版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 材料學(xué)院開(kāi)題報(bào)告要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)</p><p> 一、開(kāi)題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容: </p><p> 1. 論文選題的目的、意義和研究動(dòng)態(tài)(15分)</p><p> ?、?#160; 課題來(lái)源,與課題相關(guān)的基本
2、情況;</p><p> ?、?#160; 本選題的理論或應(yīng)用價(jià)值;</p><p> ?、?#160; 相關(guān)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和研究進(jìn)展分析; </
3、p><p> ?、?#160; 在本選題領(lǐng)域中國(guó)內(nèi)外研究成果簡(jiǎn)述;</p><p> ?、?#160; 本選題的主要研究?jī)?nèi)容、重點(diǎn)和特點(diǎn)。</p>
4、;<p> 2. 研究方案 (50分)</p><p> ?、?#160; 技術(shù)方案(技術(shù)路線、技術(shù)措施);</p><p> ?、?#160;
5、160; 要解決的主要問(wèn)題和技術(shù)關(guān)鍵;</p><p> ?、?#160; 預(yù)期能達(dá)到的目標(biāo);</p><p> ?、?#160; 可能遇到的困難
6、及應(yīng)對(duì);</p><p><b> 研究計(jì)劃進(jìn)度 </b></p><p> 3. 主要參考文獻(xiàn)目錄 (10分)</p><p> ① 較全面地列出對(duì)開(kāi)題報(bào)告有參考價(jià)值的文獻(xiàn),及在開(kāi)題報(bào)告中引用他
7、人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果所涉及的文獻(xiàn);</p><p> ?、?#160; 參考文獻(xiàn)應(yīng)按在開(kāi)題報(bào)告中出現(xiàn)的順序列出;</p><p> ?、?#160;
8、參考文獻(xiàn)的數(shù)量:開(kāi)題報(bào)告一般不得少于10篇;</p><p> ④ 參考文獻(xiàn)應(yīng)能反映國(guó)內(nèi)外較新(近幾年)的學(xué)術(shù)成果,應(yīng)有2篇以上的外文文獻(xiàn);</p><p> ?、?#160;
9、; 參考文獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)應(yīng)符合開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)格式規(guī)范要求。</p><p> 4. 論文的框架 (10分)</p><p> 論文的章、節(jié)內(nèi)容及各章節(jié)之間的關(guān)系</p><p> 5.指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)及評(píng)語(yǔ) (10分)</p><p> 6.開(kāi)題報(bào)告格式和結(jié)構(gòu) (5分)</p>&l
10、t;p> 開(kāi)題報(bào)告由答辯專家組進(jìn)行評(píng)審并給出成績(jī)。</p><p> 成績(jī):優(yōu)(90)、良(80)、中(70)、及格(60)、不及格(60分以下)。</p><p> 獲“優(yōu)秀”的要求:選題契合專業(yè)定位,有較好的工程應(yīng)用背景;能按設(shè)計(jì)(論文)題目的要求全面深入、按時(shí)完成開(kāi)題調(diào)研工作,開(kāi)題報(bào)告符合要求;搜集和綜合分析資料能力強(qiáng);研究方案闡述清晰、方案可行、掌握方案技術(shù)關(guān)鍵;對(duì)課題
11、涉及的主要問(wèn)題、工作內(nèi)容分析透徹,具備開(kāi)題條件;畢業(yè)課題工作計(jì)劃安排合理;口頭陳述流利、簡(jiǎn)練,回答問(wèn)題正確流暢,表達(dá)能力強(qiáng)。</p><p> (2) 獲“良好”的要求:選題恰當(dāng),有較好的理論或應(yīng)用價(jià)值;能按設(shè)計(jì)(論文)題目的要求全面、按時(shí)完成開(kāi)題調(diào)研工作,開(kāi)題報(bào)告符合要求;搜集和綜合分析資料的能力較強(qiáng);研究方案論述合理、方案可行、了解方案技術(shù)關(guān)鍵;了解課題涉及的主要問(wèn)題、工作內(nèi)容,具備開(kāi)題條件;畢業(yè)課題工作計(jì)
12、劃安排合理;答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題較流暢正確。</p><p> (3) 獲“中等”的要求:選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值;能按設(shè)計(jì)(論文)題目的要求按時(shí)完成開(kāi)題調(diào)研工作,開(kāi)題報(bào)告符合要求;具備一定的搜集和綜合分析資料的能力;研究方案可行、沒(méi)有原則性錯(cuò)誤,基本了解方案技術(shù)關(guān)鍵;對(duì)課題涉及的主要問(wèn)題、工作內(nèi)容論述基本正確,具備開(kāi)題條件;畢業(yè)課題工作計(jì)劃安排合理;答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題基本正確。&l
13、t;/p><p> (4) 獲“及格”的要求:選題基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,有理論或應(yīng)用價(jià)值;能按設(shè)計(jì)(論文)題目的要求按時(shí)完成開(kāi)題調(diào)研工作,開(kāi)題報(bào)告基本符合要求;能針對(duì)課題搜集和綜合分析資料;研究方案基本可行,沒(méi)有較大原則性錯(cuò)誤,基本了解方案技術(shù)關(guān)鍵;對(duì)課題涉及的主要問(wèn)題、工作內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí),基本具備開(kāi)題條件;畢業(yè)課題工作計(jì)劃安排比較合理;答辯時(shí)能敘述和回答問(wèn)題,基本概念(或論述)沒(méi)有原則錯(cuò)誤。</p&g
14、t;<p> (5)有下列問(wèn)題之一者,開(kāi)題報(bào)告成績(jī)不及格,需要修改開(kāi)題報(bào)告并重新答辯:</p><p> ① 選題不當(dāng),達(dá)不到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求;</p><p> ?、?#160;
15、; 閱讀的參考文獻(xiàn)數(shù)量不足,水平不高,本人的綜合分析能力較低;</p><p> ③ 研究方法簡(jiǎn)單,技術(shù)路線不嚴(yán)密,采取的技術(shù)措施不力,沒(méi)有抓住技術(shù)關(guān)鍵;預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低;</p><p&g
16、t; ④ 開(kāi)題條件不具備,研究計(jì)劃安排不周;</p><p> ?、?#160; 口頭表述雜亂。</p><p><b> 材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程設(shè)計(jì)小結(jié)
- 課程設(shè)計(jì)小結(jié).doc
- 電子課程設(shè)計(jì)小結(jié)---數(shù)字溫度計(jì)
- fpga課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 【課程設(shè)計(jì)】c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)
- java課程設(shè)計(jì)----課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 課程設(shè)計(jì)--unix程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)-工藝裝備課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)-sit空調(diào)工程課程設(shè)計(jì)
- 供熱工程課程設(shè)計(jì)---采暖課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)—火車售票系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)鏈表的交叉合并課程設(shè)計(jì)
- 礦井通風(fēng)與除塵課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 控制儀表與裝置課程設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)ⅰ
- 課程設(shè)計(jì)
- 燃?xì)庹n程設(shè)計(jì)--小區(qū)燃?xì)夤?yīng)課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)1線性表課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論