專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃題庫 新

1、<p>　　專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃題庫</p><p><b>　　多選題</b></p><p>　　1(ABCD )都是屬于基本能力的范疇。 (多選 ) A.注意力 B.觀察力 C.語言表達能力 D.分析判斷能力</p><p>　　2“習”這一過程的關鍵因素包括(ABCD )。 (多選 ) A.設計 B.知識運用 C

2、.體味反思 D.概念化</p><p>　　3《中華人民共和國職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標準的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式，以及工作活動的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動本身固有的( ABCD)。 A.社會性B.目的性C.規(guī)范性D.穩(wěn)定性</p><p>　　41970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為(AB)。 A.匱乏性需要 B

3、.缺失性需要 C.衍生需要 D.超越性需要</p><p>　　5埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：( ABCD)。 (多選 ) A.技術(shù)或功能型職業(yè)錨 B.創(chuàng)造型職業(yè)錨 C.管理型職業(yè)錨 D.自主與獨立型職業(yè)錨</p><p>　　6創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的(ABCD)。 A.信息加工能力 B.動手操作能力</p><p>　　

4、7當前我國社會民生建設的時代要求包括(ABCD )。 (多選 ) A.努力辦好人民滿意的教育 B.推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè) C.千方百計增加居民收入 D.提高人民健康水平</p><p>　　8當用人單位侵犯勞動者的合法權(quán)益之時，專業(yè)技術(shù)人員可以使用多種方式來維權(quán)：(ABCD )。 (多選 ) A.申請勞動仲裁 B.提起民事訴訟 C.監(jiān)察舉報 D.信訪途徑</p><p>　　9到

5、2020年，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標和主要任務包括(ABCD)。 A.社會主義民主法制更加完善 B.城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn) C.基本公共服務體系更加完備 D.全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高</p><p>　　10調(diào)查研究方法很多，從調(diào)查方法類型來看有(ABCD)。 A.普遍調(diào)查 B.重點調(diào)查C.抽樣調(diào)查D.典型調(diào)查</p><p>　　

6、11短期目標可分為(abcd )。 (多選 ) A.日目標B.周目標 C.月目標 D.年目標 </p><p>　　12對事業(yè)單位工作人員處分的種類分為（ABCD ）。 (多選 ) A.警告B.記過 C.降低崗位等級或者撤職 D.開除</p><p>　　13非言語溝通的功能作用是( ABC)。 (多A.傳遞信息B.溝通思想C.交流感情</p><p>　

7、　14非語言溝通方式中的標記語言包括( ABCD)。 (多選 )  A.聾啞人的手語 B.交通警的指揮手勢 C.裁判的手勢 D.旗語 </p><p>　　15非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過(ABCD )等方式交流信息和進行溝通的過程。 (多選 ) A.身體動作 B.體態(tài) C.語氣語調(diào) D.空間距離<

8、/p><p>　　16個人能力維度包括( ABC)。 A.洞察能力 B.應變能力 C.分析判斷能力 D.主動性</p><p>　　17給予警告或者記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分的行為包括（ ABCD）。 (多選 ) A.貪污、索賄、受賄、行賄、介紹賄賂、挪用公款 B.利用工作之便為本人或者他人謀取不正當利益 C.在公務活動或者工作中接受禮

9、金、各種有價證券、支付憑證 D.用公款旅游或者變相用公款旅游 </p><p>　　18給予事業(yè)單位工作人員處分，應當( ABCD)。 (多選 )  A.事實清楚 B.證據(jù)確鑿 C.定性準確 D.程序合法 </p><p>　　19給予事業(yè)單位工作人員處分，應當堅持（ABC）與懲處相結(jié)合的原則。

10、 A.公正 B.公平 C.教育 D.告誡</p><p>　　20工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務所需具備的基本條件和特征，包括（ABCD)等。 A.知識 B.技能 C.能力 D.性格</p><p>　　21公關從業(yè)者需要擁有(ABCD)等專業(yè)背景，熟悉媒體運作，與當?shù)卣P系較佳。 A.新聞 B.市場營銷 C.國際關系 D.

11、公關廣告</p><p>　　22溝通時，在從事編碼的過程中，注意以下幾個方面有利于提高編碼的正確性：(abcd )。 (多選 ) A.相關性 B.簡明性 C.組織性 D.集中性 </p><p>　　23溝通障礙的來源包括(ABCD )。 (多選 ) A.語言障礙 B.觀念障礙 C.傳統(tǒng)文化障礙 D.距離的障礙</p><p>　　24關于憲法說法正確的

12、是(ABCD)。 A.憲法是根本法 B.憲法規(guī)定國家和社會的根本制度 C.憲法具有最高的法律地位 D.制定需要特別的程序</p><p>　　25管理咨詢師的工作包括對企業(yè)(ABCD)等方面進行策劃并指導實施。 A.人力資源 B.營銷 C.組織結(jié)構(gòu)設計 D.流程再造</p><p>　　26堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(ABCD)教育。 A.社會公德 B.職業(yè)

13、道德 C.家庭美德 D.個人品德</p><p>　　27健康與環(huán)境素質(zhì)維度包括(ABC )。 (多選 ) A.身體健康B.心理健康C.適應環(huán)境的能力D.競爭意識</p><p>　　28今后幾十年內(nèi)新的國際體系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。 A.世界格局多極化 B.西方與非西方國家共同主導 C.國際組織作用增強 D.國際治理多樣化</p><p

14、>　　29經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素包括(ABCD)。 A.經(jīng)濟要素 B.人文要素 C.工作要素 D.文化要素</p><p>　　30具體來說，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)積極性主要體現(xiàn)在其(ABCD)等諸多方面。 A.維權(quán)意識強弱 B.維權(quán)成本的高低 C.維權(quán)途徑是否多樣化 D.維權(quán)的實際有效性以及維權(quán)成果激勵性</p><p>　　31科技進步已經(jīng)滲透到了

15、企業(yè)經(jīng)營的生產(chǎn)、銷售和財務管理等各個方面。(ABCD )等的出現(xiàn)使得對許多工作職位的能力要求不斷提高，同時也使得另一些職位逐漸消失。 (多選 ) A.計算機技術(shù) B.電子商務 C.互聯(lián)網(wǎng)金融 D.物聯(lián)網(wǎng)</p><p>　　32科學的職業(yè)定向的策略可以(ABCD)。 A.科學地分析和評估自己 B.最大限度地發(fā)揮自身的潛能與特長 C.促進人力資源的合理配置 D.滿足社會對人才的需求</p>

16、<p>　　33年度考核的結(jié)果可以分為(ABCD )等檔次 ( A.優(yōu)秀 B.合格 C.基本合格 D.不合格</p><p>　　34培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的注意事項：(ABCD)。 A.熱愛生活，關注生活，享受生活 B.正視創(chuàng)新內(nèi)核：創(chuàng)新思維 C.生活中有意識培養(yǎng)創(chuàng)新能力 D.永遠學習是不變的真理</p><p>　　35培育知識素養(yǎng)的途徑包括(ABCD)。

17、 A.不斷向書本學習 B.積極向網(wǎng)絡學習 C.與能者交流學習 D.實踐出真知</p><p>　　36潛在的職業(yè)素質(zhì)包括( ABCD)。 (多A.自我形象 B.社會角色 C.內(nèi)在驅(qū)動力 D.人格特質(zhì) </p><p>　　37全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化(ABCD )的作用。 (

18、多選 ) A.引領風尚 B.教育人民 C.服務社會 D.推動發(fā)展</p><p>　　38人格特質(zhì)維度包括( ABCD)。 (多選 ) A.質(zhì)量向?qū)?B.激情活力 C.自信心 D.主動性</p><p>　　39人文素質(zhì)包括以下內(nèi)容：( ABCD)。 (多選 )A.具備人文知識B.理解人文思想C.掌握人文方法D.遵循人文精神</p><p>　　40事業(yè)單

19、位工資分配應當結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點，體現(xiàn)(BCD )等因素。 (多選 ) A.領導意圖B.崗位職責C.工作業(yè)績D.實際貢獻</p><p>　　41事業(yè)單位工作人員工資包括(ACD ) A.基本工資B.職務工資C.績效工資D.津貼補貼</p><p>　　42事業(yè)單位工作人員或者集體得到獎勵的情形包括(ABCD )。 (多選 ) A.長期服務基層，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的B.在執(zhí)行國家

20、重要任務、應對重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的C.在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的D.在培養(yǎng)人才、傳播先進文化中作出突出貢獻的</p><p>　　43事業(yè)單位工作人員違法違紀應當從重處分的情形有（ABCD ）。 (多選 ) A.在兩人以上的共同違法違紀行為中起主要作用B.隱匿、偽造、銷毀證據(jù)C.串供或者阻止他人揭發(fā)檢舉、提供證據(jù)材料D.包庇同案人員</p><p>　　44事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生

21、崗位人選，需要競聘上崗的，按照下列程序進行(ABCD )。 (多選 ) A.制定競聘上崗方案 B.在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息 C.審查競聘人員資格條件D.考評</p><p>　　45事業(yè)單位人事管理，堅持( AB)原則，全面準確貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針。 (多選 ) A.黨管干部B.黨管人才C.社會管理D.政府管理</p><p>　　46事業(yè)單位設置的崗位

22、應當具有明確的(ABCD )。 (多選 ) A.名稱 B.工作標準 C.職責任務 D.任職條件</p><p>　　47斯特朗一坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括( ABCD)。 (多選 ) A.一般職業(yè)主題量表 B.基本興趣量表 C.職業(yè)興趣量表 D.管理指標量表</p><p>　　48網(wǎng)絡媒體高級編輯應該具備(ABCD )的能力。 (多A.專業(yè)的編輯技術(shù)B.網(wǎng)絡編輯操作技術(shù)C.獨特的

23、洞察力和敏銳度D.善于海選信息、變垃圾為美玉</p><p>　　49我國當今時代的主要特征圍繞(ABCD)等內(nèi)容展開。 A.建立中國特色社會主義民主政治 B.建立中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制 C.著力保障和改善民生 D.進行生態(tài)文明建設</p><p>　　50我國現(xiàn)代社會的中國特色社會主義民主政治建設的內(nèi)容有(ABC )。 (多A.堅持和改善黨的領導是社會主義政治文明建設的根

24、本保證B.人民當家作主是社會主義政治文明建設的本質(zhì)要求C.依法治國是社會主義政治文明建設的關鍵</p><p>　　51我國現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為(ABCD)。 A.一切國家權(quán)力屬于人民的原則 B.保障公民權(quán)利和義務的原則 C.民主集中制原則 D.社會主義法制原則</p><p>　　52我們可以通過(ABCD )等渠道獲取職業(yè)需求的動態(tài)信息。 (多選 ) A.學校畢業(yè)生

25、就業(yè)指導機構(gòu)B.各級政府就業(yè)指導服務部門C.社會各級人才市場D.社會實踐或者實習</p><p>　　53無邊界職業(yè)生涯的特點包括:(ABCD )。 (多選 ) A.便捷式的知識和技能 B.跨越多個公司的才干 C.個人對有意義工作的認同感 D.多重網(wǎng)絡以及平等學習關系的發(fā)展</p><p>　　54下列關于教育水平對職業(yè)生涯影響的說法正確的是( ABCD)。 (多選 ) A.不同教

26、育程度的個體所獲得的職業(yè)生涯發(fā)展路徑不同 B.教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類，對于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響 C.教育對職業(yè)生涯發(fā)展的影響比較持久 D.教育帶來不同的思維模式和意識 </p><p>　　55顯性的職業(yè)素質(zhì)包括( AB)。 (多選 ) A.知識 B.技能 C.態(tài)度 D.品質(zhì)</p><p>　　56憲法所規(guī)定的是一個國家?guī)в懈拘缘膯栴}，也就是說規(guī)定了( ABCD)等國

27、家和社會的根本制度。 (多選 A.國家的社會性質(zhì) B.政權(quán)的組織形式 C.經(jīng)濟制度 D.公民的權(quán)利和義務</p><p>　　57行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：(BCD )。 (多選 ) A.倡導性規(guī)范 B.授權(quán)性規(guī)范 C.命令性規(guī)范 D.禁止性規(guī)范</p><p>　　58行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容包括(ABCD )。 (多選 ) A.行業(yè)的發(fā)展狀況 B.國際國

28、內(nèi)政治環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響 C.行業(yè)存在的優(yōu)勢 D.行業(yè)未來發(fā)展趨勢</p><p>　　59許多社會經(jīng)濟因素，比如( ABCD)，也將對員工的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生重要影響。 (多選 ) A.人口老齡化 B.夫妻都工作的雙職工家庭模式 C.信息技術(shù)本身的發(fā)展 D.經(jīng)濟全球化與世界性競爭 </p><p>　　60要回答自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮( ABCD)因素。 (多

29、選 )A.自己的職業(yè)興趣 B.自己的職業(yè)性向 C.自己的技能 D.自己的職業(yè)動機 </p><p>　　61要提高傾聽的技能，可以從( ABCD)方面去努力。 (多選 ) A.使用目光接觸B.展現(xiàn)贊許性的點頭和恰當?shù)拿娌勘砬?C.避免分心的舉動或手勢 D.要提出意見，以顯示自己不僅在充分聆聽，而且在思考</p><p>　　62業(yè)技術(shù)人員自身的知識素養(yǎng)的特點包括(ABCD )。 (多選

30、 ) A.內(nèi)容的動態(tài)性B.結(jié)構(gòu)的層次性 C.內(nèi)容的豐富性 D.明確的目的性</p><p>　　63以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是(ABCD)。 A.制定公開招聘方案 B.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息 C.審查應聘人員資格條件 D.考試、考察</p><p>　　64優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應性還需要在(ABCD )等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。 (多選

31、 ) A.正確的工作態(tài)度 B.堅強的意志 C.持之以恒的毅力 D.良好的情緒</p><p>　　65與職業(yè)發(fā)展相關的內(nèi)在方面的影響因素包括(ABC)。 A.分析判斷能力 B.情感態(tài)度傾向 C.需要動機 D.經(jīng)濟背景</p><p>　　66約翰·霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。 A.實踐性向 B.研究性向 C.藝術(shù)性向 D.社會性向</p>

32、<p>　　67在法律特征的描述中，(CD)又稱義務性規(guī)范。 A.倡導性規(guī)范 B.授權(quán)性規(guī)范 C.命令性規(guī)范 D.禁止性規(guī)范</p><p>　　68在溝通過程中，人們分享、披露、接收信息，根據(jù)溝通信息的內(nèi)容，可分為(ABCD )。 (多選 ) A.事實 B.情感 C.價值取向D.意見觀點 </p><p>　　69在人際溝通還應該注意一個原則：對事不對人。要

33、想做到這一點，需要(ABCD)。 A.培養(yǎng)信任感，多了解和理解你的溝通對象 B.要用“雙贏”的溝通方式去求同存異 C.抱有“寬宏大量”之心 D.學會從多個角度考慮問題</p><p>　　70張再生教授認為職業(yè)價值觀的分析可以從(ACD )三個方面展開。 (多選 ) A.發(fā)展因素 B.經(jīng)濟因素 C.保健因素 D.聲望因素</p><p>　　71知識產(chǎn)權(quán)的處分權(quán)包括( ABC)

34、等。 (多選 ) A.設定質(zhì)權(quán)B.許可他人使用C.轉(zhuǎn)讓拋棄</p><p>　　72知識產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)包括(ABCD )等。 (多選 ) A.使用專利方法生產(chǎn)產(chǎn)品 B.在自己生產(chǎn)的產(chǎn)品上使用自己的商標 C.展覽自己的作品 D.發(fā)表、改編、表演自己的作品</p><p>　　73知識經(jīng)濟具有兩個突出的時代特征：(AD)。 A.強調(diào)知識資源作為社會發(fā)展的基礎 B.強調(diào)自然資源作為社會發(fā)

35、展的基礎 C.強調(diào)技術(shù)性學習的重要性 D.強調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學習的重要性</p><p>　　74職業(yè)道德的作用包括(ABCD)。 A.調(diào)節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)部以及專業(yè)技術(shù)人員與服務對象間的關系 B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽 C.促進本行業(yè)的發(fā)展 D.有助于提高全社會的道德水平</p><p>　　75職業(yè)的分類包括(ABCD )。 (多選 ) A.自由型 B.

36、經(jīng)濟型 C.自我實現(xiàn)型 D.志愿型 </p><p>　　76職業(yè)定向要以自己的( ABCD)等信息為依據(jù)，考慮性格與職業(yè)的匹配，興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。 (多選 ) A.最佳才能 B.最優(yōu)性格 C.最大興趣 D.最有利的環(huán)境</p><p>　　77職業(yè)發(fā)展階段中的確立階段可以分為三個子階段，包括：( ABC)。 (多選 ) A.嘗試子階段 B.穩(wěn)

37、定子階段 C.職業(yè)中期危機階段 D.下降階段</p><p>　　78職業(yè)分類的作用是( ABCD)。 (多選 ) A.有助于國家對職工隊伍進行分類管理 B.為崗位責任提供了依據(jù) C.有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系 D.是對職工進行考核和智力開發(fā)的重要依據(jù)</p><p>　　79職業(yè)崗位分析需要進行(BCD)。 A.崗位內(nèi)部環(huán)境分析 B.職業(yè)社會環(huán)境分析 C.行業(yè)環(huán)境

38、分析 D.組織環(huán)境分析</p><p>　　80職業(yè)規(guī)劃師要求具備( ABCD)等能力和知識。 (多選 ) A.市場信息研究能力 B.職業(yè)規(guī)劃知識 C.個人職業(yè)測評知識 D.心理研究知識</p><p>　　81職業(yè)活動過程中，以下事件常常會增加職業(yè)壓力：(ABCD )。 (多選 ) A.工作負荷B.人際關系緊張C.工作與家庭的沖突D.角色模糊與角色沖突</p><

39、;p>　　82職業(yè)技術(shù)人才激勵與報酬的組合包括( ABCD)。 (多選 ) A.特權(quán)組合 B.薪金組合 C.醫(yī)療福利組合 D.住行津貼組合</p><p>　　83職業(yè)繼續(xù)教育理論及研究表現(xiàn)出的特點：(ABCD)。 A.繼續(xù)教育學科得到建立和發(fā)展 B.建立了專門的研究機構(gòu)和組織 C.其研究受到了各國普遍的重視和支持 D.國際間的繼續(xù)教育比較研究廣泛開展</p><p>

40、　　84職業(yè)價值觀的分析中，保健因素包括(ABC)。 A.福利好。 B.保險全 C.生活方便 D.單位社會地位高</p><p>　　85職業(yè)價值觀的分析中，聲望因素包括(ABCD)。 A.單位知名度。 B.單位規(guī)模和權(quán)力大。 C.單位行政級別高。 D.單位社會地位高</p><p>　　86職業(yè)錨的論述中，成為高層管理人員需要的能力包括( ABC)。 (多選 )

41、A.分析能力 B.人際能力 C.情緒控制力 D.自由獨立</p><p>　　87職業(yè)目標包含的內(nèi)容是(ABC )。 (多A.興趣B.自身優(yōu)劣勢C.理想的生活狀態(tài)</p><p>　　88職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在(ABCD)等方面選用的方法。 A.提高工作效率 B.學習知識 C.掌握技能 D.開發(fā)潛能</p><p>

42、;　　89職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟中，自我評估包括(ABCD)。 A.對自己的興趣、特長、性格的了解 B.對自己的學識、技能、智商、情商的測試 C.對自己思維方式、思維方法的評價 D.對自己道德水準的評價</p><p>　　90職業(yè)生涯規(guī)劃的動態(tài)管理機制的步驟包括(ABCD )。 (多A.客觀認識自我、準確職業(yè)定位B.評估職業(yè)機會、知己知彼C.擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑D.高效行動、靈活調(diào)整</p>

43、;<p>　　91職業(yè)生涯規(guī)劃的價值與意義在于：通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以使每個人(ABCD)。 A.以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略 B.在后期的發(fā)展當中能夠突破生活的限制，塑造清新充實的自我 C.準確評價個人特點和強項，充分認識自己 D.發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇，增強職業(yè)競爭力</p><p>　　92職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為( ABD)三類。 (多A.短期B.中期D.長期&

44、lt;/p><p>　　93職業(yè)生涯規(guī)劃定制的理論基礎包括(ABCD )。 (多選 ) A.理性決策理論B.職業(yè)發(fā)展理論 C.人職匹配理論D.心理發(fā)展理論</p><p>　　94職業(yè)生涯早期階段的任務是( ABC)。 (多A.選擇自己喜歡的職業(yè)B.確立職業(yè)生涯目標C.適應組織文化</p><p>　　95屬于合作型職業(yè)類型的有(AB )。 (多選 A.公關人

45、員 B.推銷人員 C.司機 D.天文學家</p><p>　　96屬于熱門新興職業(yè)的包括(ABCD )。 (多選 ) A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師</p><p>　　97屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。 A.人工智能專家 B.雇員協(xié)調(diào)員 C.倫理官員 D.信息技術(shù)專家</p><p>　　98屬于一般法的有( ABC)。 (多選

46、 ) A.《刑法》 B.《民法》 C.《合同法》 D.《婦女權(quán)益保障法》</p><p>　　99屬于應當從輕處分的情形有（ABC）。 A.主動交代違法違紀行為 B.主動采取措施，有效避免或者挽回損失 C.檢舉他人重大違法違紀行為，情況屬實 D.拒不交代</p><p>　　100屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。 A.律師 B.農(nóng)民 C.經(jīng)理人 D.政治家</

47、p><p>　　101專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的特征表現(xiàn)包括(ABCD )。 (多選 ) A.思想敏銳 B.獨立思考C.目標專一D.敢當風險</p><p>　　102專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)定向應該首先搜索(ABCD )方面的信息。 (多選 ) A.自我個性特征B.專業(yè)知識背景C.家庭社會環(huán)境D.職業(yè)社會需求</p><p>　　103專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的實施重點是(A

48、BCD)。 A.提高認識，創(chuàng)新觀念 B.優(yōu)化課程設置，拓寬知識結(jié)構(gòu) C.嚴格管理，有效監(jiān)督 D.平衡工作與學習</p><p>　　104專業(yè)技術(shù)人員要樹立正確的維權(quán)觀，在積極履行職責的同時，也可以尋求相關的有效支持，比如(ABC )等等。 (多選 ) A.工會 B.中介機構(gòu) C.法律顧問 D.勞動爭議仲裁機構(gòu)</p><p>　　105專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育的本質(zhì)包括(

49、)。ABCD (多選 ) A.以人為本 B.因材施教C .與時俱進 D.技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合 </p><p>　　106組織在許多領域中都經(jīng)歷著巨大的發(fā)展，包括( )等，且變化在動態(tài)的職業(yè)系統(tǒng)中都會有所反映，并對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展和管理產(chǎn)生巨大的影響。ABCD (多選 ) A.經(jīng)濟 B.技術(shù) C.社會 D.政治</p><p>　　107做好職業(yè)生涯規(guī)劃應該分析(

50、ABC )三個方面的基礎情況。 (多選 ) A.自己適合從事哪些職業(yè)/工作 B.自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路 C.在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的 D.哪些職業(yè)是高薪的</p><p><b>　　單選題</b></p><p>　　1 ( C)是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建設的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進程的基本走向

51、。 (單選 ) A.堅持和改善黨的領導B.人民當家作主C.依法治國D.以人為本</p><p>　　2 ( C)指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)部動力。 (單選 ) A.自我形象 B.社會角色 C.動機 D.人格特質(zhì)</p><p>　　3 ( D)的任務包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學會和接受權(quán)力、責任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準備。 (單選 ) A.職業(yè)生涯

52、早期階段 B.職業(yè)生涯中期階段 C.職業(yè)生涯中后期階段 D.職業(yè)生涯后期階段</p><p>　　4 ( D)簡言之就是在對個體基本條件的分析基礎上，確定個體奮斗目標并努力加以實踐的過程。是對職業(yè)目標的探索過程，是對自己職業(yè)路線不斷調(diào)整的動態(tài)過程。 (單D.職業(yè)生涯規(guī)劃</p><p>　　5 ( D)是人文思想、人文方法產(chǎn)生的世界觀、價值觀基礎，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。

53、 (單選 ) A.文化理念 B.人文知識 C.人文素質(zhì) D.人文精神</p><p>　　6 ( D)指在人的頭腦中所實現(xiàn)的一系列認識活動，如利用某種知識原理解決實際問題。 (單選 ) D.心智技能</p><p>　　7 (A )，是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。 (單選 ) A.職業(yè)期望</p><p>　　8 (A )必須以保障和改善民生為重點。要多謀

54、民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。 (單選 ) A.加強社會建設 B.加強政治建設 C.加強經(jīng)濟建設 D.加強生態(tài)文明建設</p><p>　　9 (A )是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 (單選 ) A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán) C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使 D.知識產(chǎn)權(quán)具有收益

55、性</p><p>　　10 (B )是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。 (單選 ) A.自我形象 B.社會角色C.內(nèi)在驅(qū)動力 D.人格特質(zhì)</p><p>　　11 (D )是專門從事物流行業(yè)的工作的人員。 d(單選 ) A.職業(yè)規(guī)劃師 B.理財規(guī)劃師 C.管理咨詢師 D.物流師 </p><p>　　12( A)就是對自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、身

56、心素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進行全面、客觀的評價，從而確定自己所適合的職業(yè)范圍。 (單選 )  A.認識自我 B.了解職業(yè) C.人職匹配 D.以上都對 </p><p>　　13( A)是從職業(yè)人的個體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識和相關資源，給予客戶有關職業(yè)的適應、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。 (單選 )  A.

57、職業(yè)規(guī)劃師 B.理財規(guī)劃師 C.管理咨詢師 D.物流師</p><p>　　14( A)是社會主義政治文明建設的根本保證。 (單選 )  A.堅持和改善黨的領導 B.人民當家作主 C.依法治國 D.以人為本</p><p>　　15( A)是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應該為組織做出哪些貢獻，雇

58、主應該相應給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報。 (單選 ) A.心理契約 B.合同 C.雇傭關系 D.上下級關系</p><p>　　16( a)是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 (單選 ) A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán) C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使 D.知識產(chǎn)權(quán)具有收益性 </p><p&

59、gt;　　17( B)的個人心理特質(zhì)包括職業(yè)認同感受到?jīng)_擊；承認時間有限和生命有限的事實；意識到職業(yè)機會有限而產(chǎn)生焦慮。 (單選 ) A.職業(yè)生涯早期階段 B.職業(yè)生涯中期階段C.職業(yè)生涯后期階段D.職業(yè)生涯晚期階段</p><p>　　18( B)就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關情況，從而找出欲 從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 (單選 )  A.認識自

60、我 B.了解職業(yè) C.人職匹配 D.以上都對 </p><p>　　19( B)是通過訓練而獲得的順利完成某種工作任務的動作方式。(單選 )  A.知識 B.技能C.態(tài)度D.品質(zhì)</p><p>　　20( B)是由在內(nèi)容上具有相似性且在統(tǒng)計上具有高相關的題目組成，因此，這種量表屬于同質(zhì)性量表。 (單選 B.基本興趣

61、量表</p><p>　　21( B)是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。 (單選 )  A.自我形象 B.社會角色 C.內(nèi)在驅(qū)動力 D.人格特質(zhì)</p><p>　　22（ B）哲學家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己。” (單選 ) A.法國 B.英國 C.美國 D.德國&

62、lt;/p><p>　　23( B)指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動、技能和知識的職業(yè)。(單選 ) A.傳統(tǒng)職業(yè)B.新職業(yè)C.正在形成的職業(yè)D.熱門職業(yè)</p><p>　　24( C)是個體力求認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，是一種重要的心理特征，具體表現(xiàn)為個體對某種事物或某項活動的有選擇性的態(tài)度或相對積極的情緒反應過程。(單選 ) A.需求B.動機C.興趣D.素質(zhì)<

63、/p><p>　　25( C)是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認可其從業(yè)資格的個人。在凡是需要處理風險的領域，他們都能發(fā)揮作用。 (單選 ) A.游戲工程設計師B.電子商務工程師 C.精算師 D.公關經(jīng)理</p><p>　　26( C)是社會政治文明進步的重要標志，是政治文明建設的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進程的基本走向。 (單選 ) A.堅持和改善黨的領導 B.人民當家作主 C.依法治國

64、D.以人為本</p><p>　　27( C)是社會主義政治文明建設的關鍵。 (單選 ) A.堅持和改善黨的領導 B.人民當家作主 C.依法治國D.以人為本</p><p>　　28( C)是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會使個體形成一整套的世界觀、人生觀和價值觀。 A.教育水平 B.人格特質(zhì)C.家庭情況 D.社會環(huán)境</p><p&g

65、t;　　29( C)指同一信息可以依照法律規(guī)定的程序和條件，同時或先后在不同的地域分布取得相應的知識產(chǎn)權(quán)。 (單選 C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得</p><p>　　30( C)指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)部動力。 (單選 ) A.自我形象 B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)</p><p>　　31( C)組織心理學教授施恩將職業(yè)生涯分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。(

66、單選 )A.英國B.德國C.美國D.法國</p><p>　　32( D)，既然同一項信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個知識產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)χR產(chǎn)權(quán)的保護是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。 (單選 ) A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán) C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得 D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使</p><p>　

67、　33( D)的任務包括調(diào)整心態(tài)，迎接變化；學會和接受權(quán)力、責任和中心地位的下降；培養(yǎng)年輕人，著手退休準備。 (單選 ) A.職業(yè)生涯早期階段 B.職業(yè)生涯中期階段 C.職業(yè)生涯中后期階段 D.職業(yè)生涯后期階段</p><p>　　34( D)是社會主義國家一切為了人民，一切依靠人民的根本原則和黨的群眾路線在政治文明建設中的具體體現(xiàn)。 (單選D.人民當家作主</p><p>　　35

68、( D)是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事謹慎小心、善于自我控制等。 (單選 ) A.自我形象B.社會角色C.動機D.人格特質(zhì)</p><p>　　36( D)主要從個體的需求、動機、興趣等方面來深人考察個體與職業(yè)之間的匹配關系。D (單選 D.職業(yè)適應性</p><p>　　37(A )，是指一個人對某種職業(yè)的渴求和向往。 (單

69、選 ) A.職業(yè)期望 B.職業(yè)發(fā)展 C.職業(yè)規(guī)劃 D.職業(yè)匹配</p><p>　　38(A )必須以保障和改善民生為重點。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。 (單選 )  A.加強社會建設 B.加強政治建設 C.加強經(jīng)濟建設 D.加強生態(tài)文明建設</p><p>　　39(A )是從職業(yè)人的個體利

70、益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識和相關資源，給予客戶有關職業(yè)的適應、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。 (單選 ) A.職業(yè)規(guī)劃師B.理財規(guī)劃師C.管理咨詢師D.物流師</p><p>　　40(A )是一個國家或地區(qū)制定并在該國或地區(qū)制定并實施的法律；( )是作為國際法律關系主體的國家或地區(qū)之間制定和實施的法律。(單選 ) A.國內(nèi)法；國際法B.根本法；普通法C.一般法；特別法D.國際法；國內(nèi)法

71、</p><p>　　41(A )是一種心照不宣的契約，具體是指專業(yè)技術(shù)人員應該為組織做出哪些貢獻，雇主應該相應給予專業(yè)技術(shù)人員多少酬勞作為回報。 (A ) A.心理契約 B.合同 C.雇傭關系 D.上下級關系 </p><p>　　42(A )是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。(單選 )A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息B.

72、知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán)C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使D.知識產(chǎn)權(quán)具有收益性</p><p>　　43(A )是指對某一職業(yè)領域有用的信息，這些信息涉及崗位作業(yè)的流程，以及解決問題的方式方法等。 (單選 ) A.知識 B.技能 C.態(tài)度 D.品質(zhì)</p><p>　　44(A )是組織用來幫助員工獲取目前及將來工作所需的技能、知識的一種方法，是組織對企業(yè)人力資源進行的知識、能力和技

73、術(shù)的發(fā)展性培訓、教育等活動。 (單選 ) A.職業(yè)發(fā)展</p><p>　　45(A )又稱為絕對權(quán)，是指權(quán)利的效力可以對抗一切人，即除了權(quán)利人之外的任何人都負有不得侵害、干涉其權(quán)利的消極義務，而沒有協(xié)助其實現(xiàn)權(quán)利的積極義務。 A.對世權(quán)</p><p>　　46(A )在文章中提出，人的需要由低到高排列為5個層次，分別是生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。

74、(單選 ) A.馬斯洛 B.弗洛伊德 C.霍蘭德 D.斯朗特</p><p>　　47(a)是知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的最為主要的法律特征，知識產(chǎn)權(quán)的其他法律特征，都以此為根據(jù)。 (單選 ) A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán) C.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域取得和行使 D.知識產(chǎn)權(quán)具有收益性 </p><p>　　48(B )就是要分析職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)活動

75、特點、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)地位及經(jīng)濟收人等有關情況，從而找出欲從事的某種職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。 (單選 ) A.認識自我 B.了解職業(yè) C.人職匹配 D.以上都對</p><p>　　49(B )是心理測試的一種方法，它可以表明一個人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。(單選 ) A.興趣測試B.職業(yè)興趣測試C.職業(yè)發(fā)展測試D.發(fā)展測試</p><p>　　50(B )是指我

76、們在追求職業(yè)目標的過程中，應該注意揚長避短，從而以最少的代價獲得最大的收益。 (單 A.追求興趣 B.認清自身優(yōu)劣勢 C.達到理想的生活狀態(tài) D.制定職業(yè)規(guī)劃</p><p>　　51(B )是指運用理財規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對個人、家庭以及中小企業(yè)、機構(gòu)的理財目標，提供綜合性理財咨詢服務的人員。 (b ) A.職業(yè)規(guī)劃師 B.理財規(guī)劃師 C.管理咨詢師 D.物流師 </p><p&

77、gt;　　52（B ）哲學家羅素曾經(jīng)說過：“選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來……選擇職業(yè)就是選擇將來的自己?！?單選 )A.法國B.英國C.美國D.德國</p><p>　　53(B )指的是新近出現(xiàn)的，有著與眾不同的工作活動、技能和知識的職業(yè)。 (單選 ) A.傳統(tǒng)職業(yè) B.新職業(yè) C.正在形成的職業(yè) D.熱門職業(yè)</p><p>　　54(C )是個體基于對自己（

78、個性特征、專業(yè)潛力）和社會（職業(yè)需求、家庭、社會因素等）兩方面的評價比較而表現(xiàn)出對未來職業(yè)的實現(xiàn)和人之匹配的期望強度。 (單選C.職業(yè)期望值</p><p>　　55(C )是經(jīng)過金融保險監(jiān)管部門認可其從業(yè)資格的個人。在凡是需要處理風險的領域，他們都能發(fā)揮作用。 (單選 ) A.游戲工程設計師 B.電子商務工程師 C.精算師 D.公關經(jīng)理</p><p>　　56(C )是社會政治文明

79、進步的重要標志，是政治文明建設的內(nèi)在要求，也是世界各國政治民主化進程的基本走向。 (單選 ) A.堅持和改善黨的領導B.人民當家作主 C.依法治國 D.以人為本 </p><p>　　57(C )是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會使個體形成一整套的世界觀、人生觀和價值觀。 A.教育水平 B.人格特質(zhì) C.家庭情況 D.社會環(huán)境</p><p>　　58

80、(C)是社會主義政治文明建設的關鍵。 (單選 ) A.堅持和改善黨的領導B.人民當家作主C.依法治國D.以人為本</p><p>　　59(D )，既然同一項信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個知識產(chǎn)權(quán)，而且各個法域?qū)χR產(chǎn)權(quán)的保護是相互獨立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。 (單選 ) A.知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是非物質(zhì)性的信息 B.知識產(chǎn)權(quán)是對世權(quán)、支配權(quán) C.知識產(chǎn)權(quán)可以

81、分地域取得 D.知識產(chǎn)權(quán)可以分地域行使</p><p>　　60(D )是知識經(jīng)濟時代的價值尺度和核心要求。 (單選 ) A.促進共同發(fā)展 B.保護生態(tài)環(huán)境 C.組織追求經(jīng)濟利益 D.促進職業(yè)生涯的全面發(fā)展</p><p>　　61(d )是指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨特的行為方式或傾向。如善于傾聽他人的意見、工作有毅力、做事謹慎小心、善于自我控制等。 (單選 ) A.自我形象 B.

82、社會角色 C.動機 D.人格特質(zhì) </p><p>　　62(D )是專門從事物流行業(yè)的工作的人員。 (單選 ) A.職業(yè)規(guī)劃師 B.理財規(guī)劃師 C.管理咨詢師 D.物流師</p><p>　　63(D )指在人的頭腦中所實現(xiàn)的一系列認識活動，如利用某種知識原理解決實際問題。(單選 )A.動作技能B.技能C.知識D.心智技能</p><p>　　641968

83、年(B )主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。(單選 )A.庫德B.坎貝爾C.霍蘭德D.弗洛伊德</p><p>　　65不屬于職業(yè)生涯理念的新發(fā)展的是(A )。(單選 )A所需要的專業(yè)知識發(fā)生變化B.雇傭心理契約發(fā)生變化C.職業(yè)生涯流動發(fā)生變化D.職業(yè)成功的標準發(fā)生變化</p><p>　　66初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上

84、的，試用期為( C )。 (單選 )A.6個月B.9個月 C.12個月 D.18個月</p><p>　　67傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯發(fā)展具有一定的( )，由于強調(diào)客觀的職業(yè)生涯評價而忽略了職業(yè)生涯主體的(a )。(單選 ) A.客觀性和外在性；主觀性和內(nèi)在性 B.主觀性和內(nèi)在性；客觀性和外在性 C.客觀性和內(nèi)在性；主觀性和外在性 D.主觀性和外在性；客觀性和內(nèi)在性 </p><p&g

85、t;　　68創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素中，(B )是主體創(chuàng)新所需要的知識和創(chuàng)新所需要的一般技能內(nèi)在整合外化的結(jié)果。(單選 ) A.創(chuàng)新思維能力B.創(chuàng)新智力化能力C.創(chuàng)新人格化能力D.創(chuàng)新能力</p><p>　　69從心理學的角度上講，一般是指能力個體能夠順利完成某種行為活動的心理特征和心理條件。 (填空 ) </p><p>　　70導致經(jīng)濟全球化迅猛發(fā)展因素主要是(D )。(單選 )

86、A.科學技術(shù)的進步和生產(chǎn)力的發(fā)展B.跨國公司的發(fā)展C.各國經(jīng)濟體制的變革D.以上都是</p><p>　　71對事業(yè)單位工作人員違法違紀案件進行調(diào)查，應當由（ ）名以上辦案人員進行。B (單選 ) B.兩 </p><p>　　72非語言溝通的方式包括(D )。 (單選 A.標記語言 B.動作語言 C.物體語言 D.以上都是</p><p>　　73富強、民

87、主、文明、和諧，是( B)層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是( )層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是( B)層面的價值準則。 (單選 ) A.社會；國家；個人B.國家；社會；個人C.國家；個人；社會D.社會；個人；國家</p><p>　　74給予事業(yè)單位工作人員處分，應當與其違法違紀行為的性質(zhì)、情節(jié)（A ）相適應。 (單選 ) A.危害程度 B.社會影響 C.危害結(jié)果 D.單位責任</

88、p><p>　　75根據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為(B )。 (單選 ) A.成文法和習慣法B.一般法和特別法C.根本法和普通法D.國內(nèi)法和國際法</p><p>　　76根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容、法律地位和制定的程序不同，可以將法律分為( B)。 (單選 ) A.國內(nèi)法和國際法 B.根本法和普通法 C.一般法和特別法 D.實體法和程序法 </p><p>　　77

89、溝通的( B)特點是指與語言溝通一樣，非語言溝通也展開于特定的語境中，情境左右著非語言符號的含義。 (單選 ) A.無意識性B.情境性C.可信性D.個性化</p><p>　　78溝通的( C)特點是指當語言信號與非語言信號所代表的意義不一樣時，人們更相信的是非語言所代表的意義。 (單選 )  A.無意經(jīng)濟識性 B.情境性 C.可信性 D.個性化</p&

90、gt;<p>　　79構(gòu)成職業(yè)選擇的基本因素（或條件）是(D )。 (單選 ) A.職業(yè)能力 B.職業(yè)意向 C.職業(yè)崗位 D.以上都是</p><p>　　80構(gòu)建社會主義和諧社會對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的意義及作用是(D )。 (單選 ) A.社會主義和諧社會建設是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的前提和保障 B.社會主義和諧社會建設能夠解決個人職業(yè)生涯發(fā)展的突出問題 C.個人職業(yè)生涯發(fā)展推動促

91、進和諧社會建設 D.以上都是</p><p>　　81規(guī)定的是主要權(quán)利和義務的法律為(C )；規(guī)定的主要權(quán)利和義務得以實施的法律為( )。(單選 )A.成文法；習慣法B.根本法；普通法C.實體法；程序法D.一般法；特別法</p><p>　　82國際上普遍將科學素養(yǎng)概括為(D )。 (單選 ) A.對于科學知識達到基本了解程度 B.對科學的研究過程和方法達到基本了解程度 C.對于科學技

92、術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達到基本了解程度 D.以上都是</p><p>　　83國家對事業(yè)單位工作人員實行(D)管理。A.分批分類B.職級分類C.職稱分類D.分級分類</p><p>　　84國家建立激勵與( D)相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。 A.獎勵 B.處分 C.精神 D.約束</p><p>　　85經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，( C

93、)包括經(jīng)濟制度（社會主義制度、資本主義制度），經(jīng)濟內(nèi)容。 (單選 ) A.工作要素 B.文化要素 C.經(jīng)濟要素 D.人文要素</p><p>　　86經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素中，( D)包括異國傳統(tǒng)，風土人情，風俗習慣，人文慣例。 (單選 ) A.工作要素 B.文化要素 C.經(jīng)濟要素D.人文要素</p><p>　　87據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為(B )

94、。 (單選 )  A.成文法和習慣法 B.一般法和特別法 C.根本法和普通法 D.國內(nèi)法和國際法</p><p>　　88美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中，( D)的特點是對個體一生職業(yè)生涯發(fā)展歷程的重視，強調(diào)就業(yè)指導在不同階段中應不斷完善，強調(diào)個性化和本土化。 A.就業(yè)指導理論的初建時期 B.重視個體發(fā)展的時期C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期<

95、/p><p>　　89美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中，( A)的特點是對個體的就業(yè)指導帶有明顯的教導意義。 (單選 )  A.就業(yè)指導理論的初建時期 B.重視個體發(fā)展的時期 C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期 D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期 </p><p>　　90美國就業(yè)指導發(fā)展歷程中，(B )的特點是不再

96、提出直接的建議，而是強調(diào)個體自我發(fā)現(xiàn)的能力，充分尊重個性自由發(fā)展的權(quán)利。 (單選 ) A.就業(yè)指導理論的初建時期 B.重視個體發(fā)展的時期 C.就業(yè)指導向生涯輔導的轉(zhuǎn)變時期 D.職業(yè)生涯規(guī)劃教育的成熟時期</p><p>　　91全球社會的時代特征中，( D)是指在一個國家和社會中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長。(單選 ) A.經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參與C.社會結(jié)構(gòu)日

97、趨分化D.城市化</p><p>　　92全球社會的時代特征中，(B )是指社會現(xiàn)代化的發(fā)展，要求在最廣泛的社會基礎上，使更多的社會成員參與對社會生產(chǎn)和社會生活的管理，發(fā)揮全體社會成員的主動性和創(chuàng)造性。 (單選 ) A.經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展B.政治民主化和普遍參與C.社會結(jié)構(gòu)日趨分化D.城市化</p><p>　　93人文素質(zhì)的內(nèi)容中，(B )是支撐人文知識的基本理論及其內(nèi)在邏輯。 (

98、單選 ) A.文化理念 B.人文思想 C.人文方法 D.人文精神</p><p>　　94社會地位不同的人通常具有不同的意識、價值觀念和道德標準，從而造成不同的困難，這是溝通障礙中的( D)。 (單選 ) A.環(huán)境干擾B.語言障礙C.距離障礙D.地位障礙</p><p>　　95使市場在資源配置中起決定性作用和更好地發(fā)揮政府作用，是(D )提出的一個重大理論創(chuàng)新觀點，是指導經(jīng)濟體制改

99、革的基本原則。 (單選 ) A.黨的十一屆三中全會 B.黨的十七屆三中全會 C.十八大 D.黨的十八屆三中全會</p><p>　　96事業(yè)單位根據(jù)職責任務和(C )，按照國家有關規(guī)定設置崗位。 (單選 )  A.個人喜好 B.級別高低 C.工作需要 D.領導安排 </p><p>　　97事業(yè)

100、單位工作人員的(B)作為調(diào)整事業(yè)單位工作人員崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)。(單選) A.學歷B.考核結(jié)果C.資歷D.科研成果</p><p>　　98事業(yè)單位工作人員的工資水平應當與國民經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)、與( C)相適應。 C.社會進步</p><p>　　99事業(yè)單位工作人員對涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國家有關規(guī)定申請復核、提出( )。(單選 ) D.申訴<

101、;/p><p>　　100事業(yè)單位工作人員符合國家規(guī)定退休條件的，應當(B )。 (單選 ) A.離休 B.退休 C.離崗 D.續(xù)聘</p><p>　　101事業(yè)單位工作人員受到( B)處分的，解除聘用合同。 (B ) A.警告 B.開除 C.降級 D.降職 </p><p>　　102事業(yè)單位工作人員提前( A)書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。(單選

102、) A.30日B.45日C.60日D.90日</p><p>　　103事業(yè)單位新聘用工作人員，應當面向社會(A )。 (單選 ) A.公開招聘104事業(yè)單位應當根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓計劃，對工作人員進行( D)培訓。(單選 )A.分批B.分職C.分人D.分級分類</p><p>　　105事業(yè)單位制定或者修改人事管理制度，應當通過( A)或者其他形式聽取工作人員意見。

103、(單選 ) A.職工代表大會B.董事會C.黨委D.單位主要負責人</p><p>　　106受到處分的事業(yè)單位工作人員對處分決定不服的，可以自知道或者應當知道該處分決定之日起（ C）內(nèi)向原處分決定單位申請復核。 A.十日 B.二十日 C.三十日 D.四十日</p><p>　　107所謂(C )是指與特定時代相適應的國際政治經(jīng)濟關系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾所決定和反

104、映的基本特征。 (單選A.時代B.年代C.時代特征</p><p>　　108完善宏觀調(diào)控體系，綜合運用經(jīng)濟手段、法律手段和行政手段，更加注重運用( B)進行宏觀調(diào)控。 (單選 ) A.法律手段和行政手段B.經(jīng)濟手段和法律手段C.法律手段D.經(jīng)濟手段</p><p>　　109行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：( BCD)。 (多選

105、 ) A.倡導性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.禁止性規(guī)范</p><p>　　110已經(jīng)退休的事業(yè)單位工作人員有違法違紀行為應當受到處分的，（ D）作出處分決定。 (單選 ) A.繼續(xù) B.加重 C.減輕 D.不再</p><p>　　111以下不屬于溝通障礙來源的是(B )。 (單選 ) A.語言障礙 B.地域限制 C.觀念障礙 D.時間限制</p><

106、p>　　112以下不屬于一個人職業(yè)錨影響因素的是(A )。(單選 ) A.工作報酬B.天資和能力C.工作動機和需要D.個人態(tài)度和價值觀</p><p>　　113以下屬于職業(yè)生涯發(fā)展新概念的是(B )。(單選 )A.邊界職業(yè)生涯B.無邊界職業(yè)生涯C.不變性職業(yè)生涯D.以上都不對 </p><p>　　114易變性職業(yè)生涯是指由于個人興趣、能力、價值觀及工作環(huán)境的變化，組織經(jīng)營環(huán)

107、境和內(nèi)部政策的變化，使得專業(yè)技術(shù)人員會經(jīng)常性地改變自己的職業(yè)。 (填空 ) </p><p>　　115由成長引起發(fā)展的高級需要，稱為( C)，是指由個體自身的健康成長和自我實現(xiàn)趨向所激勵的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。 (單選 ) A.缺失性需要B.匱乏需求C.成長需要D.基本需要</p><p>　　116在繼續(xù)教育的方法中，( C)是一種教育制度