┙M織管理方面</b></p><p>　　1.個(gè)別院（系）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查工作抓的不到位，導(dǎo)致檢查工作效果不佳，隨意性較大，無(wú)過(guò)程管理記錄。</p><p>　　2.有的院（系）對(duì)過(guò)程管理把控不到位，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查走過(guò)場(chǎng)，缺少必要的過(guò)程檢查、督促和相關(guān)調(diào)控，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。</p><p>　　3.部分院(系)對(duì)分

11、散在校外的學(xué)生管理不夠細(xì)致，缺乏相應(yīng)的管理辦法和監(jiān)督制度，中期檢查環(huán)節(jié)薄弱。</p><p>　　4.由于今年校學(xué)位委員會(huì)會(huì)議提前召開(kāi)，相關(guān)畢業(yè)生成績(jī)錄入期限提前，致使多數(shù)院（系）畢業(yè)論文答辯時(shí)間前置，準(zhǔn)備工作倉(cāng)促。</p><p>　　5.個(gè)別院（系）要求學(xué)生答辯前返校時(shí)間相對(duì)較晚，面對(duì)面的交流不夠，對(duì)答辯質(zhì)量將會(huì)造成一定影響。</p><p><b>

12、　?。ǘ┲笇?dǎo)教師方面</b></p><p>　　1.個(gè)別教師因指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)過(guò)多，時(shí)間和精力投入不足，或因責(zé)任心不強(qiáng)，疏于對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理，與學(xué)生聯(lián)系較少，指導(dǎo)次數(shù)和指導(dǎo)力度不夠，檢查效果大打折扣。</p><p>　　2.有的院(系)論文指導(dǎo)和中期檢查僅通過(guò)郵件、微信等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行交流, 無(wú)法保證學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量。</p><p><b

13、>　?。ㄈW(xué)生方面</b></p><p>　　1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間與學(xué)生求職、頂崗實(shí)習(xí)等沖突，導(dǎo)致學(xué)生投入精力不足，影響畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度，存在答辯前“突擊”現(xiàn)象。</p><p>　　2.個(gè)別學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的重要性認(rèn)識(shí)不足，態(tài)度不端正，積極性不高，缺乏與指導(dǎo)教師溝通的主動(dòng)性。</p><p><b>　　（四）實(shí)

14、驗(yàn)條件方面</b></p><p>　　個(gè)別學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件不能完全滿足畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的實(shí)驗(yàn)需求，影響畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度。</p><p>　　三、下一步工作建議及要求</p><p>　　1.結(jié)合檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與分析，進(jìn)一步完善相關(guān)工作，充分發(fā)揮院（系）的監(jiān)管作用。</p><p>　　2.建議各院（系）進(jìn)

15、一步加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織與管理。</p><p>　　（1）加強(qiáng)學(xué)生管理，端正學(xué)生態(tài)度，做好學(xué)生思想工作，提高學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫(xiě)作的主動(dòng)性。</p><p>　?。?）嚴(yán)格監(jiān)管指導(dǎo)教師，督促教師加大指導(dǎo)力度，特別是與校外參加職業(yè)培訓(xùn)和綜合實(shí)習(xí)以及就業(yè)的畢業(yè)生要保持溝通順暢。</p><p>　　3.做好答辯相關(guān)工作。 </p><p&g

16、t;　　(1)合理劃分答辯小組（每組不少于5人），保證答辯的科學(xué)性與嚴(yán)肅性。</p><p>　　(2)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和校內(nèi)外雙導(dǎo)師情況,適當(dāng)引入校外行業(yè)專家參與答辯工作。</p><p>　　(3)做好答辯前的準(zhǔn)備工作，嚴(yán)把質(zhì)量檢測(cè)和答辯資格審核關(guān)。</p><p>　　(4)按照學(xué)校統(tǒng)一部署，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)））答辯前置，要合理安排時(shí)間，保證答辯質(zhì)量。</p&