高頻電子線路課程設計--調(diào)幅收音機

1、<p><b>　　課程設計報告</b></p><p>　　課程名稱： 高頻電子線路課程設計 </p><p>　　設計題目： 調(diào)幅收音機 </p><p>　　專 業(yè)： 通信工程 </p><p>　　班 級：

2、 2010級1班 </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學 號： </p><p>　　起止日期： 2012年11月-12月 </p><p>　　指導教

3、師： </p><p><b>　　目錄</b></p><p><b>　　摘要1</b></p><p><b>　　1.設計目的1</b></p><p><b>　　2.總體方案1</b>

4、;</p><p>　　3.調(diào)幅收音機的工作原理2</p><p>　　3.1 調(diào)幅過程2</p><p>　　3.2調(diào)幅收音機的工作原理2</p><p>　　3.3調(diào)幅收音機的總體電路圖3</p><p>　　4. 關(guān)鍵電路模塊設計及原理分析4</p><p>　　4.1 變頻級回

5、路4</p><p>　　4.2中頻放大電路5</p><p>　　4.3低放級回路5</p><p>　　5. 收音機的焊接與調(diào)試6</p><p>　　5.1焊接與裝配技巧6</p><p><b>　　5.2調(diào)試7</b></p><p>　　5.3調(diào)試中

6、出現(xiàn)的故障、原因及排除方法7</p><p><b>　　5.4調(diào)試結(jié)果7</b></p><p><b>　　元件清單:7</b></p><p><b>　　參考文獻：9</b></p><p><b>　　調(diào)幅收音機</b></p>

7、;<p>　　摘要: 目前調(diào)頻式或調(diào)幅式收音機，一般都采用超外差式，它具有靈敏度高、工作穩(wěn)定、選擇性好及失真度小等優(yōu)點。我們要求選用的是超外差式收音機。在檢波之前，先進行變頻和中頻放大，然后檢波，音頻信號經(jīng)過低頻放大送到揚聲器。950型超外差式收音機采用全硅管的經(jīng)典電路，3V供電，具有安裝調(diào)試方便、工作穩(wěn)定、聲音宏亮、耗電省等優(yōu)點。它由輸入回路、振蕩混頻級、一級中放、二級中放兼檢波級、前置低放和功放級等部分組成，接收頻率范

8、圍為535千赫~1605千赫的中波段。通過對散件的組裝，進一步學習電子技術(shù)、掌握電子安裝工藝、了解測量和調(diào)試技術(shù)。</p><p>　　關(guān)鍵字：超外差；調(diào)幅；檢波；收音機</p><p><b>　　1.設計目的</b></p><p>　　(1)培養(yǎng)學生動手能力和思維能力。</p><p>　　(2)學會分析電路，并選

9、擇合適的器件。</p><p>　　(3)掌握焊接電路的方法及錯誤排查。</p><p>　　(4)學會電路的調(diào)試。</p><p><b>　　2.總體方案</b></p><p>　　3.調(diào)幅收音機的工作原理</p><p><b>　　3.1 調(diào)幅過程</b></

10、p><p>　　調(diào)幅就是使高頻振蕩信號的振幅隨著調(diào)制信號的變化而變化。圖3.1為Systemview仿真所示，是音頻信號調(diào)制高頻振蕩載波的各主要過程的信號波形圖。在圖3.1中，Sink4示一個音頻信號電流，Sink5表示一個高頻振蕩器產(chǎn)生的高頻等幅振蕩信號，作為高頻載波。Sink3圖音頻信號調(diào)制高頻振蕩信號幅度的已調(diào)制高頻振蕩信號。可以看出，被調(diào)幅后的高頻振蕩信號它的振幅包絡線中跟音頻電流的變化規(guī)律完全一樣，高頻振蕩

11、電流振幅的變化正比于音頻信號的幅度，振幅變化的周期等于音頻信號的周期。</p><p>　　3.2調(diào)幅收音機的工作原理</p><p>　　調(diào)幅收音機的工作原理過程為：天線接收到的高頻信號通過輸入，將所要收聽的電臺在調(diào)諧電路里調(diào)好以后，經(jīng)過電路本身的作用，就變成另外一個預先確定好的頻率（我國為465KHz），然后再進行放大和檢波。這個固定的頻率，是由差頻的作用產(chǎn)生的。我們在收音機內(nèi)制造—個

12、振蕩電波(通常稱為本機振蕩)，使它和外來高頻調(diào)幅信號同時送到一個晶體管內(nèi)混合，這種工作叫混頻。由于晶體管的非線性作用導致混頻的結(jié)果就會產(chǎn)生一個新的頻率，這就是外差作用。任何電臺的頻率，由于都變成了中頻，放大起來就能得到相同的放大量。調(diào)諧回路的輸出，進入混頻級的是高頻調(diào)制信號，即載波與其攜帶的音頻信號?；祛l器輸出的攜音頻包絡的中頻信號由中頻放大電路進行一級、兩級甚至三級中頻放大，從而使得到達二極管檢波器的中頻信號振幅足夠大。二極管將中頻信

13、號振幅的包絡檢波出來，這個包絡就是我們需要的音頻信號。音頻信號最后交給低放級放大到我們需要的電平強度，然后推動揚聲器發(fā)出足夠的音量[1]。</p><p>　　3.3調(diào)幅收音機的總體電路圖</p><p>　　4. 關(guān)鍵電路模塊設計及原理分析</p><p><b>　　4.1 變頻級回路</b></p><p>　　本

14、機振蕩和混頻合起來稱為變頻電路。變頻電路是以VTl為中心，它的作用是把通過輸入調(diào)諧電路收到的不同頻率電臺信號(高頻信號)變換成固定的465KHz的中頻信號。</p><p>　　VTl、T2、CB等元件組成本機振蕩電路，它的任務是產(chǎn)生一個比輸入信號頻率高465 KHz的等幅高頻振蕩信號。由于Cl（基級旁路電容）對高頻信號相當短路，Tl的次級L34的電感量又很小，對高頻信號提供了通路，所以本機振蕩電路是共基極電路，

15、振蕩頻率由T2、CB控制。CB是雙連電容器的另一連，調(diào)節(jié)它以改變本機振蕩頻率。T2是振蕩線圈，其初次繞在同一磁芯上，它們把VT1的集電極輸出的放大了的振蕩信號以正反饋的形式耦合到振蕩回路，本機振蕩的電壓由T2的初級的抽頭引出，通過C2耦合到VT1的發(fā)射極上?；祛l電路由VTl、T1的次級線圈等組成，是共發(fā)射極電路 。</p><p><b>　　4.2中頻放大電路</b></p>

16、<p>　　它主要由VT2、VT3（均采用9018H）組成的兩級中頻放大器。第一中放電路中的VT2負載是中頻變壓器T4和內(nèi)部電容組成，它們構(gòu)成并聯(lián)諧振電路，諧振頻率是465KHz，與前面介紹的直放式收音機相比，超外差式收音機靈敏度和選擇性都提高了許多，主要原因是有了中頻放大電路，它比高頻信號更容易調(diào)諧和放大。此電路工作在放大區(qū)，故應盡可能使它工作在線性區(qū)域，另外還要考慮到耗電省、噪聲小、工作穩(wěn)定等，一般VT2的Ic調(diào)到0.5

17、～1.5mA左右。其中R3和R4是用來設置兩個管子的直流偏置，同時通過減小R4的阻值可以提高VT2的Ic，同時提高后面電路中揚聲器的聲音。由計算可得電路中的測試點B的電流IB≈1.5mA（估算值，實際值應更?。?，靜態(tài)工作點合理。</p><p><b>　　4.3低放級回路</b></p><p>　　檢波濾波后的音頻信號由電位器RP送到前置低放管VT4（9014C，

18、耗散功率為0.4W，特征頻率最小為150MHz，放大倍數(shù)為200-600），經(jīng)過低放可將音頻信號電壓放大幾十到幾百倍，但是音頻信號經(jīng)過放大后帶負載能力還很差，不能直接推動揚聲器工作，還需進行功率放大。 圖4.3中的R5是用來設置VT4的直流偏置，C6為低頻耦合電容，C7為中頻旁路電容。VT4管的集電極電流一般設置為Ic=2～5mA，由計算可得電路中的測試點C的電流IC≈2.3mA，靜態(tài)工作點合理。</p><p>

19、;　　5. 收音機的焊接與調(diào)試</p><p>　　5.1焊接與裝配技巧</p><p>　　(1)先不急于焊接，首先對照電原理圖熟悉印刷電路板。</p><p>　　(2)清點元器件并用三用表進行測試好壞，如三極管的ebc的判斷、發(fā)光二極管的正負極、磁棒線圈的初級、次級一定不能搞錯，三個中周有沒開路？輸入變壓器的初、次級在焊接前一定不能弄反。尤其是中周、變壓器一旦

20、焊接錯了再焊下來很容易損壞。</p><p>　　(3)仔細閱讀裝配說明，按照要求一絲不茍進行焊接。</p><p>　　(4)在裝配前一定要對元器件的質(zhì)量進行嚴格的檢查，包括電阻的阻值、大電容的漏電、小電容的開路、電位器的電阻及接觸是否良好。</p><p>　　(5)焊接電解電容時，注意正負極性，并且焊接速度要快，以免過熱損壞內(nèi)部。</p><

21、;p>　　(6)焊接時要保證無虛焊，有幾點要注意：有些三極管的腿不太沾錫易造成虛焊，故在焊接前要將元器件的腿用攝子好好刮一刮，然后鍍上錫以后再焊接到印刷電路板上[4]。</p><p><b>　　5.2調(diào)試</b></p><p>　　測試過程：測量電流，電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池（用萬用表的50mA檔）表筆跨接在電位器開關(guān)的兩端，若電流指示小于10mA，則說明

22、可以通電，將電位器開關(guān)打開用萬用表依次測量C、B、A三個電流接口，若被測的數(shù)字在規(guī)定的參考數(shù)值左右即可用電烙鐵將這三個缺口依次連通，再把聲音開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺[3]。</p><p>　　5.3調(diào)試中出現(xiàn)的故障、原因及排除方法</p><p>　　(1)指示燈不亮：發(fā)光二極管裝反。</p><p>　　(2)A點無電流：磁棒線圈C、D端的漆未刮，造成虛

23、焊。</p><p>　　(3)B點無電流：VT2管腳焊錯；T4中周斷線。</p><p>　　(4)C點無電流：變壓器裝反了；VT4管腳焊錯。</p><p>　　(5)D點無電流：VT5、VT6管腳焊錯。</p><p>　　(6)收不到臺：磁棒線圈1、2、3、4線焊顛倒、四個端點虛焊。</p><p>　　(7)

24、無聲：喇叭斷線、耳機插孔接觸不良。</p><p><b>　　5.4調(diào)試結(jié)果</b></p><p>　　各級工作點測量值如下</p><p>　　A：0.6mA（參考值：0.25-0.4mA）</p><p>　　B：0.76mA（參考值：0.5mA）</p><p>　　C：2.5mA(參考

25、值：1.5-3mA)</p><p>　　調(diào)試結(jié)果：經(jīng)過多次調(diào)試，此調(diào)幅收音機可清楚的收到多個電臺。</p><p><b>　　元件清單:</b></p><p><b>　　表1 原件清單</b></p><p><b>　　課程設計體會：</b></p>&

26、lt;p>　　這次課程設計通過親手組裝焊接調(diào)幅收音機，了解了調(diào)幅收音機的工作原理及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，同時也進一步加深對高頻電子線路中調(diào)幅、選頻、調(diào)制解調(diào)、和混頻電路的理解。在焊接調(diào)試過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題，我們通過小組討論與查找資料來解決。在次過程中，不僅鍛煉了我們團隊合作的能力也培養(yǎng)了我們分析與解決問題的能力。通過這次課程設計，鍛煉了我們最基本的高頻電子方面的設計能力，更重要的是讓我更深刻的認識了高頻電子線路這門課程在實際中的應用。

27、作為電子信息專業(yè)類的學生，我們不僅僅要學會電子知識，更重要的是學以致用，而且現(xiàn)在科技日新月異，更應不斷充實自己，這樣才能在畢業(yè)時有更好的就業(yè)機會，才能更好地實現(xiàn)自己的理想！</p><p><b>　　參考文獻：</b></p><p>　　[1]胡宴如.高頻電子線路[M].北京:高等教育出榜社,2009:141-171.</p><p>