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文檔簡介
1、<p> 現(xiàn)代控制理論課程報告</p><p> 用現(xiàn)代控制理論中狀態(tài)反饋設(shè)計</p><p><b> 三階線性控制系統(tǒng)</b></p><p><b> 一、目的要求</b></p><p><b> 目的:</b></p><p&g
2、t; 1、通過課程設(shè)計,加深理解現(xiàn)代控制理論中的一些基本概念;</p><p> 2、掌握用狀態(tài)方程描述的線性系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能控性、能觀性的分析計算方法;</p><p> 3、掌握對線性系統(tǒng)能進行任意極點配置來表達動態(tài)質(zhì)量要求的條件,并運用狀態(tài)反饋設(shè)計方法來計算反饋增益矩陣和用模擬電路來實現(xiàn)。達到理論聯(lián)系實際,提高動手能力。</p><p><b>
3、; 要求:</b></p><p> 1、 在思想上重視課程設(shè)計,集中精力,全身心投入,按時完成各階段設(shè)計任務(wù)。</p><p> 2、重視理論計算和MATLAB編程計算,提高計算機編程計算能力。</p><p> 3、認真寫課程設(shè)計報告,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。</p><p><b> 二、技術(shù)指標(biāo)<
4、/b></p><p><b> 技術(shù)指標(biāo):</b></p><p> 已知線性控制系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)為:,其中T1= 1 秒,T2=1.2秒</p><p><b> 結(jié)構(gòu)圖如圖所示:</b></p><p><b> 2、質(zhì)量指標(biāo)要求:</b></p>
5、;<p> = 16% ,= 1.5 秒,=0,= 0.5 .</p><p><b> 三、設(shè)計內(nèi)容</b></p><p> 線性系統(tǒng)狀態(tài)空間表達式建立</p><p> 1-1由開環(huán)系統(tǒng)的傳遞函數(shù)結(jié)構(gòu)圖建立系統(tǒng)的狀態(tài)結(jié)構(gòu)圖</p><p> 將原結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)變換后,得:</p>
6、<p> 1-2由狀態(tài)結(jié)構(gòu)圖寫出狀態(tài)空間表達式</p><p> 由變換后的結(jié)構(gòu)圖可得:</p><p> 即可得出系統(tǒng)的狀態(tài)空間方程和輸出方程:</p><p><b> 其中,</b></p><p> 第2章 理論分析計算系統(tǒng)的性能</p><p> 2-1穩(wěn)定
7、性分析方法與結(jié)論</p><p><b> 判別方法一:</b></p><p> 線性系統(tǒng)用李雅普諾夫穩(wěn)定性判據(jù)分析穩(wěn)定性時,系統(tǒng)矩陣A必須是非奇異常數(shù)矩陣,且系統(tǒng)僅存在唯一的平衡狀態(tài)。</p><p> 而所給的系統(tǒng)矩陣為奇異常數(shù)矩陣,所以系統(tǒng)不穩(wěn)定。</p><p><b> 判別方法二:<
8、/b></p><p> 由傳遞函數(shù):G(s)=,可以知道有一個極點在原點處,則系統(tǒng)是臨界穩(wěn)定的,臨界穩(wěn)定即就是系統(tǒng)是不穩(wěn)定的。</p><p> 2-2能控性與能觀測性分析方法與結(jié)論</p><p> rankQc=3=n</p><p><b> 所以,系統(tǒng)能控。</b></p><
9、p> rankQo=3=n </p><p><b> 所以,系統(tǒng)能觀測。</b></p><p> 第3章 閉環(huán)系統(tǒng)的極點配置</p><p> 3-1極點配置與動態(tài)質(zhì)量指標(biāo)關(guān)系</p><p> 由 得,=0.5 =2.4,</p><p> 因此,系統(tǒng)希望主
10、導(dǎo)極點-1.22.09j</p><p> 按主導(dǎo)極點的要求,非主導(dǎo)極點應(yīng)滿足,所以,</p><p><b> 取非主導(dǎo)極點</b></p><p><b> 綜上,系統(tǒng)極點為</b></p><p> 3-2極點配置的結(jié)果(閉環(huán)特征多項式)</p><p> 由
11、極點可得,期望的閉環(huán)特征多項式為</p><p> 第4章 由狀態(tài)反饋實現(xiàn)極點配置</p><p> 4-1通過狀態(tài)反饋可任意配置極點的條件</p><p> 線性定常受控系統(tǒng)通過狀態(tài)反饋可以任意配置其閉環(huán)極點的充要條件是原開環(huán)系統(tǒng)狀態(tài)完全能控。</p><p> 4-2狀態(tài)反饋增益陣的計算</p><p>
12、;<b> 設(shè)狀態(tài)反饋陣為</b></p><p> 則由狀態(tài)方程可得,閉環(huán)特征多項式為</p><p><b> 令,可得:</b></p><p><b> 解得:</b></p><p> 所以,閉環(huán)系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為</p><p>
13、為檢驗穩(wěn)態(tài)誤差的要求,可求得與原系統(tǒng)相對應(yīng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為</p><p> 由此可求得速度誤差系數(shù)</p><p> 從而求得速度穩(wěn)態(tài)誤差,剛好滿足的要求。</p><p><b> 故現(xiàn)取</b></p><p><b> 誤差傳遞函數(shù)</b></p><p>&
14、lt;b> 所以,</b></p><p> 故為精確滿足系統(tǒng)要求,應(yīng)在系統(tǒng)最左端添加放大系數(shù)</p><p> 即新系統(tǒng)的狀態(tài)空間向量為</p><p> 則由此可得,新的閉環(huán)特征多項式為</p><p><b> 令,可得:</b></p><p><b>
15、; 解得:</b></p><p> 第5章 用MATLAB編程研究狀態(tài)空間表達式</p><p><b> 描述的線性系統(tǒng)</b></p><p> 5-1由傳遞函數(shù)結(jié)構(gòu)圖建立狀態(tài)空間表達式</p><p><b> 空間表達式為:</b></p><
16、p> 5-2由狀態(tài)空間表達式分析穩(wěn)定性、能控性、能觀測性</p><p><b> 程序:</b></p><p><b> clc</b></p><p> A=[0 0 0;1 -1 0;0 5/6 -5/6];</p><p> B=[1;0;0];</p>&l
17、t;p> C=[0 0 1];</p><p><b> D=0;</b></p><p> G=ss(A,B,C,D);</p><p> Qc=ctrb(A,B)</p><p> rank_Qc=rank(Qc)</p><p> if rank_Qc<3</p
18、><p> disp('系統(tǒng)不可控!')</p><p><b> else</b></p><p> disp('系統(tǒng)可控!')</p><p><b> end</b></p><p> Qo=obsv(A,C)</p>
19、<p> rank_Qo=rank(Qo)</p><p> if rank_Qo<3</p><p> disp('系統(tǒng)不可觀!')</p><p><b> else</b></p><p> disp('系統(tǒng)可觀!')</p><p&g
20、t;<b> end</b></p><p><b> 運行結(jié)果:</b></p><p> Qc = 1.0000 0 0</p><p> 0 1.0000 -1.0000</p><p> 0 0 0.8333</
21、p><p> rank_Qc =3</p><p><b> 系統(tǒng)可控!</b></p><p> Qo = 0 0 1.0000</p><p> 0 0.8333 -0.8333</p><p> 0.8333 -1.5278 0.6944&l
22、t;/p><p> rank_Qo =3</p><p><b> 系統(tǒng)可觀!</b></p><p> 5-3根據(jù)極點配置要求,確定反饋增益陣</p><p><b> 求極點:</b></p><p><b> 程序:</b></p>
23、;<p><b> num=5.76;</b></p><p> den=[1 2.4 5.76];</p><p> G=tf(num,den)</p><p> [z,p,k]=tf2zp(num,den)</p><p><b> 運行結(jié)果:</b></p>
24、<p> Transfer function:</p><p><b> 5.76</b></p><p> ----------------------</p><p> s^2 + 2.4 s + 5.76</p><p> z = Empty matrix: 0-by-1</p>
25、;<p> p = -1.2000 + 2.0785i</p><p> -1.2000 - 2.0785i</p><p> k = 5.7600</p><p> 因此,所求極點為p = -1.2000 + 2.0785i</p><p> -1.2000 - 2.0785i</p><p&g
26、t;<b> 求狀態(tài)反饋增益陣K</b></p><p><b> 程序:</b></p><p> A=[0 0 0;1 -1 0;0 5/6 -5/6];</p><p> B=[1;0;0];</p><p> P=[-1.2000 + 2.0785i,-1.2000 - 2.078
27、5i,-12];</p><p> acker(A,B,P)</p><p><b> 運行結(jié)果:</b></p><p> ans =12.5667 10.6879 59.6917</p><p> 對新的狀態(tài)方程判斷能控能觀測性:</p><p><b> 程序:&
28、lt;/b></p><p><b> clc</b></p><p> A=[0 0 0;1 -1 0;0 5/6 -5/6];</p><p> B=[2;0;0];</p><p> C=[0 0 1];</p><p><b> D=0;</b><
29、;/p><p> G=ss(A,B,C,D);</p><p> Qc=ctrb(A,B)</p><p> rank_Qc=rank(Qc)</p><p> if rank_Qc<3</p><p> disp('系統(tǒng)不可控!')</p><p><b>
30、; else</b></p><p> disp('系統(tǒng)可控!')</p><p><b> end</b></p><p> Qo=obsv(A,C)</p><p> rank_Qo=rank(Qo)</p><p> if rank_Qo<3&l
31、t;/p><p> disp('系統(tǒng)不可觀!')</p><p><b> else</b></p><p> disp('系統(tǒng)可觀!')</p><p><b> end</b></p><p><b> 運行結(jié)果:</
32、b></p><p> Qc = 2.0000 0 0</p><p> 0 2.0000 -2.0000</p><p> 0 0 1.6667</p><p> rank_Qc =3</p><p><b> 系統(tǒng)可控!<
33、;/b></p><p> Qo = 0 0 1.0000</p><p> 0 0.8333 -0.8333</p><p> 0.8333 -1.5278 0.6944</p><p> rank_Qo =3</p><p><b> 系統(tǒng)可觀!
34、</b></p><p> 新的狀態(tài)反饋增益陣:</p><p><b> 程序:</b></p><p> A=[0 0 0;1 -1 0;0 5/6 -5/6];</p><p> B=[2;0;0];</p><p> P=[-1.2000 + 2.0785i,-1.2
35、000 - 2.0785i,-12];</p><p> acker(A,B,P)</p><p><b> 運行結(jié)果:</b></p><p> ans = 6.2833 5.3440 29.8459</p><p> 5-4求閉環(huán)系統(tǒng)階躍響應(yīng)特性,并檢驗質(zhì)量指標(biāo)</p><p&g
36、t; 原系統(tǒng)(未加狀態(tài)反饋)結(jié)構(gòu)分解圖及階躍響應(yīng)曲線</p><p> 加入反饋陣后的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分解圖及階躍響應(yīng)曲線</p><p> 第6章 用模擬電路實現(xiàn)三階線性系統(tǒng)</p><p> 6-1系統(tǒng)模擬電路圖</p><p> 6-2各運算放大電路的電阻、電容值的確定</p><p><b> A
37、1中:</b></p><p> R0==7.17k R1= R2=</p><p><b> R3=</b></p><p><b> A2中:</b></p><p><b> B中的系數(shù)=1=</b></p><p>&l
38、t;b> A5中:</b></p><p> 積分環(huán)節(jié),T=1=500k*2u=1s</p><p><b> A3中:</b></p><p> 一階慣性環(huán)節(jié),T1=100k*1u=1s,K1==1</p><p><b> A6中:</b></p>&l
39、t;p> 一階慣性環(huán)節(jié),T2=300k*4u=1.2s,K1==1</p><p><b> A4中:</b></p><p><b> 是純反相比例環(huán)節(jié)</b></p><p> 6-3模擬實驗結(jié)果及參數(shù)的修改</p><p><b> 模擬實驗結(jié)果:</b>
40、</p><p><b> 四、課程設(shè)計小結(jié)</b></p><p><b> 1、收獲</b></p><p> 通過本次實訓(xùn),讓我對現(xiàn)代控制理論的基礎(chǔ)知識有了更進一步的掌握,熟練的運用了理論知識判斷系統(tǒng)的能控性和能觀性,同時鞏固了如何判斷系統(tǒng)的穩(wěn)定性,如何求反饋增益陣K。</p><p>
41、 同時在實驗中對MATLAB的應(yīng)用也有了回顧,如何編程實現(xiàn)對系統(tǒng)能控性和能觀性的判斷以及求反饋增益陣K;同時在Simulink中對系統(tǒng)進行仿真有了更深的了解和運用。</p><p> 最后是模擬電路的設(shè)計,以及實驗連線,這就又對模擬電路的知識有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。</p><p> 總之,通過本次實訓(xùn),讓我體會到將知識融會貫通的重要性,和實踐的重要性等。</p><p&
42、gt;<b> 經(jīng)驗教訓(xùn)與建議 </b></p><p> 這次的實訓(xùn)讓我對本專業(yè)的知識有了明確的認識,同時也發(fā)現(xiàn)了在這次實訓(xùn)中自己的不足之處,像對模擬電路的基礎(chǔ)知識的理解不夠透徹,從而導(dǎo)致了在電路接線過程中自己的實踐能力很薄弱。</p><p> 因此,通過本次實訓(xùn)的教訓(xùn),在以后的學(xué)習(xí)中一定要注意,不能只注重當(dāng)時學(xué)科的重要性,還要對以前的知識加以復(fù)習(xí)和運用,提
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