學生成績排名系統(tǒng)課程設(shè)計

1、<p>　　《程序設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計</p><p>　　------學生成績排名系統(tǒng)</p><p>　　課程設(shè)計的目的和要求</p><p>　　高級語言課程設(shè)計的主要目的是培養(yǎng)學生能夠提高綜合應用語言的能力，通過課程設(shè)計的訓練，使學生能及時鞏固已學的知識，補充未學的但有必要的內(nèi)容，掌握應用計算機解決實際問題的基本方法，熟悉程序開發(fā)的全過程，提高綜合應

2、用語言的能力。高級語言程序設(shè)計的主要任務是要求學生遵循軟件開發(fā)過程的基本規(guī)范，運用結(jié)構(gòu)程序設(shè)計的方法按照課程設(shè)計的題目要求，分析，編寫，調(diào)試和測試高級語言程序及編寫設(shè)計報告。</p><p>　　1.1課程設(shè)計的目的</p><p>　　1.鞏固和掌握高級語言程序設(shè)計基本概念；</p><p>　　2.掌握基本的程序設(shè)計方法；</p><p>

3、;　　3.掌握開發(fā)軟件所需的需求定義能力；</p><p>　　4.提高書寫程序設(shè)計說明文檔的能力；</p><p>　　5.提高綜合運用高級語言的能力，強化編程和調(diào)試能力。</p><p>　　1.2 課程設(shè)計的基本要求</p><p>　　1.根據(jù)所給的課程設(shè)計題目，分析課程設(shè)計題目的要求；</p><p>　　2

4、.對系統(tǒng)功能模塊進行分析，寫出詳細的設(shè)計說明文檔；</p><p>　　3.編寫程序代碼，調(diào)試所編寫程序使其能正確運行；</p><p>　　4.設(shè)計完成的軟件便于完成和使用；</p><p>　　5.設(shè)計完成后提交課程設(shè)計報告；</p><p><b>　　課程設(shè)計任務內(nèi)容</b></p><p&g

5、t;<b>　　2.1 考核內(nèi)容</b></p><p>　　2.1.1 編寫的C++語言程序</p><p>　　●針對編寫的C++程序，應該主要考查下列內(nèi)容：</p><p>　　●是否符合題目要求，是否完成了主要功能；</p><p>　　●是否存在語法錯誤、邏輯錯誤及運行錯誤；</p><p&

6、gt;　　●程序設(shè)計是否合理；</p><p>　　●程序是否具有良好的可讀性和可靠性；</p><p>　　●是否符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計所倡導的基本理念；</p><p>　　●用戶界面是否友好。</p><p>　　2.1.2 課程設(shè)計報告</p><p>　　●針對提交的課程設(shè)計報告，應該主要考查下列內(nèi)容：</

7、p><p>　　●程序設(shè)計的報告內(nèi)容是否全面，觀點是否正確；</p><p>　　●設(shè)計過程是否符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的基本原則；</p><p>　　●層次是否清楚，語言是否通順；</p><p>　　●各種圖表是否規(guī)范；是否具有良好的程序設(shè)計習慣。</p><p><b>　　2.2 課題</b>

8、</p><p>　　10、學生信息管理系統(tǒng)設(shè)計</p><p><b>　　實現(xiàn)以下功能：</b></p><p>　　1) 系統(tǒng)以菜單方式工作；</p><p>　　2) 學生信息錄入功能（學生信息用文件保存）；</p><p>　　3) 學生信息瀏覽功能；</p><p&

9、gt;　　4) 查詢、排序功能（至少兩種查詢依據(jù)和兩種排序依據(jù)）；</p><p>　　5) 學生信息刪除、修改功能。</p><p>　　備注：學生信息包括：學號，姓名，年齡，性別，出生年月，地址，電話，E-mail等。</p><p><b>　　詳細設(shè)計說明</b></p><p><b>　　3.1 模

10、板設(shè)計圖</b></p><p>　　該系統(tǒng)可以按功能進行模塊劃分，其模塊如圖3-1所示：</p><p>　　圖3-1 模板設(shè)計圖</p><p><b>　　其中：</b></p><p><b>　　1.學生成績錄入</b></p><p>　　2..增加學

11、生成績記錄模塊可以完成學生成績的輸入，輸入信息包括班級、學號、姓名、課程名、成績。</p><p>　　3 .刪除學生成績記錄模塊可以完成學生成績的刪除。</p><p>　　4.查詢學生成績記錄模塊可以完成學生成績的查詢，可以通過輸入姓名、學號</p><p>　　或者是課程 名來查詢學生成績。 </p><p>　　5.學生成績排序模塊可

12、以完成對學生成績的排序，按照成績的高低來進行排</p><p><b>　　序。</b></p><p>　　3.2 函數(shù)模塊、功能分析、參數(shù)說明</p><p>　　1.增加學生成績記錄模塊（void Manage::add( ))</p><p>　　對應于總體設(shè)計時的系統(tǒng)功能模塊圖,各個功能模塊的處理邏輯如下：&l

13、t;/p><p>　　主要完成將數(shù)據(jù)存入單鏈表中的工作。在這次增加學生成績記錄中，記錄可以從二進制形式存儲的數(shù)據(jù)文件中讀入，也可以從鍵盤逐個讀入學生記錄。如圖3-2所示：圖3-2 增加學生成績記錄流程圖.</p><p>　　2.刪除學生成績記錄模塊（void Manage::del( ))</p><p>　　要刪除某個學生的信息，就要從磁盤文件中將所有同學信息讀

14、出來，然后除要刪除的學生外，其它的所有記錄再重新存入原來的磁盤文件中,如圖3-3所示：</p><p><b>　　N</b></p><p><b>　　Y</b></p><p>　　圖3-3 刪除學生成績記錄流程圖</p><p>　　3..查詢學生成績記錄模塊（void Manage::se

15、arch( ))</p><p>　　主要完成在單鏈表中查找滿足相關(guān)條件的學生記錄。用戶可以按照學生的 學號、姓名或課程名在單鏈表中進行查找。未找到輸出提示信息，如圖3-4所示：</p><p>　　圖3-4 查詢學生成績記錄流程圖</p><p>　　4．學生成績排序模塊</p><p>　　主要完成按照成績的高低來進行排序，如圖3

16、-6所示：</p><p>　　圖3-6 學生成績排序流程圖</p><p><b>　　3.3 函數(shù)流程圖</b></p><p>　　系統(tǒng)首先進入歡迎界面并提示用戶輸入不同的阿拉伯數(shù)字會進行不同的操作。在用戶做出選擇后，根據(jù)用戶輸入的阿拉伯數(shù)字，程序?qū)⒄{(diào)用相應的功能模塊，實現(xiàn)用戶要進行的操作。完成一次用戶的操作后，再回到歡迎界面，等待用戶再

17、做出選擇，再調(diào)用相應的功能模塊……，知道用戶在歡迎界面選擇了退出，該系統(tǒng)結(jié)束，終止執(zhí)行，如圖3-7所示：</p><p>　　圖3-7 函數(shù)流程圖</p><p><b>　　編碼與調(diào)試</b></p><p><b>　　4.1 軟件與測試</b></p><p>　　打開軟件后，界面會出現(xiàn)你所

18、需要的功能，根據(jù)你要進行的操作來選擇。</p><p>　　4.2 運行結(jié)果及截圖</p><p>　　1.此圖為程序運行成功后，出現(xiàn)的界面，此為主菜單界面，可依據(jù)界面執(zhí) </p><p>　　行。如圖4-1所示：</p><p>　　2.首先錄入學生成績記錄，輸入學生的班級、學號、姓名、課程名、成績，如圖4-2所示：</p>

19、<p>　　圖4-2 錄入學生成績記錄</p><p>　　3返回主菜單，選擇相應的操作，對學生成績進行排序和相應的查詢，如圖4-3所示：</p><p>　　圖4-3 學生成績排序</p><p>　　4.返回主菜單，進行查詢學生成績記錄操作，如圖4-4所示：</p><p>　　圖4-4 學生成績排序</p>&l

20、t;p>　　5.返回主菜單，進行對學生成員進行增加。如圖4-5所示：</p><p>　　圖4-5 查詢學生成績</p><p>　　6.返回主菜單，進行刪除學生成績記錄操作，按照學號來刪除學生信息，如圖4-6所示：</p><p>　　圖4-6 刪除學生成績記錄</p><p><b>　　課程設(shè)計心得與體會</b&g

21、t;</p><p>　　本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐。一個人的力量是有限的，要想把課程設(shè)計做的更好，就要學會參考一定的資料，吸取別人的經(jīng)驗，讓自己和別人的思想有機的結(jié)合起來，得出屬于你自己的靈感。</p><p>　　在本課程設(shè)計中，我明白了理論與實際應用相結(jié)合的重要

22、性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作能力。這次課程設(shè)計同樣提高了我的綜合運用所學知識的能力。程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來很復雜，但問題需要一點一點去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以后就逐個去解決。再總體解決大的問題。這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決。</p><p>　　在這段時間里，一直修改著相應的程序，并且嘗試著調(diào)試 各種運

23、行結(jié)果。終于，在自己的努力下，課程設(shè)計還算是有點起色。經(jīng)過這次的編程，我學會了很多東西。比如說，如何在網(wǎng)上查找一些有用的東西，如何設(shè)計自己的目標，如何規(guī)劃好自己的學習時間，如何讓自己的思想應用到程序的編程過程中去，如何合理運用各種資源來提高自己的編程甚至是學習的能力。另外，還有幾點，我深有感觸，就是我還問了別人怎樣在Word文檔中截圖、怎樣擴大或縮小圖片等等?？傊?，收獲真的是挺大的。</p><p>　　通過這段

24、時間的課程設(shè)計，我認識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。這次的程序訓練培養(yǎng)了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設(shè)計的基本技能，提高了我適應實際，實踐編程的能力。</p><p>　　這次的課程設(shè)計我對于專業(yè)課的學習有了更加深刻的認識，以為現(xiàn)在學的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發(fā)現(xiàn)自己的學習原來是那么的不扎實。以后努力學好每門專業(yè)課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題！

25、 </p><p>　　總的來說，這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進一步的理解和認識。</p><p>　　不管怎么說，這次C++課程設(shè)計不僅給了我提高編程的能力的機會，而且讓我的綜合素質(zhì)得到了一個全面的發(fā)展。我相信，這樣的日子一定能成為我以后生活中一段美好的回憶。</p><p><b>　　附錄一 參考文獻</b></p&g

26、t;<p>　　[1]譚浩強著《C++程序設(shè)計》，清華大學出版社 </p><p>　　[2]嚴蔚敏、吳偉民編著 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，清華大學出版社 </p><p>　　[3]王杰《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)經(jīng)典算法實現(xiàn)與習題解答》，人民郵電大學出版社</p><p><b>　　附錄二 程序清單</b></p><

27、p>　　#include <stdio.h></p><p>　　#include <stdlib.h></p><p>　　#include <malloc.h></p><p>　　#include <string.h></p><p>　　#define LEN sizeof(Stu

28、dent)</p><p>　　#define NULL 0</p><p>　　typedef struct student</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int num; /*學號*/</p><p>　　char name[20]; /*姓名*/</p&g

29、t;<p>　　char sex[2]; /*性別*/</p><p>　　int score[4]; /*成績*/</p><p>　　int sum; /*總成績*/</p><p>　　struct student *next;</p><p><b>　　}Student;</b></p>

30、;<p>　　int n; /*聲明一個全局變量*/</p><p>　　Student *cin(void); /*聲明學生信息函數(shù)*/</p><p>　　Student *sort_all(Student *head); /*聲明排序函數(shù)*/</p><p>　　Student *sort_1(Student *head,int choose);

31、 /*聲明按學號排序函數(shù)*/</p><p>　　void sort_2(Student *head); /*聲明按總分排序函數(shù)*/</p><p>　　void print(Student *head); /*聲明顯示函數(shù)*/</p><p>　　void find(Student *head); /*聲明查詢函數(shù)*/</p><p>　　

32、Student *add_new(Student *head);</p><p>　　Student *cin()/*聲明學生信息函數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　int flag;</b></p><p>　　Student *head,*p1,*p2;

33、</p><p><b>　　n=0;</b></p><p>　　head=(Student *)malloc(LEN);/*分配LEN大小的內(nèi)存空間給head，head為首地址*/</p><p><b>　　p2=head;</b></p><p>　　printf("\n請輸入第%

34、d名學生的學號，學號為0表示結(jié)束輸入:",n+1);</p><p>　　scanf("%d",&flag);</p><p>　　while(getchar()!='\n');</p><p>　　for(;flag;) /*輸入每個學生的信息*/</p><p><b>　　

35、{</b></p><p><b>　　n++;</b></p><p>　　p1=(Student *)malloc(LEN);</p><p>　　p1->num=flag;/*把flag復制給p1里面的num*/</p><p>　　printf("請輸入第%d名學生的姓名:&quo

36、t;,n); /*輸入姓名*/</p><p>　　scanf("%s",p1->name);</p><p>　　printf("請輸入第%d學生的性別:",n); /*輸入性別*/</p><p>　　scanf("%s",p1->sex);</p><p>　　pr

37、intf("請輸入第%d名學生的語文成績:",n); /*輸入語文成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p1->score[0]);</p><p>　　printf("請輸入第%d名學生的數(shù)學成績:",n); /*輸入數(shù)學成績*/</p><p>　　scanf("

38、%d",&p1->score[1]);</p><p>　　printf("請輸入第%d名學生的英語成績:",n); /*輸入英語成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p1->score[2]);</p><p>　　printf("請輸入第%d名學生的C語言成績

39、:",n); /*輸入C語言成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p1->score[3]);</p><p>　　p1->sum=p1->score[0]+p1->score[1]+p1->score[2]+p1->score[3];/*求和*/</p><p>　　p2-&

40、gt;next=p1;/*將后一個節(jié)點指向當前節(jié)點*/</p><p>　　p2=p1;/*讓p2成為當前節(jié)點*/</p><p>　　printf("\n請輸入第%d名學生的學號，沒有此學生則輸入0表示結(jié)束:",n+1);</p><p>　　scanf("%d",&flag);</p><p&g

41、t;<b>　　}</b></p><p>　　p2->next=NULL;/*結(jié)束標志*/</p><p>　　printf("\n\n");</p><p>　　return head;</p><p><b>　　}</b></p><p>　

42、　Student *sort_all(Student *head) /*定義排序函數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　int choose;</p><p><b>　　for(;;)</b></p><p><b>　　{</b></p&

43、gt;<p>　　printf("\n\t\t& & & & & 學生成績統(tǒng)計排序 & & & & &\n");</p><p>　　printf("\t\t&\t1.按學生學號排序\t &\n");</p><p>　　printf(&qu

44、ot;\t\t&\t2.按學生總分排序\t &\n");</p><p>　　printf("\t\t&\t7.單科高分及均分\t &\n");</p><p>　　printf("\t\t&\t8.顯示當前學生成績\t &\n");</p><p>　　printf(

45、"\t\t&\t0.返回上一級菜單\t &\n");</p><p>　　printf("請輸入你要執(zhí)行的操作:");</p><p>　　scanf("%d",&choose);</p><p>　　while(getchar()!='\n');</p>

46、<p>　　switch(choose)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　case 1:</b></p><p><b>　　case 2:</b></p><p><b>　　case 3:</b><

47、;/p><p><b>　　case 4:</b></p><p><b>　　case 5:</b></p><p>　　case 6:head=sort_1(head,choose);break;</p><p>　　case 7:print(head);sort_2(head);break;<

48、;/p><p>　　case 8:print(head);break;</p><p>　　case 0:return head;</p><p>　　default: printf("\n\n您的輸入錯誤!請重新輸入：\n\n");break;</p><p><b>　　}</b></p>

49、<p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　Student *sort_1(Student *head,int choose) /*定義按學號排序函數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　

50、Student *p1,*p2=head->next,*pm,*px;</p><p>　　Student mid;</p><p><b>　　if (!p2) </b></p><p>　　return head;</p><p>　　for(p1=p2;p1->next!=NULL;p1=p1->

51、next)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　pm=p1;</b></p><p>　　for(p2=p1->next;p2!=NULL;p2=p2->next)</p><p>　　switch(choose)</p><p>

52、<b>　　{</b></p><p>　　case 1:if (pm->num>p2->num) pm=p2;break;</p><p>　　case 2:if (pm->sum<p2->sum) pm=p2;break;</p><p>　　case 3:if (pm->score[0]<p

53、2->score[0]) pm=p2;break;</p><p>　　case 4:if (pm->score[1]<p2->score[1]) pm=p2;break;</p><p>　　case 5:if (pm->score[2]<p2->score[2]) pm=p2;break;</p><p><b&g

54、t;　　}</b></p><p>　　if (pm!=p1)</p><p><b>　　{</b></p><p><b>　　mid=*pm;</b></p><p><b>　　*pm=*p1;</b></p><p><b&g

55、t;　　*p1=mid;</b></p><p>　　px=pm->next;</p><p>　　pm->next=p1->next;</p><p>　　p1->next=px;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　

56、}</b></p><p>　　printf("\n排序后的成績表為:\n");</p><p>　　print(head);</p><p>　　return head;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void sort_2(Stud

57、ent *head) /*定義按總分排序函數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Student *p=head->next;</p><p>　　int count; </p><p>　　int max_1,max_2,max_3,max_4,min_1,min_2,min_3,mi

58、n_4;</p><p>　　int max_sum,min_sum;</p><p>　　int sum_1=0,sum_2=0,sum_3=0,sum_4=0;</p><p>　　double aver_1,aver_2,aver_3,aver_4,aver_sum,percent;</p><p><b>　　if (!p)

59、</b></p><p><b>　　return;</b></p><p>　　max_1=min_1=p->score[0];</p><p>　　max_2=min_2=p->score[1];</p><p>　　max_3=min_3=p->score[2];</p>

60、<p>　　max_4=min_4=p->score[3];</p><p>　　max_sum=min_sum=p->sum;</p><p>　　for(;p;p=p->next)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　if (max_1<p->scor

61、e[0]) max_1=p->score[0];</p><p>　　else if (min_1>p->score[0]) min_1=p->score[0];</p><p>　　if (max_2<p->score[1]) max_2=p->score[1];</p><p>　　else if (min_2>p

62、->score[1]) min_2=p->score[1];</p><p>　　if (max_3<p->score[2]) max_3=p->score[2];</p><p>　　else if (min_3>p->score[2]) min_3=p->score[2];</p><p>　　if (max_4&

63、lt;p->score[3]) max_4=p->score[3];</p><p>　　else if (min_4>p->score[3]) min_4=p->score[3];</p><p>　　if (max_sum<p->sum) max_sum=p->sum;</p><p>　　else if (min

64、_sum>p->sum) min_sum=p->sum;</p><p>　　sum_1+=p->score[0];</p><p>　　sum_2+=p->score[1];</p><p>　　sum_3+=p->score[2];</p><p>　　sum_4+=p->score[3];<

65、;/p><p><b>　　}</b></p><p>　　aver_1=1.0*sum_1/n;</p><p>　　aver_2=1.0*sum_2/n;</p><p>　　aver_3=1.0*sum_3/n;</p><p>　　aver_4=1.0*sum_4/n;</p>

66、<p>　　for (p= head; p; p = p->next)</p><p>　　for(int i=0;i<4;i++)</p><p>　　{if(p->score[i]>=60)</p><p><b>　　count++;</b></p><p><b>　　

67、}</b></p><p>　　percent=(float)count/(float)n/4;</p><p>　　aver_sum=aver_1+aver_2+aver_3+aver_4;</p><p>　　printf("總共%d名學生，具體數(shù)據(jù)為：\n",n);</p><p>　　printf(&q

68、uot;總分最高分為%d，最低分位%d，平均分為%.2f,percent=%.2f\n,count=%d",</p><p>　　max_sum,min_sum,aver_sum,percent,count);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void find(Student *head) /*定義查詢函

69、數(shù)*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Student *p;</p><p>　　int choose,fnum;</p><p>　　char tem[20];</p><p>　　if (n==0) {printf("\n當前系統(tǒng)沒有任何學生數(shù)據(jù)!\n

70、");return;}</p><p><b>　　for(;;)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n請輸入您要查詢學生的方式：\n\n");</p><p>　　printf("1、按學號查詢；2、按姓名

71、查詢；0、我不查詢了。\n\n");</p><p>　　printf("請選擇：");</p><p>　　scanf("%d",&choose);</p><p>　　while(getchar()!='\n');</p><p>　　if (choose==1)&

72、lt;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n請輸入你要查詢的學生的學號，輸入0退出學號查詢：");</p><p>　　scanf("%d",&fnum);</p><p>　　for(;fnum;)</p><p&g

73、t;<b>　　{</b></p><p>　　for(p=head->next;p!=NULL&&p->num!=fnum;p=p->next);</p><p><b>　　if (!p)</b></p><p><b>　　{</b></p>&l

74、t;p>　　printf("\n\n找不到你要查詢的學號，請重新輸入，輸入0表示結(jié)束:");</p><p>　　scanf("%d",&fnum);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if (p->num==fnum)</p><

75、;p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n學號為%d學生的數(shù)據(jù)為:\n",p->num);</p><p>　　printf("學號\t姓名\t性別\t 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 C語言成績 總分\n");/*輸出所有的學生信息*/</p><p&g

76、t;　　printf("%d\t%s\t%s\t %d %d %d %d %d\n",p->num,</p><p>　　p->name,p->sex ,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->score[3],p->sum);</p&g

77、t;<p>　　printf("\n\n請輸入你還要查詢的學生的學號，輸入0表示不按學號查詢了：");</p><p>　　scanf("%d",&fnum);</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p>

78、<p><b>　　}</b></p><p>　　else if (choose==2)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n請輸入你要查詢的學生的姓名，輸入0退出姓名查詢：");</p><p>　　scanf(&quo

79、t;%s",tem);</p><p>　　for(;strcmp(tem,"0");)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　for(p=head->next;p!=NULL&&strcmp(p->name,tem);p=p->next);</p>

80、;<p><b>　　if (!p)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n\n找不到你要查詢的姓名，請重新輸入，輸入0表示結(jié)束:");</p><p>　　scanf("%s",tem);</p><

81、;p><b>　　}</b></p><p>　　else if (!strcmp(p->name,tem))</p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n姓名為%s學生的數(shù)據(jù)為:\n",p->name);</p><p>　

82、　printf("學號\t姓名\t性別\t 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 C語言成績 總分\n");</p><p>　　printf("%d\t%s\t%s\t %d %d %d %d %d\n",p->num,</p><p>　　p->name,p->sex ,p-&g

83、t;score[0],p->score[1],p->score[2],p->score[3],p->sum);</p><p>　　printf("\n\n請輸入你還要查詢的學生的姓名，輸入0表示不按姓名查詢了:");</p><p>　　scanf("%s",tem);</p><p><b&g

84、t;　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　else if (choose==0) {printf("\n你選擇了不查詢！\n");break;}</p><p>　　else {printf

85、("\n你以其他方式選擇了不查詢！\n");break;}</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　Student *add_new(Student *head) /*定義插入函數(shù)*/</p><p><b>

86、　　{</b></p><p>　　Student *p;</p><p><b>　　int flag;</b></p><p>　　printf("\n\n請輸入你要新加入學生的學號，學號為0表示結(jié)束輸入:");</p><p>　　scanf("%d",&

87、flag);</p><p>　　while(getchar()!='\n');</p><p>　　for(;flag;)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　p=(Student *)malloc(LEN);</p><p>　　p->num=fl

88、ag;</p><p>　　printf("請輸入新加入學生的姓名:",n); /*輸入姓名*/</p><p>　　scanf("%s",p->name);</p><p>　　printf("請輸入新加入學生的性別:"); /*輸入性別*/</p><p>　　scanf(

89、"%s",p->sex);</p><p>　　printf("請輸入新加入學生的語文成績:",n); /*輸入語文成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p->score[0]);</p><p>　　printf("請輸入新加入學生的數(shù)學成績:",n

90、); /*輸入數(shù)學成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p->score[1]);</p><p>　　printf("請輸入新加入學生的英語成績:",n); /*輸入英語成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p->score[2]);</p

91、><p>　　printf("請輸入新加入學生的C語言成績:",n); /*輸入英語成績*/</p><p>　　scanf("%d",&p->score[3]);</p><p>　　p->sum=p->score[0]+p->score[1]+p->score[2]+p->score

92、[3];</p><p>　　p->next=head->next;</p><p>　　head->next=p;</p><p><b>　　n++;</b></p><p>　　printf("\n請輸入還要加入學生的學號，沒有此學生則輸入0表示結(jié)束:");</p>

93、<p>　　scanf("%d",&flag);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　head=sort_1(head,1);</p><p>　　printf("加入后的成績表為：\n");</p><p>　　print(head)

94、;</p><p>　　return head;</p><p><b>　　}</b></p><p>　　void print(Student *head)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Student *p=head->next;&l

95、t;/p><p>　　if (!p) {printf("\n\n此系統(tǒng)目前沒有任何學生數(shù)據(jù)！\n\n\n");return;}</p><p>　　printf("此系統(tǒng)目前共計學生%d名：\n",n);</p><p>　　printf("&&&&&&&&

96、&&&&&&&&&&&&&&&&&&學生成績統(tǒng)計一覽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&a

97、mp;&&&\</p><p>　　&&&&&\n");</p><p>　　printf("學號\t姓名\t性別\t 語文成績 數(shù)學成績 英語成績 C語言成績總分\n");</p><p>　　for(;p;p=p->next)</p><

98、;p>　　printf("%d\t%s\t%s\t %d %d %d %d %d\n",</p><p>　　p->num,p->name,p->sex ,p->score[0],p->score[1],p->score[2],p->score[3],p->sum=p->score[0

99、]+p->score[1]+p->score[2]+p->score[3]);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　struct student *del(struct student *head,long num) /*定義刪除學生信息函數(shù)*/</p><p>　　{struct student *p

100、1,*p2;</p><p>　　if(head==NULL) {printf("\nlist null! \n");return head;}</p><p><b>　　p1=head;</b></p><p>　　while(num!=p1->num && p1->next!=NULL)&l

101、t;/p><p>　　{p2=p1;p1=p1->next;}</p><p>　　if(num==p1->num)</p><p>　　{if(p1==head)head=p1->next;</p><p>　　else p2->next=p1->next;</p><p>　　printf

102、("delete:%ld\n",num);</p><p><b>　　n=n-1;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　else printf("%ld not deen found! \n",num);</p><p>　　

103、return(head);</p><p><b>　　}</b></p><p>　　int main()/*主函數(shù)即用戶的操作界面*/</p><p><b>　　{</b></p><p>　　Student *head;</p><p>　　int choose,i,

104、num; /*聲明局部變量*/</p><p>　　head=(Student *)malloc(LEN);</p><p>　　head->next=NULL;</p><p><b>　　for(;;)</b></p><p><b>　　{</b></p><p>

105、;　　printf("\n\t\t* * * * * 學生成績管理系統(tǒng) * * * * * *\n"); /*學生成績管理系統(tǒng)*/</p><p>　　printf("\t\t*\t1.學生數(shù)據(jù)鍵盤錄入\t *\n"); /*.學生數(shù)據(jù)鍵盤錄入*/</p><p>　　printf("\t\t*\t2.學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計排序和計算\

106、t*\n"); /*學生數(shù)據(jù)統(tǒng)計排序*/</p><p>　　printf("\t\t*\t3.查詢學生數(shù)據(jù)\t\t *\n"); /*.查詢學生數(shù)據(jù)*/</p><p>　　printf("\t\t*\t4.插入學生數(shù)據(jù)\t\t *\n"); /*插入學生數(shù)據(jù)*/</p><p>　　p

107、rintf("\t\t*\t5.顯示當前成績表\t *\n"); /*顯示當前成績表*/</p><p>　　printf("\t\t*\t6.刪除學生數(shù)據(jù)\t\t *\n"); /*刪除學生數(shù)據(jù)*/</p><p>　　printf("\t\t*\t0.退出成績管理系統(tǒng)\t *\n");

108、 /*退出成績管理系統(tǒng)*/</p><p>　　printf("\n請輸入你要執(zhí)行的操作:"); /*請輸入你要執(zhí)行的操作*/</p><p>　　scanf("%d",&choose);</p><p>　　while(getchar()!='\n');</p><p>　　s

109、witch(choose)</p><p><b>　　{</b></p><p>　　case 1:printf("\n\t\t\t\t&&&&&&&&&&&&&注意&&&&&&&&&

110、;&&&&&");</p><p>　　printf("\n\n 此選項將會建立新的學生數(shù)據(jù)系統(tǒng) ,原來的數(shù)據(jù)將\</p><p>　　不再存在，你確信要刪除原來的數(shù)據(jù)并建立新的數(shù)據(jù)系統(tǒng)么？\n\n");</p><p>　　printf("1、建立新的數(shù)據(jù)系統(tǒng)；0、放棄建立新的數(shù)

111、據(jù)系統(tǒng)。\n\n");</p><p>　　printf("請選擇：");</p><p>　　scanf("%d",&i);</p><p>　　if (i==1) {head=cin();print(head);break;}</p><p>　　else if (i==0)<

112、;/p><p><b>　　{</b></p><p>　　printf("\n選擇了放棄建立新的數(shù)據(jù)系統(tǒng)！\n");</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b&

113、gt;　　else {</b></p><p>　　printf("\n請做出別的選擇，當作放棄建立！\n");</p><p><b>　　break;</b></p><p><b>　　}</b></p><p>　　case 2:head=sort_all(h

114、ead);break; /*調(diào)用排序函數(shù)*/</p><p>　　case 3:find(head);break; /*調(diào)用查詢函數(shù)*/</p><p>　　case 4:head=add_new(head); /*調(diào)用插入函數(shù)*/</p><p>　　case 5:print(head);break; /*調(diào)用顯示函數(shù)*/</p><p>

115、　　case 6:printf("請輸入要刪除的學生學號:");</p><p>　　scanf("%d",&num);</p><p>　　del(head,num);break; /*調(diào)用刪除函數(shù)*/</p><p>　　case 0:system("pause");return 0; /*退出

116、系統(tǒng)*/</p><p>　　default: printf("\n\n您的輸入有誤!請重新輸入：\n\n");break;</p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p><p><b>　　}</b></p&