版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 用數(shù)學(xué)精打細(xì)算 ——探究如何選購(gòu)電熱水壺</p><p><b> 問(wèn)題的提出</b></p><p> 金融危機(jī)的來(lái)臨,怎樣為自己的家庭節(jié)省開(kāi)支成為最熱門(mén)的話題。其實(shí),生活中處處有值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。比如現(xiàn)在,方便快捷的電熱水
2、壺已經(jīng)普遍地進(jìn)入我們的生活,使得我們燒水的時(shí)間大大的縮短,深受我們的青睞。故如今市場(chǎng)上的電熱水壺的款式各式各樣,型號(hào)種類(lèi)也各不相同,可是如何為自己的家庭選擇適當(dāng)?shù)碾姛崴畨啬兀?lt;/p><p><b> 分析與探究</b></p><p> 例:于是我對(duì)熱得快與電熱水壺?zé)_(kāi)水的耗電量進(jìn)行研究。我發(fā)現(xiàn)電熱水壺上有如圖所示的標(biāo)記,如圖2所示為電熱水壺的標(biāo)牌,通過(guò)我的調(diào)查
3、,這兩種型號(hào)的電器的壽命均為三年,熱得快的市場(chǎng)價(jià)格為250元,電熱水壺的市場(chǎng)價(jià)格為270元(每度電為0.5元)</p><p> 求(1)當(dāng)某家庭的日燒開(kāi)水量為3500ml時(shí),應(yīng)購(gòu)買(mǎi)哪一種更經(jīng)濟(jì)節(jié)能?</p><p> ?。?)當(dāng)某家庭的日燒開(kāi)水為7000ml時(shí),應(yīng)購(gòu)買(mǎi)哪一種更經(jīng)濟(jì)節(jié)能?</p><p> 解:(1)設(shè)耗電量為W,費(fèi)用為S</p>
4、<p><b> 對(duì)于熱得快:</b></p><p> W1=UIT=220V*4.5A*700s*(3500ml)/(1750ml)=1386000J=0.385kwh</p><p> S1三年的用電費(fèi)=0.385千瓦時(shí)*365天*3*0.5元=210.7875元</p><p> S1總=210.7875+250=46
5、0.7875元</p><p><b> 對(duì)于電熱水壺:</b></p><p> W2=PT=850s*1.5*1000W=1275000J=17/48kwh</p><p> S2三年的電費(fèi)=17/48千瓦時(shí)*365天*3*0.5元=193.906元</p><p> S2總=193.906+270=463.
6、906元</p><p> 因?yàn)?63.906元>460.7875元 所以購(gòu)買(mǎi)熱得快更經(jīng)濟(jì)節(jié)能</p><p><b> ?。?)對(duì)于熱得快:</b></p><p> W1=UIT=220V*4.5A*700s*(7000ml)/(1750ml)=2772000J=0.77kwh</p><p> S1三年
7、的用電費(fèi)=0.77千瓦時(shí)*365天*3*0.5元=421.575元</p><p> S1總=421.575+250=671.575元</p><p><b> 對(duì)于電熱水壺:</b></p><p> W2=PT=1500W*850s*(7000ml)/(3500ml)=2550000J=17/24kwh</p><
8、p> S2三年的用電費(fèi)=17/24千瓦時(shí)*365天*3*0.5元=387.8125元</p><p> S2總=387.8125+270=657.8125元</p><p> 因?yàn)?57.8125元<671.575元,所以購(gòu)買(mǎi)電熱水壺更經(jīng)濟(jì)節(jié)能。</p><p><b> 小結(jié)</b></p><p>
9、; 通過(guò)兩次的數(shù)據(jù)比較,當(dāng)家庭的日燒水量3500ml時(shí),用熱得快更經(jīng)濟(jì),當(dāng)家庭的日燒水量為7000ml時(shí),用電熱水壺更經(jīng)濟(jì)??梢?jiàn)根據(jù)家庭一天的燒水量不同,應(yīng)選用的產(chǎn)品種類(lèi)型號(hào)也不盡相同。我們就可以根據(jù)自己家的實(shí)際情況來(lái)購(gòu)買(mǎi)又實(shí)用又節(jié)能的熱水器。</p><p><b> 總結(jié)</b></p><p> 以上只是根據(jù)個(gè)別的實(shí)例來(lái)進(jìn)行計(jì)算比較,市場(chǎng)上各個(gè)產(chǎn)品的功率型
10、號(hào)不盡相同,為了讓每個(gè)家庭都能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)購(gòu)買(mǎi),由此,我想推出一條普適性的公式 </p><p><b> 設(shè):</b></p><p> 設(shè)一個(gè)家庭每日的燒水量為xml,熱得快的市場(chǎng)價(jià)格為a元,電熱水壺的市場(chǎng)價(jià)格為b元,使用壽命均為3年,(每度電為0.5元)</p><p><b> 當(dāng)</b></p
11、><p> [(x/V1)*p1*T1]/(3.6*10^6)*3*365*0.5+a<[(x/V2)*p2*T2]/(3.6*10^6)*3*365*0.5+b</p><p><b> 化簡(jiǎn)得:</b></p><p> [(x/V1)*P1*T1*547.5-(x/V2)*P2*T2*547.5]/(3.6*10^6)<(b
12、-a)</p><p> X[(p1*T2/V1)-(P2*T2/V2)]<(480000/73)*(b-a)時(shí)</p><p> 購(gòu)買(mǎi)熱得快更經(jīng)濟(jì)節(jié)能</p><p> 反之,當(dāng)X[(p1*T2/V1)-(P2*T2/V2)]>(480000/73)*(b-a)時(shí)</p><p> 購(gòu)買(mǎi)電熱水器更經(jīng)濟(jì)節(jié)能</p&g
13、t;<p> 經(jīng)過(guò)以上的探究,你看到了購(gòu)買(mǎi)中的學(xué)問(wèn)了嗎?趕快調(diào)查一下自己家中一天的燒水量,看看自己家的熱水壺是否是做到最經(jīng)濟(jì)劃算了呢?問(wèn)題解決的反思</p><p> 怎樣可以更經(jīng)濟(jì)劃算的購(gòu)買(mǎi)家電?這是一個(gè)值得探究的問(wèn)題。我們應(yīng)該從自己的實(shí)際情況入手,結(jié)合市場(chǎng),來(lái)為自己挑選最適合的。從以上這個(gè)論題中,我們可以明白,數(shù)學(xué)可以改變生活,甚至可以改善生活。如我們可以探究如何節(jié)能減排,如何為自己精打細(xì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)論文范文1
- 小學(xué)數(shù)學(xué)論文范文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)論文范文2
- 初中數(shù)學(xué)論文
- 初中數(shù)學(xué)論文
- 初中數(shù)學(xué)論文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)論文范文:小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)論文范文:小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言的培養(yǎng).doc
- 初中數(shù)學(xué)論文:初中數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)法.doc
- 新課改初中數(shù)學(xué)論文:新課改中的初中數(shù)學(xué)教學(xué).doc
- 數(shù)學(xué)論文.doc
- 初中數(shù)學(xué)論文:初中數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)法
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)論文范文
- 數(shù)學(xué)論文資料.doc
- 初中數(shù)學(xué)論文下載:初中數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)法
- 新課改初中數(shù)學(xué)論文:新課改中的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 求精、求新、求變(初中數(shù)學(xué)論文)
- 初中數(shù)學(xué)論文:淺談初中數(shù)學(xué)中的讀與誦
- 數(shù)學(xué)論文
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)_初中數(shù)學(xué)論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論