2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、中文摘要iiiiii—IIIiii宣i宣iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii宣iiiiiii中文摘要《古詩(shī)十九首》代表著漢代文人五言詩(shī)的最高成就,其對(duì)中古詩(shī)人創(chuàng)作的影響,貫穿了這一時(shí)期文學(xué)發(fā)展的始終,并以典范性的作用,促成了中古詩(shī)歌的極大繁榮。通過(guò)對(duì)《古詩(shī)十九首》的接受史研究,可大致了解古詩(shī)在中古文學(xué)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的效果,以及中古詩(shī)人在創(chuàng)作理念及審美情趣上的變化軌跡。本文在寫(xiě)作過(guò)程中

2、,借鑒西方接受美學(xué)的視角與方法,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)研究中已有的資源和經(jīng)驗(yàn),參考當(dāng)代學(xué)者在接受史研究領(lǐng)域取得的成果,以適應(yīng)《古詩(shī)十九首》自身的特殊情況。本文依據(jù)接受美學(xué)以讀者為中心的原則,將《古詩(shī)十九首》在唐代以前的接受過(guò)程劃分為三個(gè)階段:第一階段漢魏,是《古詩(shī)十九首》的接受由發(fā)軔到繁榮的時(shí)期,這一時(shí)期的代表人物是曹丕、曹植和阮籍;第二階段兩晉,是《古詩(shī)十九首》的接受在曲折中艱難突破的時(shí)期,這一時(shí)期的代表人物是陸機(jī)和陶淵明;第三階段南北朝,

3、是《古詩(shī)十九首》的接受由蓬勃復(fù)興到極盛泛濫的發(fā)展時(shí)期,這一時(shí)期的代表人物是鮑照、沈約和何遜。關(guān)鍵詞:古詩(shī)十九首;接受史;中古文學(xué);擬作,I節(jié)o曩善‘省瓢受蓮囂浮氌甏增。蕊備嘎《轡,|遵黑,0薅。盛多,硅鼉,壤嘎一埴量喘緩臻漫再鯉球“鴛u確J目錄目錄中文摘要IAbstractII緒論1第一章漢魏——由發(fā)軔到繁榮5第一節(jié)曹丕對(duì)《古詩(shī)十九首》的接受與借鑒7一、語(yǔ)詞上的接受7二、詩(shī)句上的接受8三、主題上的接受9第二節(jié)曹植對(duì)《古詩(shī)十九首》的接受與

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