硬幣退換課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　硬幣兌換系統(tǒng)</b></p><p>　　摘要: 我們?cè)谠O(shè)計(jì)此課題中要求設(shè)計(jì)一個(gè)零錢(qián)兌換機(jī)，用74hc4511、74lvc161、顯示管等實(shí)現(xiàn)譯碼、計(jì)數(shù)、顯示等功能。我們選擇了一種相對(duì)來(lái)說(shuō)較簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行由上而下層次化的設(shè)計(jì)，先定義和規(guī)定各個(gè)模塊的結(jié)構(gòu)，再對(duì)模塊內(nèi)部進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。最后將設(shè)計(jì)好的模塊組合調(diào)試，并模擬仿真。</p><p&g

2、t;　　關(guān)鍵詞: 譯碼 計(jì)數(shù) 顯示 </p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　1 前言1</b></p><p>　　1.1 設(shè)計(jì)背景1</p><p>　　1.2 設(shè)計(jì)概述1</p><p>　　2 總體方案設(shè)計(jì)3<

3、;/p><p>　　2.1 方案比較3</p><p>　　2.2 方案論證4</p><p>　　2.3 方案選擇4</p><p>　　3 單元模塊設(shè)計(jì)5</p><p>　　3.1 硬幣兌換系統(tǒng)組成5</p><p>　　3.2電路元器件的選擇9</p><p

4、><b>　?。?軟件簡(jiǎn)介12</b></p><p><b>　　5 系統(tǒng)調(diào)試9</b></p><p>　　5.1系統(tǒng)仿真總圖13</p><p>　　5.2系統(tǒng)仿真參數(shù)設(shè)置13</p><p>　　5.3功能調(diào)試13</p><p>　　5.4調(diào)結(jié)果分

5、析18</p><p>　　6 系統(tǒng)功能指標(biāo)參數(shù)19</p><p>　　6.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能19</p><p>　　6.2 系統(tǒng)指標(biāo)參數(shù)測(cè)試19</p><p>　　6.3 系統(tǒng)功能及指標(biāo)參數(shù)分析19</p><p><b>　　7 結(jié)論20</b></p>&

6、lt;p>　　8 設(shè)計(jì)總結(jié)21</p><p>　　8.1 設(shè)計(jì)的收獲體會(huì)21</p><p>　　8.2 對(duì)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步完善提出意見(jiàn)或建議21</p><p><b>　　9 致謝22</b></p><p>　　10 參考文獻(xiàn)23</p><p><b>　　附錄

7、：系統(tǒng)仿真總圖</b></p><p><b>　　1 前言</b></p><p><b>　　1.1 設(shè)計(jì)背景</b></p><p>　　公交車(chē)現(xiàn)在是大多數(shù)人的主要出行交通方式，這樣很多時(shí)候就需要換零錢(qián)，但是大部分公交站臺(tái)附近并沒(méi)有能換零錢(qián)的地方，而現(xiàn)在很多都是無(wú)人售票，因此給人們帶來(lái)了許多的不便。&l

8、t;/p><p>　　近年來(lái)，在全國(guó)各地都發(fā)生過(guò)由于乘客沒(méi)有零錢(qián)而與公交司機(jī)發(fā)生沖突的事件。如：2006年9月20日電 哈爾濱市一名大學(xué)生乘坐80路公交車(chē)等待找零時(shí)，與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，廝打中乘務(wù)員又叫來(lái)兩人，三人將該大學(xué)生打傷；2010年10月18日上午，乘客吳先生在寧德火車(chē)站乘坐18路公交車(chē)(火車(chē)站—汽車(chē)北站)時(shí)，因身上沒(méi)帶零錢(qián)與該公交車(chē)司機(jī)發(fā)生糾紛，遭到司機(jī)的毆打；2012年3月10日，東莞厚街一輛公交車(chē)上發(fā)生了一

9、宗暴力事件，一個(gè)小伙子因?yàn)闆](méi)零錢(qián)乘車(chē)被拒，居然暴打司機(jī)，一邊打還一邊說(shuō)自己是特警，想不到，被打的司機(jī)也不好惹，公交還帶著刀，結(jié)果，事情鬧大了；等等。</p><p>　　為了盡量避免這樣的事件再次發(fā)生，我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)在公交車(chē)站臺(tái)安放的兌換零錢(qián)的機(jī)器，這樣當(dāng)乘客沒(méi)有零錢(qián)時(shí)就能很放便的在站臺(tái)換零錢(qián)了。這樣既給乘客帶來(lái)了方便，又減少了很多不必要的沖突。</p><p><b>　　1.2

10、 設(shè)計(jì)概述 </b></p><p>　　本設(shè)計(jì)是用了三部分相對(duì)獨(dú)立的分立元件共同組成的硬幣兌換系統(tǒng)。第一部分是錢(qián)幣識(shí)別、顯示、報(bào)警部分；第二部分是由錢(qián)幣兌換的出幣系統(tǒng)；第三部分是錢(qián)幣兌換系統(tǒng)的出幣總數(shù)計(jì)數(shù)系統(tǒng)。</p><p><b>　　1.2.1設(shè)計(jì)目標(biāo)</b></p><p>　　當(dāng)人們需要換幣時(shí)，存入紙幣，該系統(tǒng)自動(dòng)檢測(cè)錢(qián)

11、幣真假。如果為假幣，則報(bào)警；如果為真則輸出相應(yīng)的硬幣數(shù)。當(dāng)系統(tǒng)硬幣兌換完后自動(dòng)停止工作。</p><p><b>　　1.2.2技術(shù)路線</b></p><p>　　要實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)，就應(yīng)把整個(gè)電路分為幾大模塊。分別是錢(qián)幣識(shí)別及報(bào)警模塊，出幣模塊，總數(shù)計(jì)數(shù)模塊。先通過(guò)對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)試之后再將其組合起來(lái)進(jìn)行整機(jī)調(diào)試。</p><p><

12、b>　　1.2.3實(shí)施計(jì)劃</b></p><p>　　首先就是要理清實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的框圖，在總體框圖的指導(dǎo)下，作出具體的電路圖，由要設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的功能，計(jì)算出各個(gè)電路元件的值，并逐一對(duì)各個(gè)元件進(jìn)行選擇。最后用仿真軟件對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行仿真操作，調(diào)試軟件，并對(duì)照出的設(shè)計(jì)有誤的地方進(jìn)行必要的修正，確保設(shè)計(jì)的正確。</p><p><b>　　1.2.4必備條件</b>&

13、lt;/p><p>　　要實(shí)現(xiàn)該電路的設(shè)計(jì)，首要的就是要制定出設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)框圖，并在老師的指導(dǎo)和參照資料的條件下作出具體電路圖，選定實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)該設(shè)計(jì)的各種元器件。另外，還應(yīng)由必要的軟件幫助設(shè)計(jì)的完成。</p><p><b>　　2 總體方案設(shè)計(jì)</b></p><p>　　對(duì)同一種目的的實(shí)現(xiàn)，可以用不同的方案，下面就著重介紹以下兩種方案，并比較兩種

14、方案的優(yōu)劣。最后選擇較好的方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。</p><p><b>　　2.1 方案比較</b></p><p><b>　　2.1.1 方案一</b></p><p>　　系統(tǒng)框圖如圖2.1所示。</p><p>　　圖2.1 方案一的系統(tǒng)框圖</p><p>　　工作原理簡(jiǎn)

15、述：當(dāng)有紙幣輸入時(shí)，錢(qián)幣檢測(cè)、識(shí)別電路工作，如果是假幣或非5元、10元、20元以及不能識(shí)別的紙幣，報(bào)警電路將發(fā)出嘀嘀嘀的響聲，并把錢(qián)幣退出。如果是可以識(shí)別的錢(qián)幣，系統(tǒng)通過(guò)顯示電路將面值顯示在七段發(fā)光二極管數(shù)碼管上，并且計(jì)數(shù)出幣電路啟動(dòng)，紅色發(fā)光二極管按出幣個(gè)數(shù)有規(guī)律的閃動(dòng)，開(kāi)始出硬幣。并且設(shè)計(jì)有總出幣計(jì)數(shù)電路，使得機(jī)器內(nèi)部沒(méi)硬幣時(shí)自動(dòng)提示并停止工作，達(dá)到硬幣兌換效果。</p><p><b>　　2.1

16、.2方案二</b></p><p>　　系統(tǒng)框圖如圖2.2所示。</p><p>　　圖2.2 方案二的系統(tǒng)框圖</p><p>　　工作原理簡(jiǎn)述：系統(tǒng)一直處于掃描狀態(tài)，沒(méi)有紙幣輸入時(shí)機(jī)器處于休眠狀態(tài)，將功耗降到最低，當(dāng)有紙幣輸入時(shí)，系統(tǒng)喚醒并識(shí)別、判斷。如果是假幣，機(jī)器自動(dòng)沒(méi)收并提示，如果是可識(shí)別的真幣，系統(tǒng)報(bào)面值并啟動(dòng)兌換系統(tǒng)，機(jī)器出幣并找零，達(dá)到零

17、錢(qián)兌換效果。</p><p><b>　　2.2 方案論證</b></p><p>　　表2.1 方案一、二論證分析</p><p><b>　　2.3 方案選擇</b></p><p>　　方案一的原理簡(jiǎn)單，所用74HCT4511集成器件和74LS161計(jì)數(shù)器，性能可靠，都比較經(jīng)濟(jì)，方便實(shí)用。成品

18、價(jià)格相對(duì)實(shí)惠，且性價(jià)比高，在實(shí)際運(yùn)用中消費(fèi)人群廣，便于普及，市場(chǎng)潛力相當(dāng)可觀。經(jīng)過(guò)綜合考慮，最終選擇了方案一。</p><p><b>　　3 單元模塊設(shè)計(jì)</b></p><p>　　本節(jié)主要介紹系統(tǒng)各單元模塊的具體功能、電路結(jié)構(gòu)、工作原理、以及各個(gè)單元模塊之間的聯(lián)接關(guān)系；同時(shí)本節(jié)也會(huì)對(duì)相關(guān)電路中的參數(shù)計(jì)算、元器件選擇、以及核心器件進(jìn)行必要說(shuō)明。</p>

19、;<p>　　3.1硬幣兌換系統(tǒng) </p><p>　　表3.1 換零電路組成表</p><p>　　3.1.1模擬紙幣輸入模塊</p><p>　　其電路如圖3.1所示：</p><p>　　圖3．1模擬紙幣輸入模塊</p><p>　　模擬紙幣輸入模塊的電路原理圖如圖所示：5個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)模擬了

20、紙幣的輸入及識(shí)別，其中SW6模擬紙幣輸入，SW5模擬紙幣的熒光，SW4模擬紙幣的安全線，SW3模擬紙幣的5元水印，SW2模擬紙幣的10元水印，SW1模擬紙幣的20元水?。?元水印，10元水印，20元水印只能同時(shí)滿足一個(gè)）。當(dāng)有紙幣輸入且同時(shí)滿足SW5、SW4和SW3、SW2、SW1中的一個(gè)時(shí)3個(gè)與門(mén)將有一個(gè)輸出高電平輸出到以后的顯示及控制電路。當(dāng)不滿足以上條件時(shí)將通過(guò)3個(gè)或門(mén)輸出低電平以使揚(yáng)聲器報(bào)警。</p><p&

21、gt;　　3.1.2譯碼顯示模塊</p><p>　　譯碼顯示模塊模塊的原理圖如圖３．２圖所示：</p><p>　　圖3．2顯示模塊模塊</p><p>　　此模塊由2片4511和2個(gè)7段顯示譯碼器組成，當(dāng)模擬紙幣輸入模塊的U1輸出高電平時(shí)左邊一個(gè)7段顯示譯碼器顯示2，右一個(gè)7段顯示譯碼器顯示0。當(dāng)模擬紙幣輸入模塊的U2輸出高電平時(shí)左邊一個(gè)7段顯示譯碼器顯示1，右

22、一個(gè)7段顯示譯碼器顯示0。當(dāng)模擬紙幣輸入模塊的U3輸出高電平時(shí)左邊一個(gè)7段顯示譯碼器顯示0，右一個(gè)7段顯示譯碼器顯示5。</p><p>　　3.1.3出幣控制模塊</p><p>　　原理圖如圖３．３所示：</p><p>　　圖3．3出幣控制模塊</p><p>　　出幣控制模塊主要是由4片161組成。其中最左邊一片控制輸出5個(gè)硬幣，左邊

23、第二片控制輸出10個(gè)硬幣，右邊2片擴(kuò)展后控制輸出20個(gè)硬幣。用一個(gè)發(fā)光二極管模擬硬幣輸出，當(dāng)輸入5元時(shí)發(fā)光二極管亮5次然后停止，當(dāng)輸入10元時(shí)發(fā)光二極管亮10次然后停止，當(dāng)輸入20元時(shí)發(fā)光二極管亮20次然后停止。</p><p>　　3.1.4總出幣計(jì)數(shù)模塊</p><p>　　原理圖如圖３．4所示：</p><p>　　圖３．4總出幣計(jì)數(shù)模塊</p>

24、<p>　　總出幣計(jì)數(shù)模塊主要是由3片161組成。按設(shè)計(jì)要求，將3片161擴(kuò)展成501進(jìn)制計(jì)數(shù)器，也即設(shè)定系統(tǒng)一次可以預(yù)存500枚硬幣，此計(jì)數(shù)器將對(duì)所有輸出硬幣進(jìn)行計(jì)數(shù)，當(dāng)500枚硬幣輸出完時(shí)此模塊將輸出一提示信號(hào)（用發(fā)光二極管模擬）用于提示重新放入硬幣，放入硬幣后手動(dòng)對(duì)計(jì)數(shù)器清零。</p><p>　　3.2電路元器件的選擇</p><p>　　3.2.1 CD4511引腳

25、圖及功能</p><p>　　圖3.5 CD4511原件圖</p><p>　　圖3.6 CD4511引腳圖</p><p>　　表3.2 CD4511引腳功能：</p><p>　　BI：4腳是消隱輸入控制端，當(dāng)BI=0 時(shí)，不管其它輸入端狀態(tài)如何，七段數(shù)碼管均處于熄滅（消隱）狀態(tài)，不顯示數(shù)字。  LT：3腳是測(cè)試輸入端，當(dāng)B

26、I=1，LT=0 時(shí)，譯碼輸出全為1，不管輸入 DCBA 狀態(tài)如何，七段均發(fā)亮，顯示“8”。它主要用來(lái)檢測(cè)數(shù)碼管是否損壞。 LE：鎖定控制端，當(dāng)LE=0時(shí)，允許譯碼輸出。 LE=1時(shí)譯碼器是鎖定保持狀態(tài)，譯碼器輸出被保持在LE=0時(shí)的數(shù)值。 A1、A2、A3、A4、為8421BCD碼輸入端。 a、b、c、d、e、f、g：為譯碼輸出端，輸出為高電平1有效。</p><p>　　CD451

27、1的內(nèi)部有上拉電阻，在輸入端與數(shù)碼管筆段端接上限流電阻就可工作。</p><p>　　3.2.2 74LS161引腳圖及功能</p><p>　　圖3.7 74LS161原件圖</p><p>　　圖3.8 74LS161引腳圖</p><p>　　表3.3 74LS161引腳功能：</p><p>　　從74L

28、S161功能表功能表中可以知道，當(dāng)清零端CR=“0”，計(jì)數(shù)器輸出Q3、Q2、Q1、Q0立即為全“0”，這個(gè)時(shí)候?yàn)楫惒綇?fù)位功能。當(dāng)CR=“1”且LD=“0”時(shí)，在CP信號(hào)上升沿作用后，74LS161輸出端Q3、Q2、Q1、Q0的狀態(tài)分別與并行數(shù)據(jù)輸入端D3，D2，D1，D0的狀態(tài)一樣，為同步置數(shù)功能。而只有當(dāng)CR=LD=EP=ET=“1”、CP脈沖上升沿作用后，計(jì)數(shù)器加1。74LS161還有一個(gè)進(jìn)位輸出端CO，其邏輯關(guān)系是CO= Q0&#

29、183;Q1·Q2·Q3·CET。合理應(yīng)用計(jì)數(shù)器的清零功能和置數(shù)功能，一片74LS161可以組成16進(jìn)制以下的任意進(jìn)制分頻器。</p><p><b>　　4 軟件簡(jiǎn)介</b></p><p>　　Proteus軟件是英國(guó)Labcenter electronics公司出版的EDA工具軟件。它不僅具有其它EDA工具軟件的仿真功能，還能仿真

30、單片機(jī)及外圍器件。它是目前最好的仿真單片機(jī)及外圍器件的工具。雖然目前國(guó)內(nèi)推廣剛起步，但已受到單片機(jī)愛(ài)好者、從事單片機(jī)教學(xué)的教師、致力于單片機(jī)開(kāi)發(fā)應(yīng)用的科技工作者的青睞。具有4大功能模塊 </p><p>　　智能原理圖設(shè)計(jì)（ISIS）豐富的器件庫(kù)超過(guò)27000種元器件，可方便地創(chuàng)建新元件；智能的器件搜索：通過(guò)模糊搜索可以快速定位所需要的器件；智能化的連線功能：自動(dòng)連線功能使連接導(dǎo)線簡(jiǎn)單快捷，大大縮短繪圖時(shí)間；支

31、持總線結(jié)構(gòu)：使用總線器件和總線布線使電路設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明清晰；可輸出高質(zhì)量圖紙。</p><p>　　ProSPICE混合仿真：基于工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)SPICE3F5，實(shí)現(xiàn)數(shù)字/模擬電路的混合仿真；超過(guò)27000個(gè)仿真器件：可以通過(guò)內(nèi)部原型或使用廠家的SPICE文件自行設(shè)計(jì)仿真器件，Labcenter也在不斷地發(fā)布新的仿真器件，還可導(dǎo)入第三方發(fā)布的仿真器件。 　　</p><p>　　獨(dú)特的單片機(jī)協(xié)同仿真功

32、能支持主流的CPU類(lèi)型：如ARM7、8051/52、AVR、PIC10/12、PIC16、PIC18、PIC24、dsPIC33、HC11、等。</p><p>　　實(shí)用的PCB設(shè)計(jì)平臺(tái) 先進(jìn)的自動(dòng)布局/布線功能；支持器件的自動(dòng)/人工布局；支持無(wú)網(wǎng)格自動(dòng)布線或人工布線；支持引腳交換/門(mén)交換功能使PCB設(shè)計(jì)更為合理；完整的PCB設(shè)計(jì)功能；可以輸出多種格式文件?！?lt;/p><p><

33、b>　　5 系統(tǒng)調(diào)試</b></p><p><b>　　5.1系統(tǒng)仿真總圖</b></p><p><b>　　詳見(jiàn)附錄所示。</b></p><p>　　5.2系統(tǒng)仿真參數(shù)設(shè)置</p><p>　　在系統(tǒng)調(diào)試之前，我們需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行參數(shù)設(shè)置，如表5.1和5.2所示。</

34、p><p>　　表5.1 元件參數(shù)表</p><p><b>　　5.3功能調(diào)試</b></p><p>　　通過(guò)幾天的的理論設(shè)計(jì), 為了驗(yàn)證對(duì)理論應(yīng)用的正確性，選用Protues進(jìn)行仿真，驗(yàn)證所設(shè)計(jì)的電路能否實(shí)現(xiàn)兌換硬幣的功能，以及面值顯示、出幣提示的功能。</p><p>　　5.3.1 硬幣兌換系統(tǒng)電路</p&g

35、t;<p>　　5.3.1.1 調(diào)試目的</p><p>　　測(cè)試電路能否實(shí)現(xiàn)兌換硬幣的功能，以及面值顯示、出幣提示的功能。</p><p>　　5.3.1.2顯示電路調(diào)試</p><p>　　顯示電路如圖5.1所示：</p><p><b>　　圖5.1 顯示電路</b></p><p

36、><b>　　圖a</b></p><p><b>　　圖b</b></p><p>　　圖5.2 均為顯示測(cè)試圖</p><p>　　圖5.2均為仿真時(shí)顯示測(cè)試圖，a圖是輸入20塊錢(qián)的時(shí)候，顯示為20，并一直持續(xù)到出完硬幣，氣短發(fā)光二極管數(shù)碼管消隱，無(wú)顯示；b圖同理，為輸入5元紙幣時(shí)的情況。</p>

37、<p>　　5.3.1.3 計(jì)數(shù)部分電路調(diào)試</p><p>　　計(jì)數(shù)部分電路如圖5.3和5.4所示：</p><p>　　圖5.3 出幣計(jì)數(shù)部分電路</p><p>　　由出幣計(jì)數(shù)部分測(cè)試可知，當(dāng)輸入一個(gè)數(shù)時(shí)，該部分能夠輸出相應(yīng)數(shù)量的硬幣，當(dāng)出幣結(jié)束時(shí)，自動(dòng)結(jié)束出幣。</p><p>　　5.2.1.4總數(shù)計(jì)數(shù)部分電路調(diào)試<

38、/p><p>　　總數(shù)計(jì)數(shù)部分電路如圖5.4所示</p><p>　　圖5.4 總數(shù)計(jì)數(shù)部分電路</p><p>　　由總數(shù)計(jì)數(shù)部分測(cè)試可知，當(dāng)系統(tǒng)中的總硬幣兌換完了后，該系統(tǒng)自動(dòng)停止工作。</p><p>　　5.4 調(diào)試結(jié)果分析</p><p>　　5.4.1 調(diào)試電路已實(shí)現(xiàn)的功能</p><p&

39、gt;　　通過(guò)先分步調(diào)試后整體調(diào)試的方法，本設(shè)計(jì)已實(shí)現(xiàn)了硬幣兌換和紙幣識(shí)別功能。</p><p>　　5.4.2 調(diào)試中遇到的問(wèn)題和此電路的不足</p><p>　　在調(diào)試的過(guò)程中遇到了許多的問(wèn)題，比如說(shuō)各個(gè)參數(shù)的計(jì)算，對(duì)電路圖的修改等等，在經(jīng)過(guò)多次調(diào)試之后，最終達(dá)到了預(yù)期的效果。</p><p>　　6 系統(tǒng)功能指標(biāo)參數(shù)</p><p>

40、　　本節(jié)主要介紹時(shí)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的電路。</p><p>　　6.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能</p><p>　　此硬幣兌換系統(tǒng)的用途比較廣泛，可以用于公交車(chē)站以及其他的自動(dòng)售貨機(jī)等系統(tǒng)旁邊。當(dāng)人們需要在這些地方使用硬幣時(shí)，可以就近兌換，十分方便。 這個(gè)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)改進(jìn)之后可以用于更多的場(chǎng)合，也可以用于紙幣的兌換，以及更多錢(qián)幣兌換等功能的使用等等。</p><p>　　6.2 系統(tǒng)指

41、標(biāo)參數(shù)測(cè)試</p><p>　　對(duì)于本設(shè)計(jì)系統(tǒng)的參數(shù)測(cè)試，總共分兩步。第一步就是將自己設(shè)計(jì)的電路用軟件protel作出具體的線路圖，用protel自帶的檢測(cè)功能檢測(cè)線路是否連接有誤，直到修改線路至無(wú)誤為止。第二步就是將我們的電路的各部分分開(kāi)進(jìn)行仿真。對(duì)此部分仿真可用到仿真軟件proteus。在對(duì)每個(gè)部分仿真達(dá)到正確結(jié)果后，然后將各個(gè)模塊連接起來(lái)進(jìn)行整體測(cè)試。</p><p>　　經(jīng)過(guò)仿真證

42、明我們?cè)O(shè)計(jì)的硬幣兌換系統(tǒng)電路工作正常。</p><p>　　6.3 系統(tǒng)功能及指標(biāo)參數(shù)分析</p><p>　　通過(guò)前面的參數(shù)計(jì)算和仿真的如系統(tǒng)各元件的參數(shù)表如表6.1所示。</p><p><b>　　7 結(jié)論</b></p><p>　　經(jīng)過(guò)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐說(shuō)明方案是可行的，此硬幣兌換系統(tǒng)的性能比較可靠，用的元件比

43、較實(shí)惠，容易制作。在現(xiàn)實(shí)生活中有很大的發(fā)展空間，給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。</p><p>　　當(dāng)然此硬幣兌換系統(tǒng)也存在一些不足的地方，系統(tǒng)總是硬幣存放數(shù)比較小，還有系統(tǒng)硬幣兌換完了后應(yīng)該通過(guò)單片機(jī)向總部發(fā)出信息等?？梢愿鶕?jù)實(shí)際使用情況做相應(yīng)的改進(jìn)。</p><p>　　隨著科技的進(jìn)步，新的設(shè)計(jì)，新的改進(jìn)方案一定會(huì)使得此錢(qián)幣兌換系統(tǒng)的性能越來(lái)越好。</p><p&g

44、t;<b>　　8 設(shè)計(jì)總結(jié)</b></p><p>　　8.1 設(shè)計(jì)的收獲體會(huì)</p><p>　　通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。</p><p>　　我覺(jué)得做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)

45、課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，對(duì)課本上的知識(shí)有了更加深刻的理解，也擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，并且對(duì)于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我也明白了相互討論共同研究也是很重要的，這樣可以更快的理解原理，做出電路。</p><p>　　8.2 對(duì)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步完善提出意見(jiàn)或建議</p&

46、gt;<p>　　通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)出來(lái)的硬幣兌換系統(tǒng)還有一定的缺陷，因?yàn)殡娐分荒軐?duì)20元，10元，5元的紙幣進(jìn)行識(shí)別和硬幣兌換，所以其功能還不夠完善?？梢詫⑵渫晟谱尭竺嬷导垘胚M(jìn)行識(shí)別和兌換。另外，系統(tǒng)還不能實(shí)現(xiàn)紙幣間的相互兌換，也有一點(diǎn)局限。</p><p>　　除此之外，還需要根據(jù)不同的地方，用途及情況對(duì)某些電路元件做一些比較有針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)，如計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)如何更隱蔽，更靈活。</p

47、><p><b>　　9 致謝</b></p><p>　　在這次課程設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)過(guò)程中，我得到了許多人的幫助。</p><p>　　首先我要感謝我的老師在課程設(shè)計(jì)上給予我的指導(dǎo)、提供給我的支持和幫助，這是我能順利完成這次報(bào)告的主要原因，更重要的是老師幫我解決了許多技術(shù)上的難題，讓我能把系統(tǒng)做得更加完善。在此期間，我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，而且也開(kāi)

48、闊了視野，提高了自己的設(shè)計(jì)能力。</p><p>　　其次，我要感謝幫助過(guò)我的同學(xué)，他們也為我解決了不少我不太明白的設(shè)計(jì)電路方面的難題。同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做課程設(shè)計(jì)的環(huán)境。</p><p>　　最后再一次感謝所有在設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué)。</p><p><b>　　10 參考文獻(xiàn)</b></p><p

49、>　　[1] 張瑾等．Protel 99SE入門(mén)與提高[M]．北京：人民郵電出版社，2007</p><p>　　[2] 彭介華.電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社.2006</p><p>　　[3] 電子技術(shù)基礎(chǔ)—模擬部分（第5版）[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2006</p><p>　　[4] 電子技術(shù)基礎(chǔ)—數(shù)字部分（第5版）[M]．北京

50、：清華大學(xué)出版社，2006</p><p>　　[5] 華成英.電子技術(shù)[M].北京.中央廣播電視大學(xué)出版社，2006　</p><p>　　[6] 徐學(xué)彬.電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)[M]．成都：西華大學(xué)．2009，10</p><p>　　[7］趙淑范等.電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2006</p><p>　　[8］賈更

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