選修六公民道德與倫理常識

1、<p>　　選修六 公民道德與倫理常識</p><p>　　第1課時 公民道德建設</p><p>　　非選擇題(每題10分，共40分)</p><p>　　1．(臨沂模擬)10萬名賽會志愿者；20萬名拉拉隊志愿者；40萬名城市志愿者；100萬名社會志愿者。2008年北京奧運會、殘奧會期間，170多萬名志愿者用他們真誠的微笑和細致的服務為中國奪得賽

2、場外一塊沉甸甸的金牌。奧運會志愿者的微笑，是中國最好的名片！國際奧委會主席羅格在奧運會開幕式致辭中特別表達了對志愿者的感謝：“沒有他們，這一切都不可能實現(xiàn)?！?lt;/p><p>　　(1)奧運會志愿者的微笑這張中國名片，體現(xiàn)了我國公民的哪些基本道德規(guī)范？(5分)</p><p>　　(2)奧運會志愿者李珊珊這樣解讀志愿者：“我們就像是志愿精神的小星星，聚集在奧運圣火的周圍，發(fā)揮著自己的光和熱

3、”。點燃志愿者的“星星之火”，需要堅持的核心和原則是什么？(5分)</p><p>　　解析：本題通過奧運會“志愿者”的文明、熱情、奉獻和參與來展示公民的道德規(guī)范，喚起公民道德理念。</p><p>　　答案：(1)愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范。(5分)</p><p>　　(2)以為人民服務為核心，以集體主義為原則。(5分)<

4、;/p><p>　　2.結合漫畫回答問題</p><p>　　依據(jù)上面漫畫，分析說明法治與德治的關系。(10分)</p><p>　　答案：(1)從國家的治理來說，法治與德治是相輔相成、相互促進的。法治以法律的權威性和強制性規(guī)范社會成員的行為，德治則以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。(6分)</p><p>　　(2)我國是

5、人民當家作主的社會主義國家，法律是人民意志的集中體現(xiàn)，道德同樣以是否符合人民群眾的利益為評判善惡、榮辱的根本標準。我們必須把道德建設與法制建設緊密結合起來。(4分)</p><p>　　3．黨的十七大報告指出，建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。社會主義核心價值體系是社會意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。積極探索用社會

6、主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態(tài)工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。</p><p>　　某校高三(2)班結合《生活與哲學》《公民道德倫理常識》的學習，舉辦了“價值觀，大家談”的主題班會。請你參與對下列問題的探究：</p><p>　　(1)社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容是什么？(4分)</p><p>　　(2)

7、列舉集體主義和個人主義兩種價值觀的對立。(6分)</p><p>　　答案：(1)其基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。(4分)</p><p>　　(2)①集體主義是一種正確的價值判斷和價值選擇，它自覺遵循社會發(fā)展客觀規(guī)律、自覺站在最廣大人民的立場上；個人主義是一種錯誤的價值判斷和價值選擇，它違

8、背社會發(fā)展客觀規(guī)律、違背廣大人民的根本利益。</p><p><b>　?、谄渌?lt;/b></p><p><b>　　(6分)</b></p><p>　　4．材料一　2009年6月20日，中國(曲阜)，國際孔子節(jié)開幕百天倒計時啟動儀式在濟寧市隆重舉行。以“紀念先哲孔子，弘揚傳統(tǒng)文化，實踐科學發(fā)展，建設和諧社會”為主題的

9、2009中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)，將突出展現(xiàn)孔子文化節(jié)的文化性，思想性和歷史傳承性。</p><p>　　材料二　中華文化源遠流長，中國自古以來就是禮儀之邦，古時尊敬師長是人們遵守的綱常之一，現(xiàn)在仍然談尊敬師長，卻已賦予了新的時代內(nèi)涵。師生關系再也不是“一日為師，終身為父”的師徒觀，而是指導、幫助、朋友般的師生關系。</p><p>　　材料三　新加坡早在20世紀60～70年代，就在學校

10、開設了“生活教育”課程，要求學生樹立正確的道德觀念與自立意識，客觀、正確地對待傳統(tǒng)與現(xiàn)實的關系，培養(yǎng)個人對社會的責任與義務意識。</p><p>　　結合上述材料說明在進行中國特色社會主義公民道德建設的過程中，如何實現(xiàn)“繼往開來，綜合創(chuàng)新”？(10分)</p><p>　　答案：(1)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待傳統(tǒng)道德，吸取其精華，剔除其糟粕。(3分)</p><p>