首屆全國文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳外語講解大賽

1、<p>　　首屆全國文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳外語講解大賽</p><p>　　摘要：2009年12月10到13日，慶祝新中國成立60周年全國文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳講解大賽在遼寧省沈陽市舉行。中國文字博物館開館僅10天之際，筆者有幸參加了全國首次設(shè)置的專業(yè)英文組講解比賽?，F(xiàn)就參賽所感及五年來從事英文講解工作的心得成文，以期與同行們共同探討，提高外語講解水平。 </p><p>　　關(guān)鍵詞：博物館

2、；比賽；外語講解 </p><p>　　2009年12月10日至13日，由國家文物局指導(dǎo)，中國博物館學(xué)會(huì)、中國文物保護(hù)基金會(huì)、中國文物報(bào)社主辦，張氏帥府博物館承辦的“慶祝新中國成立60周年全國文化遺產(chǎn)保護(hù)宣傳講解大賽”在遼寧省沈陽市舉辦。來自全國29個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的158名選手參加了大賽。大賽共設(shè)置中文專業(yè)組、英文專業(yè)組和志愿者專業(yè)組的評(píng)比，可謂內(nèi)容豐富，盛況空前。在中國文字博物館開館僅10天之際，筆者有

3、幸代表河南參加了全國首次設(shè)置的專業(yè)英文組講解比賽，親歷了大賽的全過程，本文就參賽所感及五年來從事英文講解工作的心得成文，以期與同行們共同探討，提高外語講解水平。 </p><p>　　在參賽的158名選手中，外語講解員有47名，占總參賽選手人數(shù)的29%。第一次舉辦全國性專業(yè)水準(zhǔn)的外語講解大賽，就有一定比例的博物館講解員來參賽，可以說是一個(gè)良好的開端，同時(shí)反映出我國博物館緊跟國際文化發(fā)展趨勢(shì)和注重對(duì)外交流力度。此次

4、大賽以往不同的是絕大部分參賽選手來自于各博物館一線，常年服務(wù)觀眾，有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。不過從比賽來看，仍存在一些問題亟需提高和改進(jìn)。 </p><p>　　一、講解式英語和演講式英語不同 </p><p>　　和漢語比賽一樣，英語比賽過程中，個(gè)別講解員出現(xiàn)了演講形式，以慷慨激昂的方式宣講，表演成分過于濃重，淡化了講解本身。其實(shí)大賽和日常講解工作并無兩樣，是要用通俗易懂的語言向觀眾介紹文物或地

5、域歷史文化，觀眾的印象來源于講解員的口語和態(tài)勢(shì)語。雖然是比賽的形式評(píng)選，但有些講解員還是忽視了文博宣講的本質(zhì)。 </p><p>　　二、講解中難免背誦成分、突出“講”和“解” </p><p>　　比賽中，有些講解員偶爾忘詞，便卡殼或空?qǐng)?，呈現(xiàn)出背誦稿件的情況。在大賽中，講解員的舉手投足都會(huì)給評(píng)委留下深刻印象。外語和漢語相比，西方人日常生活較為隨性，他們?cè)谌粘Ｉ罱涣髦忻娌勘砬楹椭w語言

6、更為輕松。不僅語言不同，而且表達(dá)、習(xí)慣都各不相同?；谕鈬说恼Z言習(xí)慣，講解員講解要適度靈活，并以輕松的姿態(tài)投入講解。 </p><p>　　作為工作在一線崗位近十年的講解員，筆者切身體會(huì)到外語講解是向世界展示中國悠久歷史文化的重要渠道和窗口。外語講解大賽為各地博物館交流外語講解經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)，必須引起足夠的重視。 </p><p><b>　　三、完善措施 </b>

7、</p><p>　?。ㄒ唬┤珖┪镳^界外語講解員培訓(xùn)班有待加大規(guī)模 </p><p>　　目前，國內(nèi)博物館漢語講解員培訓(xùn)基地已具規(guī)模和權(quán)威。西安半坡博物館和河南省博物院分別建立了全國博物館講解員培訓(xùn)基地、河南講解員培訓(xùn)基地，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的漢語講解員。截至2014年，全國還沒有外語講解員的培訓(xùn)班。大多數(shù)講解員只是平時(shí)靠自己積累的外語知識(shí)，來應(yīng)對(duì)不斷更新的語言知識(shí)。由中國博物館協(xié)會(huì)市

8、場推廣與公共關(guān)系專業(yè)委員會(huì)主辦，故宮博物院宣傳教育部承辦的“博物館英文講解人員（含外事人員）培訓(xùn)班”于2015年舉辦。此次培訓(xùn)班專門為博物館英文講解人員提供英語培訓(xùn)為期5天，營造全英語的教學(xué)環(huán)境。但5天時(shí)間不足以真正提高講解員外語水平。建議北京、上海、廣州等大都市常年定期舉辦外語講解員培訓(xùn)班，從而真正提升全國博物館外語講解員的整體素質(zhì)的提高和外語水平的提升。 </p><p>　?。ǘI(yè)機(jī)構(gòu)組織博物館外語講解

9、員出國交流實(shí)習(xí) </p><p>　　一直以來，國內(nèi)博物館外語講解員很少有國外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。凡大都市或省級(jí)博物館的外賓接待量尚可，仍有相當(dāng)部分地區(qū)博物館受到外國觀眾參觀量少的制約，導(dǎo)致外語講解員平時(shí)缺乏語言環(huán)境和交流對(duì)象，又少有和同行們交流的機(jī)會(huì)，講解員缺乏經(jīng)驗(yàn)和歷練，致使外語講解員講解水平不進(jìn)則退、普遍較低的狀況。加此次英語講解比賽，雖然選手的稿件都是精心準(zhǔn)備的，講解員的英語表達(dá)能力呈現(xiàn)一定水準(zhǔn)，但仍能從細(xì)微之處

10、發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分講解員的口語表達(dá)、語感韻律有待提高。 </p><p>　?。ㄈ┘哟笸庹Z講解員的激勵(lì)機(jī)制 </p><p>　　從博物館的國際化角度說，幾乎國內(nèi)每個(gè)博物館都配備有外語講解員，但其人數(shù)與漢語講解員相比比例往往失重?？v然大多數(shù)博物館已區(qū)分外語講解員的提成與漢語講解員的提成，但在總體待遇上相差不大。像秦始皇兵馬俑博物館招聘講解員的條件為研究生學(xué)歷、雙語種講解員。講解員在滿足多語種

11、的講解要求外，還具備一定的專業(yè)研究水平。其待遇方面分：績效工資、獎(jiǎng)金補(bǔ)貼、加班補(bǔ)助等。為更好地發(fā)展壯大外語講解員隊(duì)伍，應(yīng)加大外語講解員的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)成績突出的外語講解員轉(zhuǎn)正、工資晉級(jí)或提供外出交流、學(xué)術(shù)討論的機(jī)會(huì)。 </p><p><b>　　四、結(jié)語 </b></p><p>　　通過參加首屆全國英文講解比賽，筆者親眼所見全國各博物館英語講解的狀況和水平，了解到外