學習型組織理論視野下的基層地稅系統(tǒng)人才資源開發(fā)研究：以H市為例.pdf

1、隨著經濟的迅猛發(fā)展，稅收對經濟的調控作用越來越重要，對稅務人員素質的要求也越來越高。如何突破傳統(tǒng)的人事管理理論，確立現(xiàn)代人才資源開發(fā)理念，改進稅務人才資源開發(fā)，已顯得尤為重要。特別是在目前基層地稅人才“輸血”不足的情況下，如何對現(xiàn)有干部進行深層次開發(fā)，增強其造血功能，已成為基層地稅機關人才資源開發(fā)現(xiàn)實而迫切的任務。本文立足基層地稅實際，把脈問診，以學習型組織理論為視角，探求人才資源開發(fā)的途徑，以期對基層地稅人才資源開發(fā)提供一些思路。同時

2、對其它公共部門人才資源開發(fā)也具有借鑒意義。 本文由四部分組成： 第一部分，引言，是對本文的導入性綜述。首先，介紹了本文的選題背景及研究意義。其次，介紹了國內外對公共部門人力資源開發(fā)理論和學習型組織理論的研究現(xiàn)狀。接著對核心概念進行了界定，并對所選樣本進行了說明。 每二部分，介紹了公共部門人才資源開發(fā)的一般理論。在對人事行政與人才資源開發(fā)進行對比分析的基礎上，闡述了公共部門人才資開發(fā)的基本理念。并進一步介紹了學習型

3、組織的理論模型、學習型組織的特征、學習型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別、學習型組織理論對人才資源開發(fā)的支撐。 第三部分，介紹了基層地稅人才資源開發(fā)的現(xiàn)狀。論述了基層地稅人才資源開發(fā)的意義和目的，介紹了基層地稅人才資源的現(xiàn)狀，分析了基層地稅人才資開發(fā)面臨的困境。 第四部分，論述了學習型組織理論視野下基層地稅人才資源開發(fā)的途徑。(1)建設先進稅收文化，樹立共同愿景；(2)健全完善激勵機制，實現(xiàn)自我超越；(3)加強溝通交流，改善心智模式