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1、<p> 關(guān)于“羅湖區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀作品展”的通報(bào)</p><p> 2010年羅湖區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀作品展是羅湖區(qū)教育教學(xué)大比武活動(dòng)的一個(gè)組成部分,是在深圳市建市30周年及第26個(gè)教師節(jié)的大背景下舉辦的,是對(duì)我區(qū)中小學(xué)全體美術(shù)教師基本功的檢驗(yàn)。 </p><p> 在羅湖區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在深圳市美術(shù)家協(xié)會(huì)和深圳美術(shù)館的通力協(xié)助下,展覽效果空前。區(qū)委劉學(xué)
2、強(qiáng)書記、區(qū)政府李樹軍副區(qū)長(zhǎng)以及江可志局長(zhǎng)親臨參觀和指導(dǎo)。學(xué)強(qiáng)書記對(duì)美術(shù)老師的敬業(yè)精神和不凡技藝給予了高度評(píng)價(jià)。</p><p> 本次展覽共收到作品近300件,有油畫、版畫、水彩畫、平面設(shè)計(jì)等,全是我區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師近年來(lái)在教學(xué)之余辛勤創(chuàng)作的結(jié)晶。經(jīng)華南師大美術(shù)學(xué)院教授林鈺源、廣東第二師范學(xué)院美術(shù)系系主任孫黎、深圳大學(xué)師范學(xué)院教授陳向兵、關(guān)山月美術(shù)館館長(zhǎng)陳湘波、深圳美術(shù)館館長(zhǎng)宋玉明、深圳美術(shù)家協(xié)會(huì)理事閆敏、深圳
3、市教科院美術(shù)教研員張海等資深專家認(rèn)真評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)13幅,二等獎(jiǎng)26幅,三等獎(jiǎng)52幅,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干幅,最終確定120幅在深圳美術(shù)館展出。教研中心正在將入展的部分優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè),由嶺南美術(shù)出版社出版發(fā)行。</p><p> 本次展覽的組織、籌備、培訓(xùn)工作歷時(shí)六個(gè)月,期間,得到廣大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和廣大美術(shù)教師的鼎立相助,有的老師整個(gè)暑假都在為此勞作,有的老師自費(fèi)外出學(xué)習(xí),拜師學(xué)藝,有的老師則為自己定下較高目
4、標(biāo),為求精益求精而反復(fù)修改草圖,由此可見老師們強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)和高昂的創(chuàng)作愿望非同一般。然而,也有極個(gè)別的老師對(duì)此活動(dòng)不以為然,敷衍了事,不準(zhǔn)備甚至不參加,不但自己失去了以此提升業(yè)務(wù)、展示自我、以畫會(huì)友的機(jī)會(huì),也影響到學(xué)校和自己的形象。</p><p> 展覽雖然結(jié)束,但我們的使命并未畫上句號(hào)。美術(shù)老師的專業(yè)發(fā)展不能停止。衷心期望各中小學(xué)繼續(xù)大力支持美術(shù)教育,鼓勵(lì)和支持美術(shù)老師積極鉆研業(yè)務(wù),為他們創(chuàng)造外出寫生
5、、進(jìn)修及藝術(shù)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí),也衷心希望全體美術(shù)老師在成績(jī)面前不驕不躁,挫折面前不餒不退,努力強(qiáng)化自我的思進(jìn)意識(shí),努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,為美術(shù)教育事業(yè)添磚加瓦,為羅湖區(qū)的美術(shù)教育再立新功。</p><p> 首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo)、著名美術(shù)教育家、國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)首席專家尹少淳先生在給本次畫展的賀電中這樣寫道:“嘴上功夫與手上能力并重,美術(shù)教學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)作同行”。讓我們以此共勉。</
6、p><p><b> 羅湖區(qū)教育研究中心</b></p><p> 二○一○年九月二十九日</p><p> 附2010年羅湖區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師節(jié)優(yōu)秀作品展獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表</p><p> 2010年羅湖區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師節(jié)優(yōu)秀作品展獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表</p><p> 注:以上獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀隨后下發(fā)</
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