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文檔簡介
1、<p><b> 數據庫課程設計報告</b></p><p><b> 學生成績管理系統(tǒng)</b></p><p><b> 學 院:</b></p><p><b> 專 業(yè):</b></p><p><b> 班
2、 級:</b></p><p><b> 姓 名:</b></p><p><b> 學 號:</b></p><p><b> 指導老師:</b></p><p> 2012/12/17</p><p><b
3、> 目錄</b></p><p> 第一部分·········功能描述</p><p> 第二部分·········數據流程分析(E-R圖)</p><p> 第
4、三部分·········邏輯模型設計</p><p> 第四部分·········代碼實現</p><p> 第五部分·······
5、83;·課程設計總結</p><p><b> 第一部分</b></p><p> 通過計算機實現學生成績管理,系統(tǒng)主要功能如下:</p><p><b> 學生表</b></p><p> 包括學生學號,姓名,性別,班級,系別,出生日期的一些基本信息。</p>&l
6、t;p><b> 課程表</b></p><p> 包括課程號,課程名,課時,授課老師和開課日期的基本信息。</p><p><b> 成績表</b></p><p> 包括學生學號,課程號,成績的基本信息。</p><p><b> 第二部分</b></
7、p><p><b> ?。‥-R圖)</b></p><p><b> 學生成績管理分析</b></p><p> 根據數據庫概念模型(E—R圖)建立關系模式如下:</p><p> student(sno,sn,ssex,sbirth,sdept,sclass)</p><p
8、> course(sno,sn,beginclass,teacher)</p><p> scoure(sn,cn,scourse,)</p><p> 第三部分 邏輯模型設計</p><p> 根據系統(tǒng)的總體概念設計模型、E-R圖向關系模式的轉化規(guī)則和數據庫的范式理論,得到系統(tǒng)優(yōu)化后的邏輯模型,如下:</p><p><
9、;b> ?、艑W生表表結構</b></p><p><b> ?、普n程表結構</b></p><p><b> ?、浅煽儽斫Y構</b></p><p> 第四部分 代碼實現</p><p> 得到系統(tǒng)邏輯模型后,就該進行數據庫的物理設計和實施數據庫了,物理設計主要是要確定數據庫
10、的存儲路徑、存儲結構以及如何建立索引等,可以采用系統(tǒng)的默認設置。數據庫實施主要包括在具體的DBMS中創(chuàng)建數據庫和表的過程,本設計所選用的DBMS為SQL SERVER2000,有關創(chuàng)建數據庫和關系表的SQL語句如下所示:</p><p> ——創(chuàng)建學生成績管理系統(tǒng)</p><p> create database studentsystem1</p><p>
11、 on primary </p><p><b> (</b></p><p> name=studentsystem_data,</p><p> filename='C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\新建文件夾\studentsystem_data.mdf',<
12、/p><p><b> size=5,</b></p><p> filegrowth=10%,</p><p> maxsize=unlimited</p><p><b> )</b></p><p><b> log on</b></p
13、><p><b> (</b></p><p> name=studentsystem_log,</p><p> filename='C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\新建文件夾\studentsystem_log.ldf',</p><p><
14、;b> size=5,</b></p><p> filegrowth=10%,</p><p> maxsize=unlimited</p><p><b> )</b></p><p> use studentsystem1</p><p><b> —
15、—創(chuàng)建學生表</b></p><p> create table student </p><p><b> (</b></p><p> sno char(12) not null,</p><p> sname varchar(10) not null,</p><p>
16、 ssex char(2) ,</p><p> sbirth smalldatetime ,</p><p> sdept varchar(20),</p><p> sclass smallint ,</p><p> constraint pk_sno primary key(sno),</p><p>
17、; constraint ck_ssex check (ssex in ('f','m'))</p><p><b> )</b></p><p><b> ——創(chuàng)建課程表</b></p><p> create table course</p><p>&l
18、t;b> (</b></p><p> cno varchar(10) not null,</p><p> cn varchar(20) not null,</p><p> ct smallint ,</p><p> beginclass smalldatetime ,</p><p>
19、; teacher varchar(10),</p><p> constraint pk_cno primary key(cno),</p><p><b> )</b></p><p><b> ——創(chuàng)建成績表</b></p><p> create table score </
20、p><p><b> (</b></p><p> sno char (12) not null,</p><p> cno varchar(10) not null,</p><p> score smallint ,</p><p> constraint pk_snocon prima
21、ry key(sno, cno),</p><p> constraint fk_sno foreign key(sno ) references student(sno),</p><p> constraint fk_cno foreign key(cno ) references course(cno),</p><p> constraint ck_s
22、core check (score >=0 and score <=100)</p><p><b> )</b></p><p> ——創(chuàng)建視圖,將學生表和成績表連接起來</p><p> create view view1</p><p><b> as </b></p
23、><p><b> (</b></p><p> select student.sno,sname,ssex,sbirth,sdept,sclass,cno,score from student ,score where student.sno=score.sno</p><p><b> )</b></p>
24、<p> select *from view1</p><p> ——將課程表和成績表連接起來</p><p> create view view2</p><p><b> as </b></p><p><b> (</b></p><p> s
25、elect course.cno,cn,beginclass ,ct,teacher,sno ,score from score ,course where score.cno=course.cno</p><p><b> )</b></p><p> select *from view2</p><p> ——創(chuàng)建存儲過程,根據學號查
26、詢姓名</p><p> create procedure p1(@sno char(12) )</p><p><b> as</b></p><p> declare @sname char (12)</p><p> select @sname=sname from student where sno=@
27、sno</p><p> print @sname</p><p><b> p1 1</b></p><p> ——根據學號查詢成績</p><p> create procedure p2(@sno char(12))</p><p><b> as </b>&
28、lt;/p><p> declare @score smallint </p><p> select @score =score from score where sno=@sno </p><p> print @score</p><p><b> p2 1</b></p><p>
29、 ——在學生表中,根據學號增加信息</p><p> create procedure inserstudent</p><p> (@sno char(12),</p><p> @sname char(10),</p><p> @ssex char(2),</p><p> @sbirth smalld
30、atetime,</p><p> @sdept varchar(20),</p><p> @sclass smallint </p><p><b> )</b></p><p> as insert into student values(3,'黃','m',1991-2-3
31、,'軟件',19)</p><p> inserstudent 3,'黃','m',1991,'軟件',19</p><p><b> ——創(chuàng)建登陸</b></p><p> sp_addlogin 'liu','123'</p>
32、<p> use studentsystem1</p><p> sp_helplogins</p><p> sp_adduser 'liu','use2'</p><p> sp_helpuser</p><p> grant select on student to use2<
33、/p><p> sp_addrole 'role1'</p><p> sp_helprole</p><p> grant select ,delete ,insert,update on student to role1</p><p> grant select ,delete ,insert,update on s
34、tudent to role1</p><p> grant select ,delete ,insert,update on student to role1</p><p><b> ——創(chuàng)建登陸</b></p><p> sp_addlogin 'liu1','123'</p><
35、p> use studentsystem1</p><p> sp_helplogins</p><p> sp_adduser 'liu1','use3'</p><p> sp_helpuser</p><p> grant select on student to use3</p&g
36、t;<p> sp_addrole 'role2'</p><p> sp_helprole</p><p> grant select ,delete ,insert,update on student to role2</p><p> grant select ,delete ,insert,update on stude
37、nt to role2</p><p> grant select ,delete ,insert,update on student to role2</p><p> create trigger tr2</p><p> on student</p><p> for update </p><p>&l
38、t;b> as </b></p><p> declare @sno char(12)</p><p> select @sno=sno from deleted where sno='1'</p><p> if(@sno='1')</p><p><b> Rollba
39、ck</b></p><p> 第五部分 課程設計總結</p><p> 首先,我要感謝我的指導老師對我的指導。在此期間我們也失落過,也曾一度熱情高漲。點點滴滴無不令我回味無長,生活就是這樣,汗水預示著結果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話題。我想說,課程設計確實有些辛苦,但苦中也有樂,在如今單一的理論學習中,很少有機會能有實踐的機會,一起的學習可以讓我們有說有
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