2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、<p>  《古詩十九首》的抒情藝術(shù)特色</p><p>  作者簡介:李方樹,籍貫:四川瀘州,學(xué)校:西華師范大學(xué),學(xué)院:文學(xué)院,專業(yè):漢語言文學(xué)(師范),班級:2010級8班。 </p><p>  摘要:《古詩十九首》是樂府古詩文人化的顯著標(biāo)志。為南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》而成。本文將圍繞《古詩十九首》在抒情藝術(shù)上是如何通過自然樸素而情感飽滿的詩

2、歌語言、現(xiàn)實與人生相結(jié)合的抒情手法和塑造具有浪漫主義情懷的抒情形象來表情、達(dá)意著手,體味《古詩十九首》獨具特色的藝術(shù)魅力。 </p><p>  關(guān)鍵詞:古詩十九首;抒情藝術(shù)特色;語言藝術(shù);抒情手法;抒情形象一、自然樸素而情感飽滿的詩歌語言 </p><p>  具有“五言之冠冕”①和“一字千金”②美譽的《古詩十九首》絕非浪得虛名。但是這種美譽并不是說《古詩十九首》的語言處處煉字斟酌,辭藻

3、華麗,妙不可及,相反《古詩十九首》的語言給我們帶來的而是一種“真”?!豆旁娛攀住返恼Z言的“真”首先表現(xiàn)為自然,它有著“感于哀樂,緣事而發(fā)”那種自然樸素的基本民歌精神。但是“詩是語言的藝術(shù),是最精粹的語言”③,自然樸素的語言往往不具高度的概括性,當(dāng)然也不容易做到精粹,更不容易做到“言有盡而意無窮”那種情感上的飽滿。但是集民歌和文人語言兩種血統(tǒng)的《古詩十九首》的語言既做到了自然、淳樸而精粹,又做到了情感飽滿,具有高度的概括性和抒情性。為何

4、《古詩十九首》“隨語成韻,隨韻成趣”、“質(zhì)而不鄙,淺而能深”(胡應(yīng)麟《詩藪》)④,是因為《古詩十九首》的作者雖是文人,但是他們生活在社會動蕩的民間底層,飽經(jīng)人間滄桑,具有深厚的生活底蘊,熟識人民的生活和語言,自然而然受到民間文化的熏陶,對民間文學(xué)自然也情有獨鐘,逐漸形成一種自然生動的語言風(fēng)格。比如“客從遠(yuǎn)方來,遺我一書札,上言長相思,下言久別離(《孟冬寒氣至》)”又如“出戶獨彷徨,愁思當(dāng)告誰,引領(lǐng)還入房,淚下沾衣裳(《明月何皎皎<

5、/p><p>  二、現(xiàn)實與人生相結(jié)合的抒情手法 </p><p>  現(xiàn)實與人生的結(jié)合表現(xiàn)為現(xiàn)實與人生的碰撞和現(xiàn)實與人生的融合兩個方面,現(xiàn)實與人生的碰撞最終走向的終點是融合,但碰撞和融合依然是現(xiàn)實與人生的兩個方面且沒有兩者都不存在的中立狀態(tài)?!豆旁娛攀住防铿F(xiàn)實與人生的結(jié)合主要表現(xiàn)為:獨自身在異鄉(xiāng)的孤獨感,追求功名的失落感,憂患人生無常的生命意識以及天各一方那種思念的苦楚和寂寞。 </

6、p><p>  《古詩十九首》無論是表現(xiàn)現(xiàn)實與人生的碰撞還是現(xiàn)實與人生的融合,都顯得天衣無縫,加到好處。正如王夫之在《姜齋詩話》講到“一詩止于一時一事,自《十九首》至陶、謝皆然”⑥的抒情手法能讓我們感覺到《古詩十九首》是如此的集中,說明詩人善于對現(xiàn)實生活進(jìn)行高度的概括?,F(xiàn)實與人生的相融合表現(xiàn)為借與之情感思想相對應(yīng)的現(xiàn)實來達(dá)到抒發(fā)情感的目的。試看《迢迢牽牛星》: </p><p>  迢迢牽牛星

7、,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。 </p><p>  詩人借“天天牽牛星”和“皎皎河漢女”雙星戀愛的形象來抒發(fā)“纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼”這樣一位思婦因“河漢”一水相間而“泣涕零如雨”的悲楚和“脈脈不得語”的壓抑的人生。思婦的情感本身就是低落的,而面對現(xiàn)實的阻隔讓情感低落的思婦更是受盡思念之苦。詩人將主人公的思想情感與現(xiàn)實的狀態(tài)兩者結(jié)合

8、起來,就形成了該詩的凄美形象。正是因為將這樣一個思婦放到這樣的現(xiàn)實中讓我們感受到了她的悲寂和苦楚,不但抒發(fā)了該詩本身的相思之情也具有了真實生活意義的美感。這種結(jié)構(gòu)的結(jié)合還包括《青青河畔草》、《青青陵上柏》等。 </p><p>  三、塑造具有浪漫主義情懷的人物形象 </p><p>  “浪漫主義偏愛表現(xiàn)主觀文學(xué)、主觀理想……,主觀性是其本質(zhì)特性……喜用夸張等手法?!雹咴凇豆旁娛攀住分?/p>

9、很多人物的塑造上就非常具有這樣的文學(xué)特征,他們具有鮮明的個性,具有豐富的想象力等浪漫主義因素。詩人在這些人物的創(chuàng)作上給予豐富的想象,大膽夸張,特具浪漫主義的人文情懷。比如《孟冬寒氣至》: </p><p>  孟冬寒氣至,北風(fēng)何慘?。愁多知夜長,仰觀眾星列。三五明月滿,四五詹兔缺??蛷倪h(yuǎn)方來,遺我一書札。上言長相思,下言久離別。置書懷袖中,三歲字不滅。一心抱區(qū)區(qū),懼君不識察。 </p><p&

10、gt;  首先,詩人在創(chuàng)作詩歌時是與詩歌融為一體的。在本詩中,詩人已經(jīng)將自己塑造在了詩里的人物形象中。“孟冬寒氣至,北風(fēng)何慘?”詩中人物在“孟冬”(即十月,進(jìn)入冬天的第一個月)“寒氣”剛到的時候就感受到了“北風(fēng)”的“慘?”,這無疑是作者在運用夸張的手法來塑造這個凄涼寂寞思婦形象。然后在這個凄冷的漫漫長夜,思婦夜不夢寐便出來“夜觀天象”,從“三五”十五月圓看到“四五”二十月缺,在天氣陰霾的季節(jié)看到月缺月圓無疑也是詩人替思婦充滿浪漫悲情的想

11、象。最具浪漫主義色彩的是接下來思婦“客從遠(yuǎn)方來,遺我一書札”的幻想。思婦在日日夜夜的思念、苦苦等待并不幻想所思之人能馬上回來,而是在期許能有一位“客”從遠(yuǎn)方帶來也在思念自己的郎君的“一書札”。這樣的期望說明思婦是多么的思之深、思之苦。作為思婦曾經(jīng)肯定也無數(shù)次的幻想過自己所思之人的歸來,可就是在這樣無數(shù)次希望破滅后,思婦只能幻想“客從遠(yuǎn)方來,遺我一書札”,哪怕是知道“他”也在像“我”思念對方一樣思念著自己那就足夠了。當(dāng)看到“書札”里“上言

12、長相思,下言久離別”時,思婦是幸福的,我們仿佛看到了思婦臉上久違的笑容。類似的還有《凜凜歲月暮》等。 </p><p>  《古詩十九首》像一顆璀璨的明珠閃耀在中國的詩壇上,它不僅讓我們見證了我國文學(xué)發(fā)展史上那一段光輝歷史,更給我們帶來了清新自然、渾然天成的藝術(shù)享受?!豆旁娛攀住防硭?dāng)然成為我們研究我國詩歌發(fā)展必不可少的環(huán)節(jié),而且它的藝術(shù)光芒將永遠(yuǎn)閃耀它耀眼奪目的魅力。 </p><p>

13、;<b>  參考文獻(xiàn): </b></p><p> ?。?]鐘嶸著、陳延杰注《詩品》,人民文學(xué)出版社,2002版。 </p><p>  [2]劉勰著《文心雕龍》,河南大學(xué)出版社,2008年版。 </p><p> ?。?]馬茂元著《古詩十九首初探》,陜西人民出版社,1981年版。 </p><p> ?。?]王夫之著

14、、戴鴻森注《姜齋詩話》,人民文學(xué)出版社,1981年版。 </p><p> ?。?]朱維之等主編《外國文學(xué)史》(歐美卷)第四版,南開大學(xué)出版社2009年版。 </p><p><b>  注解: </b></p><p> ?、賱③闹段男牡颀垺罚幽洗髮W(xué)出版社,2008年版,第66頁。 </p><p> ?、阽妿V著、

15、陳延杰注《詩品》,人民文學(xué)出版社2002年版,第17頁。 </p><p> ?、垴R茂元著《古詩十九首初探》,陜西人民出版社1981年版,第41頁。 </p><p> ?、芎鷳?yīng)麟《詩藪》,中華書局,1958年版,第3頁。 </p><p>  ⑤劉勰著《文心雕龍》,河南大學(xué)出版社,2008年版,第34頁。 </p><p>  ⑥王夫之著、

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