課程設(shè)計(jì)----圖書管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　目錄</b></p><p>　　圖書管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)1</p><p>　　第1章 緒 論1</p><p>　　1.1 課題研究現(xiàn)狀分析1</p><p>　　1.1.1 本領(lǐng)域內(nèi)已開展的研究工作2</p><p>　　1.1.2 已經(jīng)取得的研究成

2、果2</p><p>　　1.2 選題的目的及意義2</p><p>　　第2章 系統(tǒng)需求分析3</p><p>　　2.1 問(wèn)題的提出3</p><p>　　2.2可行性研究3</p><p>　　2.3 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)3</p><p>　　第3章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)5</p

3、><p>　　3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)5</p><p>　　3.2.數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)7</p><p>　　3．3數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)8</p><p>　　3．4數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施9</p><p><b>　　總 結(jié)12</b></p><p><b>　

4、　參考文獻(xiàn)13</b></p><p>　　圖書管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)</p><p><b>　　第1章 緒 論</b></p><p>　　90年代中期，由于Internet 的迅速普及，使Intranet成為Internet技術(shù)在企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用和延伸，形成了集計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、分布式計(jì)算等于一體的信息技

5、術(shù)綜合體，它打破了時(shí)間和地域的界限，使信息交流變得快捷、準(zhǔn)確，為建立現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)提供了充足的條件。圖書管理系統(tǒng)在此基礎(chǔ)上延伸、擴(kuò)展，使之上下、內(nèi)外全面貫通。圖書館管理信息系統(tǒng)是在適應(yīng)市場(chǎng)需求的客觀前提下，為了滿足中小型公司或事業(yè)單位管理自己的公共圖書館而開發(fā)的。該系統(tǒng)的是終目的是要將自己的圖書館放到網(wǎng)絡(luò)上，以方便查閱。</p><p>　　1.1 課題研究現(xiàn)狀分析</p><p>

6、　　現(xiàn)在的圖書館規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)圖書的各種信息也在成幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。面對(duì)龐大的信息量，有必要開發(fā)圖書管理系統(tǒng)來(lái)提高圖書管理者管理圖書信息的工作效率。通過(guò)我們開發(fā)的這樣的圖書管理系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢，從而減少管理方面的工作量。</p><p>　　1.1.1 本領(lǐng)域內(nèi)已開展的研究工作</p><p><b>　　1. 理論研究基礎(chǔ)<

7、;/b></p><p>　　數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)可以存放大量的數(shù)據(jù)，我們可以使用數(shù)據(jù)庫(kù)將各類信息存放入數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)，通過(guò)數(shù)據(jù)操作進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作如：查詢，修改，添加，刪除和統(tǒng)計(jì)等。</p><p>　　2. 技術(shù)層面的支持</p><p><b>　　（1）硬件要求</b></p><p>　　EGA或VGA卡彩顯

8、或單顯(640×350以上),單機(jī)內(nèi)存2M以上,硬盤40M以上?？蛻舳擞?jì)算機(jī)采用586以上機(jī)型，客戶端應(yīng)用程序可以穩(wěn)定的運(yùn)行在Windows95/98/2000操作系統(tǒng)之上。</p><p><b>　?。?）軟件要求</b></p><p>　　要求在所使用的計(jì)算機(jī)上裝有SQL Server 2000。</p><p>　　1.1.

9、2 已經(jīng)取得的研究成果</p><p>　　人們?cè)诳偨Y(jié)信息資源是開發(fā)時(shí)，認(rèn)為最有效的是數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用，也取得了許多成果。數(shù)據(jù)庫(kù)的整體性，共享性，完整性都得到充分運(yùn)用。使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)，包括學(xué)生，圖書，企業(yè)等都加快了工作效率，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力。各種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的運(yùn)用，使得各個(gè)方面的運(yùn)行都提高一個(gè)層次，使得社會(huì)進(jìn)步不斷加快。數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用成為衡量一個(gè)國(guó)家的重要指標(biāo)。</p>

10、<p>　　1.2 選題的目的及意義</p><p>　　圖書管理是圖書館管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)系到圖書館管理效率的高低，因?yàn)樗闹匾?，圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來(lái)越重要的份量。 </p><p>　　運(yùn)用圖書管理系統(tǒng)可以減輕圖書管理人員的工作量，加快查詢速度，加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。能夠提高工作效率，能夠提供更準(zhǔn)確、及時(shí)、適用、易理解的信

11、息，能夠從根本上解決手工管理中信息滯后、資源浪費(fèi)等問(wèn)題，從而為圖書管理者提供了極大的方便。</p><p>　　第2章 系統(tǒng)需求分析</p><p>　　在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來(lái)越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問(wèn)題。圖書管理是一個(gè)非常繁瑣與復(fù)雜的一項(xiàng)工作，一個(gè)原因就是工作量大，不好管。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，更應(yīng)該運(yùn)用一些本地資

12、源，提高管理的力度，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的重任負(fù)責(zé)。</p><p><b>　　2.1 問(wèn)題的提出</b></p><p>　　學(xué)校圖書館中存書量巨大，管理起來(lái)任務(wù)艱巨，需要大量的人力、物力、財(cái)力。而圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)能夠從根本上解決這些問(wèn)題。</p><p><b>　　2.2可行性研究</b></p>&

13、lt;p>　　圖書管理系統(tǒng)可以對(duì)圖書資料及借書、還書信息進(jìn)行查詢、修改、增加、刪除以及存儲(chǔ)，并快速準(zhǔn)確地完成各種檔案資料的統(tǒng)計(jì)和匯總工作及迅速打印出各種報(bào)表資料以供使用，通過(guò)此系統(tǒng)來(lái)獲取、存儲(chǔ)、分析和傳達(dá)有關(guān)圖書管理的信息。</p><p>　　2.3 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)</p><p>　　圖書管理系統(tǒng)的功能需求包括管理員對(duì)功能的需求，學(xué)生對(duì)功能的需求，老師對(duì)功能的需求三大部分：<

14、;/p><p><b>　　管理員對(duì)功能的需求</b></p><p>　　管理員權(quán)限最大，可以對(duì)圖書、借書、還書情況進(jìn)行統(tǒng)一的管理，管理員對(duì)功能的需求細(xì)分如下：</p><p>　　有關(guān)圖書信息的瀏覽，包括圖書的書號(hào)、書名、類別、出版社編號(hào)、作者等信息；</p><p>　　圖書信息的添加，由管理員對(duì)圖書的基本信息進(jìn)行添加

15、；</p><p>　　圖書信息的修改、刪除；</p><p>　　借書信息瀏覽、添加、修改及刪除；</p><p>　　還書信息瀏覽、添加、修改及刪除；</p><p>　　教師信息的添加，管理員對(duì)教師的基本信息進(jìn)行添加；</p><p>　　學(xué)生基本信息的瀏覽，包括姓名、班級(jí)、性別、系別；</p>&

16、lt;p>　　借書證信息的瀏覽、設(shè)置、補(bǔ)辦、掛失等；</p><p><b>　　圖書分類的設(shè)置；</b></p><p>　　圖書藏書地點(diǎn)的瀏覽和修改；</p><p><b>　　續(xù)借圖書的管理</b></p><p><b>　　圖書過(guò)期罰款的處理</b></

17、p><p><b>　　教師對(duì)功能的需求</b></p><p>　　教師比較特殊的一個(gè)用戶，他有些比較特殊的功能，教師對(duì)功能的需求細(xì)分如下：</p><p>　　瀏覽個(gè)人的基本信息，包括教師編號(hào)、姓名、性別、所在院系等信息；</p><p><b>　　瀏覽圖書信息；</b></p>&

18、lt;p>　　老師比學(xué)生具有更高的權(quán)限，借書時(shí)間更長(zhǎng)，能借數(shù)目更多。</p><p><b>　　借書。</b></p><p><b>　　還書</b></p><p><b>　　續(xù)借</b></p><p><b>　　查詢存書地點(diǎn)</b>&l

19、t;/p><p>　　老師可以對(duì)部分?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)中的特殊內(nèi)容進(jìn)行修改、查詢，其權(quán)限要高于學(xué)生，并可以瀏覽全部學(xué)生信息，但其權(quán)限受管理員控制。</p><p><b>　　學(xué)生對(duì)功能的需求</b></p><p>　　學(xué)生只能瀏覽此數(shù)據(jù)庫(kù)中部分信息，從而進(jìn)行與自己信息有關(guān)的查詢、輸入等，而對(duì)于圖書館的特殊信息便限制瀏覽，學(xué)生對(duì)功能的需求細(xì)分如下：</

20、p><p>　　瀏覽個(gè)人基本信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、民族、所在班級(jí)、等信息；</p><p><b>　　瀏覽圖書信息；</b></p><p><b>　　借書。</b></p><p><b>　　還書</b></p><p><b>　　

21、續(xù)借</b></p><p><b>　　查詢存書地點(diǎn)</b></p><p><b>　　數(shù)據(jù)流程圖</b></p><p>　　第3章 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)</p><p>　　3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖，得出系統(tǒng)的概念模型（E-

22、R）如下所示。</p><p>　　圖3.1（a） 管理員與圖書E-R圖</p><p>　　圖3.1（b） 管理員與圖書E-R圖</p><p>　　圖3.1（c） 老師與圖書E-R圖</p><p>　　圖3.1（d） 學(xué)生與圖書E-R圖</p><p>　　圖3.1（e） 管理員實(shí)體及其屬性圖</p>

23、<p>　　3.2.數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)的總體概念設(shè)計(jì)模型、E-R圖向關(guān)系模式的轉(zhuǎn)化規(guī)則和數(shù)據(jù)庫(kù)的范式理論，得到系統(tǒng)優(yōu)化后的邏輯模型，如下所示。</p><p>　　1、學(xué)生信息表（學(xué)號(hào)，姓名，性別，已借數(shù)目，可借天數(shù)，班級(jí)）</p><p>　　2、出版社信息表（出版社名稱，出版社地址，郵編，網(wǎng)址，出版社號(hào)）</p&

24、gt;<p>　　3、借閱信息表（書號(hào)，借書證號(hào)，借閱日期，應(yīng)歸還日期，是否歸還，續(xù)借，欠費(fèi)）</p><p>　　4、圖書信息表（書號(hào)，類別號(hào)，作者，定價(jià)，出版時(shí)間，庫(kù)存量，出版社號(hào)，書名）</p><p>　　5、管理者信息表（用戶名稱，密碼，姓名，性別）</p><p>　　6、教師信息表（教師號(hào)，姓名，性別，職稱，已接數(shù)目，可借天數(shù)）</

25、p><p>　　7、罰款信息表（借書人，超期天數(shù)，罰款金額）</p><p>　　8、圖書類別信息（類別號(hào)，名稱，存書地點(diǎn)）</p><p>　　9、借書證信息表（借書證號(hào)，借書人，借書人類型）</p><p>　　3．3數(shù)據(jù)庫(kù)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)</p><p><b>　　3．4數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施</b><

26、/p><p>　　到系統(tǒng)邏輯模型后，就該進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的物理設(shè)計(jì)和實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)了，物理設(shè)計(jì)主要是要確定數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)路徑、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及如何建立索引等，可以采用系統(tǒng)的默認(rèn)設(shè)置。數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施主要包括在具體的DBMS中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表的過(guò)程，本書所選用的DBMS為SQL SERVER2000，有關(guān)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和關(guān)系表的SQL語(yǔ)句如下所示：</p><p>　　(1) 為了提高在表中搜索元組的速度，在實(shí)際實(shí)現(xiàn)的時(shí)候

27、應(yīng)該基于鍵碼建立索引是各表中建立索引的表項(xiàng)：</p><p>　　student(studentnumber)</p><p>　　pulisher（pulishnumber）</p><p>　　borrow（cardnumber）</p><p>　　book（booknumber）</p><p>　　teach

28、er（teachernumber）</p><p>　　admin（adimnname）</p><p>　　fakuan（borrow）</p><p>　　leibie（leinumber）</p><p>　　card（cardnumber）</p><p>　　(2)用SQL實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)</p>

29、<p>　　--創(chuàng)建圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)--</p><p>　　create database library</p><p>　　use library</p><p>　　1--創(chuàng)建圖書類別表--</p><p>　　create table leibie </p><p>　　( leibienumb

30、er char(20) primary key,</p><p>　　leibiename varchar (50)not null,</p><p>　　didian varchar (50)not null,</p><p><b>　　)</b></p><p>　　2--創(chuàng)建出版社表--</p>&

31、lt;p>　　create table publisher</p><p>　　( publishnumber char(20) primary key,</p><p>　　publishname varchar(50) not null,</p><p>　　adress varchar(50),</p><p>　　web

32、char(20),</p><p>　　youbian char(20) </p><p><b>　　)</b></p><p>　　3--創(chuàng)建圖書信息表--</p><p>　　create table book</p><p>　　( booknumber char(20) primar

33、y key,</p><p>　　lei char(20)not null,</p><p>　　bookname varchar(50)not null,</p><p>　　author varchar(50)not null,</p><p>　　publish char(20)not null,</p><p>

34、;　　price int not null,</p><p>　　publishtime datetime,</p><p>　　store int not null,</p><p>　　foreign key (lei) references leibie(leibienumber),</p><p>　　foreign key (p

35、ublish) references publisher(publishnumber)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　4--創(chuàng)建學(xué)生信息表--</p><p>　　create table student</p><p>　　( studentnumber char(20) primar

36、y key,</p><p>　　ssex char(2) check(ssex in ('男','女')),</p><p>　　studentname varchar(50)not null,</p><p>　　yijieshumu int check(yijieshumu<=5),</p><p&g

37、t;　　tianshu int default 30 not null,</p><p>　　class char(20)not null</p><p><b>　　)</b></p><p>　　5--創(chuàng)建教師信息表--</p><p>　　create table teacher</p><p&

38、gt;　　( teachernumber char(20) primary key,</p><p>　　tsex char(2) check(tsex in ('男','女')),</p><p>　　teachername varchar(50)not null,</p><p>　　yijieshumu int check

39、(yijieshumu<=10),</p><p>　　tianshu int default 90 not null,</p><p>　　zhicheng varchar(50)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　6--創(chuàng)建借書證信息表--</p><p>　　

40、create table card</p><p>　　( cardnumber char(20) primary key,</p><p>　　borrower char(20) ,</p><p>　　borrowlei char(2) check(borrowlei in ('S','T')),</p>&

41、lt;p>　　foreign key (borrower) references teacher(teachernumber),</p><p>　　foreign key (borrower) references student(studentnumber)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　7--創(chuàng)建借書信

42、息表-- </p><p>　　create table borrow</p><p><b>　　(</b></p><p>　　booknumber char(20) ,</p><p>　　cardnumber char(20) primary key ,</p><p>　　borro

43、wtime datetime not null,</p><p>　　lendtime datetime not null,</p><p>　　shifouhuan char(2) check(shifouhuan in('是','否')),</p><p>　　xujie char(2) check(xujie in('

44、;是','否')),</p><p>　　qianfei char(2) check(qianfei in('是','否')),</p><p>　　foreign key (booknumber) references book(booknumber),</p><p>　　foreign key (card

45、number) references card(cardnumber)</p><p><b>　　)</b></p><p>　　8-創(chuàng)建管理員信息表--</p><p>　　create table admin</p><p>　　( adminnumber char(20) primary key,</p

46、><p>　　asex char(2) check(asex in ('男','女')),</p><p>　　adminname varchar(50),</p><p>　　mima char(20) not null</p><p><b>　　) </b></p>&l

47、t;p>　　9--創(chuàng)建罰款信息表--</p><p>　　create table fakuan</p><p><b>　　(</b></p><p>　　borrower char(20) primary key,</p><p>　　chaoqi int not null,</p><

48、p><b>　　jine int,</b></p><p>　　foreign key (borrower) references student(studentnumber),</p><p>　　foreign key (borrower) references teacher(teachernumber)</p><p><b

49、>　　)</b></p><p>　　(3).系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的SQL語(yǔ)句</p><p>　　1. 根據(jù)圖書ID查詢圖書信息 (查詢1號(hào)圖書的資料)</p><p>　　select * from book where booknumber=1</p><p>　　2.管理員更改密碼 (1號(hào)管理員將自己的密碼改成123)<

50、;/p><p>　　update admin set mima=123 where cardnumber=1</p><p>　　3.添加一個(gè)圖書信息：（5，2，3，雪，C++，25，2007-9-16，100）</p><p>　　insert into Department values(5，2，3，雪，C++，25，2007-9-16，100);</p>

51、;<p>　　4.刪除一個(gè)圖書類別，如：刪除1號(hào)類別</p><p>　　delete from 類別 where leinumber=1</p><p><b>　　總 結(jié)</b></p><p>　　本數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)使用當(dāng)今較為流行的Microsoft SQL Server 2000創(chuàng)建，先通過(guò)了自己的需求分析明白了圖書管理系統(tǒng)

52、具體的需求，再根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)的建立數(shù)據(jù)模型，畫表、分表，從而確定了具體的數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施方案，最后利用編寫sql語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)充分的利用了《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》中所學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中不僅讓我更多的學(xué)到了專業(yè)知識(shí)明白了其中許多原理以及理論上的知識(shí)，而且鍛煉了我的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及實(shí)際動(dòng)手的能力。但給我最深的感觸就是團(tuán)隊(duì)精神，在進(jìn)行需求分析時(shí)我得到了許多同學(xué)的幫助，在他們的幫助下使我的數(shù)據(jù)盡量得到完美，在此我要感

53、謝幫助我的同學(xué)，感謝他們對(duì)我的幫助。兩周的課設(shè)結(jié)束了，它為我更好的學(xué)習(xí)理解數(shù)據(jù)庫(kù)課程奠定了基礎(chǔ)，為以后開發(fā)系統(tǒng)做好鋪墊工作。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1] 王珊，薩師煊《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》高等教育出版社，2006年5月第四版</p><p>　　[2] 李玉波，韓光林，李彥等《SQL Sever完全自學(xué)