2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在經(jīng)濟(jì)全球化程度加深、知識經(jīng)濟(jì)時代來臨、可持續(xù)發(fā)展思想普及的社會經(jīng)濟(jì)背景下,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展愈來愈呈現(xiàn)區(qū)域化特征,創(chuàng)新能力日益成為區(qū)域獲取競爭優(yōu)勢的決定因素。然而,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實績的差異表明,不同區(qū)域的創(chuàng)新效率存在著重大差別,甚至“系統(tǒng)失效”,即系統(tǒng)要素的協(xié)同效應(yīng)未能發(fā)揮。 區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的具體目標(biāo)為:一是圍繞國家創(chuàng)新體系建設(shè),為區(qū)域新世紀(jì)的整體發(fā)展描繪明晰化的創(chuàng)新藍(lán)圖,指明區(qū)域創(chuàng)新的方向與思路;二是通過區(qū)域創(chuàng)新能力評價,著力探知

2、影響區(qū)域創(chuàng)新能力的主要因素;三是通過區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè),提高區(qū)域創(chuàng)新能力,進(jìn)而提升區(qū)域在國家創(chuàng)新體系中的地位。 在理論研究部分,運(yùn)用技術(shù)矩陣推導(dǎo)創(chuàng)新能力對經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在推動機(jī)制,并對創(chuàng)新能力發(fā)展障礙進(jìn)行分析。本文在查閱國內(nèi)外關(guān)于區(qū)域創(chuàng)新能力與三螺旋模型理論文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,提出了區(qū)域創(chuàng)新能力研究的理論框架。 在實證研究部分,根據(jù)區(qū)域創(chuàng)新能力的理論框架,從科技和創(chuàng)新投入、科技和創(chuàng)新產(chǎn)出、創(chuàng)新績效、科技基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境四個角度,

3、應(yīng)用主成分分析和聚類分析,建立區(qū)域創(chuàng)新能力的評價模型,進(jìn)行江蘇省區(qū)域創(chuàng)新能力的綜合評價,并結(jié)合江蘇省的實際情況進(jìn)行了比較深入的分析。此外,基于評價結(jié)果,采用累積logistic回歸分析法,研究影響區(qū)域創(chuàng)新能力的關(guān)鍵因素。通過比較,探求提高創(chuàng)新能力的最佳實踐,并通過總結(jié)和擴(kuò)散這種最佳創(chuàng)新實踐,促進(jìn)區(qū)域的發(fā)展。 本研究的結(jié)論為:造成能力差別的重要原因在于區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)中大學(xué)、企業(yè)、政府的交互影響能力不強(qiáng),若運(yùn)用三螺旋模型思想實施官產(chǎn)學(xué)

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