c++課程設計——校級運動會管理系統(tǒng)

1、<p><b>　　信息科學與技術學院</b></p><p>　　程序設計基礎課程設計報告</p><p>　　題目名稱: 校際運動會管理系統(tǒng) </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學 號:

2、 </p><p>　　專業(yè)班級： 計算機科學與技術11級1班 </p><p>　　指導教師： </p><p>　　2012年6月28日</p><p><b>　　目 錄</b></p><p>　　1 課程設計題

3、目與要求3</p><p><b>　　1.1設計題目3</b></p><p><b>　　1.2設計要求3</b></p><p><b>　　2 總體設計4</b></p><p><b>　　3 詳細設計5</b></p>

4、<p>　　3.1數(shù)據(jù)結構設計5</p><p>　　3.2主模塊設計6</p><p><b>　　4 運行結果7</b></p><p>　　5 課程設計總結10</p><p>　　1 課程設計題目與要求</p><p><b>　　1.1設計題目</b&g

5、t;</p><p><b>　　校際運動會管理系統(tǒng)</b></p><p><b>　　1.2設計要求</b></p><p>　　（1）初始化輸入：N-參賽學?？倲?shù)，M-男子競賽項目數(shù)，W-女子競賽項目數(shù)；</p><p>　?。?）各項目名次取法有如下幾種：</p><p&

6、gt;　　取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；</p><p>　　取前3名：第1名得分5，第2名得分3，第3名得分2；</p><p>　　用戶自定義：各名次權值由用戶指定。</p><p>　　（3）由程序提醒用戶填寫比賽結果，輸入各項目獲獎運動員的信息。</p><p>　　（4）所有信息記錄

7、完畢后，用戶可以查詢各個學校的比賽成績，生成團體總分報表，查看參賽學校信息和比賽項目信息登。</p><p>　　1.3、問題的解決方案： </p><p>　　根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟： </p><p>　　（1）分析系統(tǒng)中的各個實體之間的關系及其屬性和行為； </p><p>　　（2）根據(jù)問題描述，設計系統(tǒng)的類層次

8、； </p><p>　?。?）完成類層次中各個類的描述（包括屬性和方法）； </p><p>　?。?）完成類中各個成員函數(shù)的定義； </p><p>　?。?）完成系統(tǒng)的應用模塊； </p><p><b>　?。?）功能調(diào)試； </b></p><p>　　（7）完成系統(tǒng)總結報告以及系統(tǒng)使用

9、說明書。</p><p><b>　　2 總體設計</b></p><p>　　概要設計： 分析整個系統(tǒng)根據(jù)以上的需求分析及設計要求可將整個系統(tǒng)的設計分為以下五個模塊信息輸入、錄入比賽結果、查詢信息、退出. </p><p>　　圖1 系統(tǒng)總體設計框架 </p><p><b>　　3 詳細設計</

10、b></p><p><b>　　3.1數(shù)據(jù)結構設計</b></p><p>　　校際運動會管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結構：</p><p>　　struct athlete //定義運動員信息 </p><p>　　{ char univ[5]; </p><p>　　char

11、 name[8]; </p><p>　　char prog[15]; </p><p>　　char mingci[5]; </p><p>　　int score; </p><p>　　}at[SIZE]; </p><p>　　struct xuexiao //定義學校信息 </p><

12、p>　　{ char univ[5]; </p><p>　　char prog[15]; </p><p>　　int num_athlete; </p><p><b>　　}xx[N]; </b></p><p>　　struct program //定義項目信息 </p><p>

13、;　　{ char prog[5]; </p><p>　　int quming; </p><p>　　char ath1[5]; </p><p>　　char ath2[5]; </p><p>　　char univ1[5]; </p><p>　　char univ2[5]; </p><

14、p>　　}pro[WM]; </p><p>　　struct zongfen //定義學校得分信息 </p><p><b>　　{ </b></p><p>　　char univ[5]; </p><p>　　char prog1[5]; </p><p>　　cha

15、r prog2[5]; </p><p>　　char prog3[5]; </p><p>　　int score1; </p><p>　　int score2; </p><p>　　int score3; </p><p>　　int total_score; </p><p><

16、b>　　}zf[N]; </b></p><p><b>　　3.2主模塊設計</b></p><p>　?。?)信息輸入模塊 </p><p>　　一是參賽學校信息二是參賽運動員信息三是比賽項目信息,分別輸入并保存</p><p>　　圖2 信息輸入模塊流程圖</p><p&g

17、t;　　(2)結果錄入模塊 </p><p>　　圖3 比賽結果錄入模塊流程圖</p><p>　　(3)查詢信息模塊  </p><p>　　查詢信息模塊提供按不同方式查詢各種信息機返回功能其中各功能模塊用菜單方</p><p>　　式選擇。菜單部分也可寫成函數(shù)。</p><p>　　圖4 查詢信息模塊流程圖&l

18、t;/p><p>　　圖5 查詢學校名流程圖</p><p><b>　　4 運行結果</b></p><p><b>　　主菜單函數(shù) </b></p><p><b>　　信息錄入模塊 </b></p><p><b>　　查詢子菜單<

19、;/b></p><p>　　按學校名字查詢信息 </p><p>　　按項目查詢項目信息 </p><p><b>　　查詢團體總分</b></p><p><b>　　5 課程設計總結</b></p><p>　　C++課程設計在基本知識上由老師引導。自己很多都靠

20、自學，不明白的問老師， 但由此自學能力得到了很大的培養(yǎng)。在設計過程中，我感覺到一點：程序是不能一氣呵</p><p>　　成的至少一氣呵成的程序不會盡善盡美，程序編寫要一步一步的完成。</p><p>　　首先，對于要編的程序要有一個總體思路：要明確想要什么，只要把思路理清楚了程序就好了把程序分割成幾個塊：即多個函數(shù)，一塊一塊的編寫，然后將分散的函數(shù)用另外的函數(shù)連接起來或者用main

21、函數(shù)連接。到這一步，程序也就初步編成了，之后便是調(diào)試查錯誤。最后我覺得還可以對于已經(jīng)編寫好的程序進行一些修改添加，使它更加人性化，優(yōu)化程序的階段是很重要的。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 譚浩強著《C++程序設計第1版》清華大學出版社 2004年6月 </p><p>　　[2] 蘇小紅等