vf課程設計--高考分數(shù)管理系統(tǒng)

1、<p>　　Visual FoxPro</p><p><b>　　課程設計指導書</b></p><p><b>　　學號:</b></p><p><b>　　姓名：</b></p><p><b>　　班級：</b></p>

2、<p>　　課題：高考分數(shù)管理系統(tǒng)</p><p><b>　　指導老師：</b></p><p><b>　　引言</b></p><p><b>　　開發(fā)背景</b></p><p>　　21世紀是一個信息世紀，如何從浩如煙海的信息資源中獲取所需的知識與信息，并據(jù)

3、此做出正確的決策，是衡量一個人能力與綜合素質的重要標志。迄今為止，數(shù)據(jù)庫技術仍是信息處理、數(shù)據(jù)管理最有效的方法之一，而關系數(shù)據(jù)庫是最實用、應用最廣泛的數(shù)據(jù)庫。目前，國內使用的小型關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中，Visual FoxPro 6.0系統(tǒng)占據(jù)了重要的地位，它以強大的功能、完整而又豐富的工具、極高的處理速度、友好的界面以及完備的兼容性特點，備受廣大用戶的歡迎。</p><p><b>　　實現(xiàn)目標<

4、/b></p><p>　　考生信息管理，主要完成考生信息的添加、修改、刪除和瀏覽；</p><p>　　考生分數(shù)管理，主要完成考生分數(shù)的添加、修改、刪除和瀏覽；</p><p>　　綜合查詢管理，實現(xiàn)根據(jù)考生考號、考生姓名、考生分數(shù)等相關信息進行查詢。</p><p><b>　　需求分析</b></p&g

5、t;<p><b>　　功能分析</b></p><p>　　Visual FoxPro 6.0 是一個面向對象的可視化程序設計語言，能幫助我們以最有效的方式管理和處理數(shù)據(jù)。不但可以對大量數(shù)據(jù)進行存儲、查找、統(tǒng)計、增加、刪除、修改，而且還可以制作報表和標簽，甚至還可以不用編寫復雜的程序語言完成應用程序和開發(fā)工作，如開發(fā)學生管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)等。</p&g

6、t;<p><b>　　性能分析</b></p><p><b>　　硬件環(huán)境需求</b></p><p>　　中央處理器CPU:486DX/66MHZ或者以上處理器及其兼容機；</p><p>　　內存：至少16MB或以上空間；</p><p>　　硬盤：至少100MB,完全安裝需2

7、40MB空間；</p><p>　　顯示器：VGA或更高分辨率的顯示器。</p><p><b>　　軟件環(huán)境需求</b></p><p>　　操作系統(tǒng)：中文Windows 95/98/2000 或Windows XP 、Windows NT 4.0 及更高版本的Windows 操作系統(tǒng)。</p><p><b

8、>　　總體分析</b></p><p><b>　　1、軟件結構設計</b></p><p>　　2、數(shù)據(jù)庫結構設計數(shù)據(jù)庫：</p><p><b>　　高考成績表</b></p><p><b>　　四、詳細設計</b></p><p&g

9、t;　　表單“口令”的“l(fā)oad ”事件代碼如下：</p><p>　　Set talk off </p><p>　　Set safety off </p><p>　　命令按鈕“確認”的“Click”事件代碼如下：</p><p>　　if trim ( thisform.upassword.value ) <>"a

10、bc"</p><p>　　if messagebox ("please inpute password again",0+16,"提示")=1</p><p>　　thisform .upassword .setfocus </p><p><b>　　endif </b></p>

11、<p><b>　　endif </b></p><p>　　if trim (thisform.upassword.value)="abc"</p><p>　　open database "H;\ \xsg1.dbc"</p><p>　　do form "H;\\zjm.sc

12、x"</p><p>　　release thisform</p><p><b>　　endif</b></p><p>　　命令按鈕“退出”的“Click”事件代碼如下：</p><p>　　a=messagebox ("are you realy quit this systen?",

13、4+16+0,"(對話窗口")</p><p><b>　　if a=6</b></p><p>　　release thisform </p><p><b>　　endif</b></p><p>　　命令按鈕“添加”的“Click”事件代碼如下：</p>&l

14、t;p>　　Append blank</p><p>　　Thisform.release</p><p>　　For i=1 to 6</p><p>　　J=alltrim(str(i))</p><p>　　Thisform.command&i.enabled=.f.</p><p><b&g

15、t;　　Endif</b></p><p>　　命令按鈕“刪除”的“Click”事件代碼如下：</p><p><b>　　Delete</b></p><p>　　Thisform.refresh</p><p>　　A=messagebox("確定刪除嗎？",1+32,"刪除

16、確定")</p><p><b>　　If a=1</b></p><p><b>　　Pack</b></p><p><b>　　Else</b></p><p><b>　　Recall</b></p><p>&l

17、t;b>　　Endif</b></p><p>　　命令按鈕“修改”的“Click”事件代碼如下：</p><p><b>　　Edit </b></p><p>　　命令按鈕“瀏覽”的“Click”事件代碼如下：</p><p><b>　　Browse </b></p&g

18、t;<p><b>　　用向導查詢：</b></p><p>　　1.在新建文件中選擇向導，打開向導對話框，單擊確定</p><p>　　2.打開表單向導的字段選取對話框選擇考生信息管理表選取相應字段到選定字段中</p><p>　　3.單擊下一步，在表單樣式對話框中選擇陰影式。</p><p>　　4.利

19、用向導建立兩張表之間的聯(lián)接，以實現(xiàn)對兩張表的一系列功、能的查詢。</p><p><b>　　五、課程設計體會</b></p><p>　　經過幾天的課程設計安排，并在老師的細心教導下，讓我受益匪淺。這個課程設計是對我們這個學期所學的知識的綜合測試，這樣讓我一些在課堂上不清楚的問題通過這次的實際操作得到了很好的解決。</p><p>　　做完這